Лингвистические механизмы образования косвенных речевых актов в английском языке

• Автор: Бочкарев, Арсентий Игоревич
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Новосибирск
• Количество страниц: 194 с.

Оглавление
Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования речевых актов

1.1. Структурные компоненты речевого акта

1.1.1. Классификации иллокутивных актов

1.1.2. Классификации речевых актов

1.2. Пространство реализации речевого акта

1.2.1. Контекстуальные условия реализации речевого акта

1.2.2. Текстовые условия реализации речевого акта

1.3. Теоретические основы исследования

косвенных речевых актов

1.4. Классификация косвенных речевых актов
1.4.1. Косвенные речевые акты с изменением иллокуции
1.4.2. Косвенные речевые акты с изменением локуции
1.4.3. Редуцированные речевые акты
1.4.4. Сложные косвенные речевые акты
Выводы по главе
Глава 2. Функционирование косвенных речевых актов в
английском языке
2.1. Функциональная транспозиция речевых актов
2.1.1. Функциональная транспозиция речевых актов в
аргументативных текстовых сегментах
2.1.2. Функциональная транспозиция речевых актов в
экспликативных текстовых сегментах
2.1.3. Функциональная транспозиция речевых актов в
нарративных текстовых сегментах
2.1.4. Функциональная транспозиция речевых актов в
дескриптивных текстовых сегментах
2.2. Семантическая транспозиция речевых актов
2.2.1. Семантическая транспозиция речевых актов

с изменение диктума
2.2.2. Семантическая транспозиция речевых актов
с изменением модуса
2.3. Редукция речевых актов
2.3.1. Текстовая редукция речевых актов
2.3.2. Кондициональная редукция речевых актов
2.4. Сложные косвенные речевые акты
2.4.1. Редукционно-функциональный способ образования
косвенных речевых актов
2.4.2. Редукционно-семантический способ образования
косвенных речевых актов
2.5. Псевдосложные косвенные речевые акты
2.6. Коммуникативные условия реализации косвенных
речевых актов
Выводы по главе
Заключение
Список использованной литературы
Список лексикографических источников и справочной
литературы
Список публикаций всемирной сети Интернет
Список источников иллюстративного материала
ВВЕДЕНИЕ
Интерес исследователей к проблеме речевых актов (РА) возник в середине 20-го века. Изначально они рассматривались только в рамках теории речевых актов (Дж. Остин, Дж. Серль, У. Энгель и др.). Впоследствии РА стали объектом исследования в различных направлениях лингвистики, а именно: в социолингвистике (В.И. Карасик, Дж. Лич и др.) и в теории текста (теория репрезентации дискурса: С. Кэрберри, У. Манн и др.; теория сегментной репрезентации дискурса: А. Ласкаридес, Н. Эшер и др.; коммуникативно-прагматическая теория текста: К. Бринкер, Т. А. ван Дейк и ДР-)-
В ходе исследования РА был обнаружен ряд интересных аспектов представленного явления. Так, в 70-х годах появились работы, посвященные проблеме косвенных речевых актов (КРА) [Гордон, Лакофф 1971, Грин 1975, Серль 1975, Хаверкате 1979 и др.]. С тех пор различные стороны рассматриваемой проблемы подвергались пристальному исследованию [Вертолет 1994, Ликан 1984, Хауссер 1980].
КРА посвящены диссертационные исследования [Винантова 2011, Власенко 1999, Иосифова 2005, Милосердова 2010, Симонова 2011, Слепцова 2008, Широких 2007, Щербинина 2002]. В данных работах преимущественно рассматривается транспозиция отдельных групп РА. При этом в нескольких работах проводится разграничение между косвенными и имплицитными РА [Милосердова 2010, Симонова 2011].
Несмотря на пристальный интерес к проблеме КРА, ни лингвистам, ни философам так и не удалось найти ответы на многие вопросы. Более того, объем рассматриваемых понятий строго не определен, что в значительной мере затрудняет изучение анализируемых явлений. На наш взгляд, изучение КРА возможно только при учете всех условий их реализации.
Актуальность исследования определяется необходимостью выявления лингвистических механизмов образования КРА. Несмотря на

Итак, контекстуальное пространство реализации РА включает в себя набор пресуппозиций и импликатур, которым должны обладать коммуниканты для порождения общего дискурса.
1.2.2. Текстовое пространство реализации речевого акта
Исследование текстового пространства реализации РА осуществляется в рамках лингвистической теории текста. Как отмечает
В.З. Демьянков, лингвистика текста как часть семиотики текста «простирается от простого межфразового синтаксиса до сложного анализа текстовых миров и межличностного общения» [Демьянков 1995: 278]. Соответственно, в ходе развития теории текста сформировались два направления исследования.
В рамках первого направления происходит глобализация объекта исследования. Данное направление можно охарактеризовать как дедуктивное, так как исследование текста в его рамках строится от максимальной единицы (текст) к минимальной (предложение). При этом основной упор сделан на изучение основных коммуникативных характеристик текста, таких как функция, коммуникативная ситуация (содержание текста), критерии текстуальности. Соответственно, текст рассматривается как единое целое (Р.-А. Богранд, К. Бринкер, Т. ван Дейк, М. Димтер, В. Дресслер, Б. Зандиг, 3. Шмидт, У. Энгель и др.). Основным объектом исследования являются формы развертывания темы, исследование связей между отдельными предложениями является вторичным.
С точки зрения дедуктивного подхода, текст рассматривается в рамках коммуникативной ситуации, важнейшими факторами которой являются адресант и адресат. В рамках данного направления основной упор сделан на изучение текстовых категорий и текстовых структур. В