Когнитивно-прагматическая роль социокультурно маркированных единиц в медиадискурсе : на материале британской прессы

• Автор: Калташкина, Елена Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 235 с.

Содержание
Введение
Глава 1. Когнитивно-дискурсивная парадигма лингвистических исследований
1.1. Когнитивная наука и когнитивный подход к изучению языка
1.2. Дискурс как объект изучения современной лингвистики
1.3. Понятие медиадискурса
1.4. Прагматические аспекты изучения дискурса
Выводы к Главе
Глава 2. Социокультурно маркированные единицы в когнитивно-прагматическом освещении
2.1. Понятие социокультурно маркированной единицы
2.2. Когнитивно-прагматический подход к изучению пословиц и поговорок
2.3. Цитаты и аллюзии в когнитивно-прагматическом аспекте
2.4. Теория концептуальной метафоры
Выводы к Главе
Глава 3. Когнитивно-прагматическая роль социокультурно маркированных единиц в медиадискурсе
3.1. Особенности политического медиадискурса
3.2. Общая характеристика британских «качественных» изданий
3.3. Когнитивно-прагматическая роль пословиц и поговорок в политическом дискурсе британских «качественных» изданий
3.4. Когнитивно-прагматическая роль цитат и аллюзий в политическом дискурсе британских «качественных» изданий
3.5. Когнитивно-прагматическая роль концептуальных метафор в политическом дискурсе британских «качественных» изданий
3.6. Когнитивно-прагматическая роль реалий в политическом дискурсе британских «качественных» изданий
Выводы к Главе
Заключение
Библиография
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение

Введение
Стремительное развитие информационных технологий и устойчивая тенденция к глобализации всех сфер общественной жизни — экономической, политической, научной — во второй половине XX века обусловили новый скачок в развитии средств массовой информации. Благодаря появлению сети Интернет СМИ превратились в одну из основных форм бытования языка. В то же время в области гуманитарных исследований происходит смена научной парадигмы, и интерес ученых смещается в область изучения обработки и репрезентации структур знания в мозгу человека. Новое научное направление, когнитивистика, открыло новые способы и возможности изучения процессов человеческого мышления и предложило рассматривать язык с когнитивной точки зрения. Возникнув на стыке различных наук (психологии, лингвистики, информатики, социологии, философии и др.), когнитивистика обеспечила ученым богатую теоретическую и практическую базу, подготовленную предшествующими фундаментальными исследованиями.
Важное место среди когнитивных исследований занимают работы, посвященные анализу и изучению различных типов дискурса, в том числе и медиадискурса (работы О.В. Александровой, А.Н. Баранова, О.Д. Вишняковой, М.Н. Володиной, Д.Б. Гудкова, В.З. Демьянкова, Т.Г. Добросклонской, М.Р. Желтухиной, И.М. Кобозевой, Т.А. Комовой, М.Э. Конурбаева,
O.A. Ксензенко, Е.Н. Малюги, Е.О. Менджерицкой, Н.Г. Табаловой,
А.П. Чудинова, Т.В. Юдиной и др.). На кафедре английского языкознания МГУ имени М.В. Ломоносова в последние годы также были выполнены кандидатские диссертации, посвященные изучению различных аспектов дискурса СМИ (Е.В. Темнова 2004, В.В. Хуринов 2009, Ю.И. Клименова 2010,
Н.О. Празян 2011, Е.С. Иванова 2012).
В медиадискурсе особого внимания заслуживают тексты политической направленности, которые, во-первых, отличаются своим количественным превосходством над текстами других тематик, а во-вторых, представляют

интерес с точки зрения оказания воздействия на аудиторию. Политические медиатексты направлены не только на информирование аудитории о тех или иных политических событиях, но, прежде всего, на формирование определенной точки зрения на происходящее в мире. Они обладают наибольшим прагматическим потенциалом по сравнению с другими медиатекстами. Воздействие предполагает обращение не к рациональному, а к эмоциональному началу в собеседнике, что требует употребления большого количества экспрессивных средств и образов, в том числе имеющих социокультурно маркированный характер. В этой связи особенно важным представляется комплексное изучение социокультурно маркированных единиц, используемых авторами политических текстов, с целью выявления механизмов воздействия на аудиторию, изучения процессов и результатов человеческого мышления.
Объектом данного диссертационного исследования являются социокультурно маркированные единицы.
Предметом изучения стало выявление когнитивно-прагматических особенностей функционирования социокультурно маркированных единиц в медиадискурсе.
Целью работы является комплексное описание социокультурно маркированных единиц, рассмотрение их бытования и функционирования в политическом медиадискурсе. В соответствии с поставленной целью в диссертации решаются следующие задачи:
- охарактеризовать особенности медиадискурса в целом и политического медиадискурса в частности;
- проанализировать роль социокультурно маркированных единиц в медиадискурсе;
- выявить основные концепты, концептуальные метафоры, прецедентные феномены, реалии, использующиеся в британском медиадискурсе для
репрезентации политической жизни России;

эффективность публикуемых текстов и степень их воздействия на читателей. Исключение с этой точки зрения составляют статьи, опубликованные в Интернете, где предусмотрена возможность онлайн-обсуждения и комментирования статей. Данный инструмент открывает огромный аналитический потенциал и дает возможность повышать эффективность медиатекстов, подстраивая их под запросы, интересы, вкусы основной читательской аудитории.
Из сказанного выше можно заключить, что большую роль в типологическом описании медиатекстов играет также канал распространения информации, будь то печать, радио, телевидение или Интернет. У каждого типа СМИ есть свои особенности, влияющие на характер используемых языковых средств и формат медиатекстов. Так, для Интернет-публикаций характерна более сухая и сжатая подача материалов по причине высокой скорости и частоты их выхода. Однако при этом у большинства изданий имеются электронные версии номеров, и в сети нередко можно найти статьи, дублирующие печатные выпуски. Тем не менее, Интернет-варианты печатных статей обладают специфическими чертами: как правило, все Интернет-тексты характеризуются наличием гиперссылок, связывающих данный материал с ранее опубликованными статьями на аналогичную тему, что способствует формированию единого информационного пространства и заставляет читателя воспринимать текст не как отдельный фрагмент журналистского творчества, но в контексте единого медиадискурса. К другим особенностям различных медиаканалов относится возможность усиления текстов с помощью графического оформления в печатных СМИ, звукового сопровождения на радио, видеоряда на телевидении.
Функционально-жанровая принадлежность текста, определяемая на основании его композиционно-структурных особенностей, является следующим обязательным параметром типологического описания текстов массовой информации. Систематизация жанров медиаречи всегда представлялась