Репрезентация концепта "предположение" в немецкой языковой картине мира

• Автор: Гремицкая, Мария Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Киров
• Количество страниц: 197 с. : ил.

Оглавление
Введение
Глава I. Теоретические основы исследования концепта «предположение»
1.1. Концепт в когнитивной лингвистике и методы его исследования
1.1.1. Основные понятия и постулаты когнитивной лингвистики
1.1.2. Концепт как центральное понятие когнитивной лингвистики
1.1.3. Построение номинативного поля как метод исследования концепта
1.1.4. Построение функционально-семантического поля как метод исследования концепта
1.2. Предположение как логико-философское и лингвистическое явление
1.2.1. Эпистемическая модальность
1.2.2. Модус предположения
1.2.3. «Предположение» как категориальный модусный концепт
Выводы по главе
Глава II. Репрезентанты концепта «предположение» в немецкой языковой картине мира
2.1. Семантико-когнитивное описание концепта «предположение»
2.1.1. Ядро номинативного поля концепта «предположение»
2.1.2. Ближняя периферия номинативного поля концепта «предположение»
2.1.3. Дальняя периферия номинативного поля концепта «предположение»
2.1.4. Крайняя периферия номинативного поля концепта «предположение»
2.1.5. Когнитивные признаки концепта «предположение» («Vermutung»)
2.2. Ядро функционально-семантического поля концепта «предположение»
2.2.1. Модальные слова

2.2.2. Лексические единицы
2.2.3. Модальные глаголы
2.3. Периферия функционально-семантического поля концепта «предположение»
2.3.1. Модальные частицы
2.3.2. Конъюнктив
2.3.3. Инфинитивные конструкции
2.3.4. Придаточные предложения условия
2.3.5. Футуральные формы
2.3.6. Придаточные предложения ирреального сравнения
2.3.7. Модальные глаголы sollen и wollen
Выводы по главе II
Заключение
Библиографический список
Приложения
Приложение
Приложение
Приложение

Введение
Антропоцентрическая парадигма языкознания, занимающая важное место на современном этапе развития лингвистической науки, объединяет несколько взаимосвязанных направлений, целью которых является изучение того, как человек отражается в языке. Вместе с тем сейчас можно говорить о существовании когнитивной науки, исследующей своими специфическими методами когницшо как процесс познания человеком окружающей действительности и преобразования этой информации в сознании. Так антропоцентризм, с одной стороны, и когнитивизм, с другой, легли в основу формирования нового направления в лингвистике, получившего название когнитивная лингвистика. Исследовательские интересы представителей данного направления сосредоточены на вопросе взаимосвязи языка и мышления, так как «язык не только в известном смысле отражает действительность или же воздействует на это отражение, — он является „окном“ в сознании человека» [Кубрякова 2004: 12]. Сторонники
когнитивной лингвистики исследуют процессы, происходящие при восприятии, осмыслении и, следовательно, познании действительности сознанием, а также виды и формы их ментальных репрезентаций.
У истоков современной когнитивной лингвистики стоят американские исследователи: Джордж Лакофф, Рональд Лангакер, Чарльз Филлмор, Рэй Джакендофф и ряд других. Основополагающую роль в становлении когнитивной лингвистики в России как самостоятельной науки сыграли труды Н. Д. Арутюновой, Г. В. Колшанского, Е. С. Кубряковой, Ю. С. Степанова, В. Н. Телии, в которых подробно и детально охарактеризованы основные постулаты данной науки, разработана её проблематика и намечены дальнейшие перспективы.
Актуальность представленного исследования обусловлена:
- общеязыковедческой ориентацией на исследование взаимосвязи языка и сознания, что дает возможность моделировать концепт как единицу

Очевидно, что существует достаточно большое число методов и приёмов выявления и описания концепта, но необходимо признать, что определённого алгоритма исследования данного феномена лингвистическими средствами пока ещё не создано.
В настоящей диссертационной работе наибольший интерес для нас представляет описание концепта, предложенное 3. Д. Поповой и И. А. Стерниным [Попова, Стернин 2007а, 20076, 2010], путём построения номинативного поля концепта, анализа и когнитивной интерпретации семантики языковых единиц как составляющих данного поля. Под номинативным полем (далее НП) концепта понимается совокупность языковых средств, репрезентирующих концепт в определённый период развития общества. Как справедливо замечает М. В. Пименова: «Концепт рассеян в языковых знаках. <...> Чтобы восстановить структуру концепта, надо исследовать весь языковой корпус, в котором репрезентирован концепт (лексические единицы, фразеологию, паремиологический фонд) <...>» (цит. по: [Попова, Стернин 2007а: 66]). Для поставленной задачи именно построение НП является целесообразным решением, поскольку номинативное поле отличается от традиционно выделяемых в лингвистике структурных группировок лексики - лексико-семантической группы, лексико-семантического поля, лексико-фразеологического поля, синонимического ряда, ассоциативного поля - тем, что оно имеет комплексный характер, включая все перечисленные типы группировок в свой состав, и не выступает при этом как структурная группировка в системе языка, представляя собой выявленную и упорядоченную исследователем совокупность номинативных единиц. НП включает единицы всех частей речи.
1) В НП концепта входит множество языковых средств, которые обеспечивают его описание в процессе лингвокогнитивного анализа. Перечислим только те, которые являются актуальными для данного диссертационного исследования: