Структурно-семантическая и функциональная характеристика вопросительных предложений в кумыкском языке

• Автор: Омарова, Юлдуз Магомедовна
• Шифр специальности: 10.02.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 154 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

§ 1.1. Вопрос о структурно-семантическом статусе вопросительного

предложения

§ 2.2. Вопросительное предложение как объект лингвистического

изучения в общем языкознании и тюркологии

ГЛАВА 2. СПОСОБЫ И СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ВОПРОСА В

КУМЫКСКОМ ЯЗЫКЕ

§2.1. Лексико-грамматические средства выражения вопроса

§ 2.2. Синтаксический способ выражения вопросительности

ГЛАВА 3. СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В КУМЫКСКОМ ЯЗЫКЕ
§ 3.1. Простые вопросительные предложения
§ 3.2. Вопросительные слова-предложения
§ 3.3. Сложные вопросительные предложения
§ 3.4. Цепочки вопросительных предложений
§ 3.5. Порядок слов в вопросительном предложении
ГЛАВА 4. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
§ 4.1. Коммуникативная функция вопросительных предложений
§ 4.2. Функции вопросительных предложений в диалогах
§ 4.3. Текстообразующие функции риторических вопросов
§ 4.4. Модальные функции вопросительных предложений
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ИСТОЧНИКИ ЦИТИРОВАННЫХ ПРИМЕРОВ
ВВЕДЕНИЕ
В современном языкознании значительное место занимает изучение функциональной и коммуникативной сторон языковых явлений, растет интерес к прагматическому аспекту языка. Однако проблема соотношения смысла и его выражения все еще остается в центре внимания лингвистов. Вопросительное предложение, являясь одной из сложных по своему строению языковых единиц, в этом отношении представляет особый интерес. Проблема характеристики вопросительных предложений в кумыкском языкознании еще не затрагивалась. Данное диссертационное исследование является первым опытом системного изучения вопросительных по форме синтаксических конструкций и способов выражения вопроса в кумыкском языке. При этом основной акцент делается на коммуникативной, формальной и функционально-семантической сторонах вопросительных высказываний. Эта работа также должна явиться, по замыслу автора, шагом для дальнейших исследований, шагом к началу системного изучения различных уровней синтаксиса кумыкского языка в целом, в том числе и синтаксиса разговорной речи.
В описательных грамматиках тюркских языков деление предложений на повествовательные, вопросительные, побудительные и восклицательные занимает очень скромное место. Это - небольшой островок в обширной системе описываемых языковых фактов. Вместе с тем, присматриваясь к тем принципам, которые лежат в основе указанного деления предложений, и в особенности к пониманию того, что такое вопросительное предложение, мы видим, что здесь затрагиваются самые кардинальные проблемы грамматики вообще. В этом фокусе скрещивается множество общих проблем и возникают поразительные парадоксы, давно уже привлекавшие внимание всех, так или иначе занимавшихся изучением языка и речи. Результаты настоящего исследования помогут получить материал для более
широких выводов, имеющих значение для понимания структуры всякого предложения. Ведь именно это обстоятельство всегда и вызывало повышенный интерес к проблеме вопроса и вопросительных предложений.
Наш выбор темы исследования обусловлен не только отсутствием специальных исследований вопрошания в кумыкском языке, но и рядом других обстоятельств.
Во-первых, вопросительность, являясь одной из ключевых категорий, устанавливающих связь предложения-высказывания с внеязыковой действительностью и реализующих его коммуникативный потенциал, характеризуется активным интересом к ней со стороны исследователей. Причем интерес к данной категории особенно возрос в последние десятилетия, когда в языкознании прочно утвердился функционально-семантический подход и отчетливо проявилось последовательное внимание к человеческому фактору как важному экстралингвистическому компоненту языковых преобразований. Смена ориентиров в современной лингвистике и последовательная антропоцентрическая направленность лингвистических исследований обусловили, в свою очередь, необходимость пересмотра и корректировки традиционных взглядов на различные языковые явления, в том числе и на вопросительность, которая многими исследователями в последнее время стала квалифицироваться не только как функционально-семантическая, но и как коммуникативно-прагматическая категория. В плане сказанного безусловную актуальность приобретает изучение аспектов модальности, участвующих в формировании целевой установки речи, к числу которых принадлежит модальность вопроса. Однако при весьма обширном количестве исследований, посвященных категории модальности, достаточно скромный «удельный вес» имеют работы, в которых затрагивается проблема модальности вопросительных предложений [см., например: А. А. Шахматов, Т. П. Ломтев, Г. А. Золотова, И. П. Распопов, И. Б. Шатуновский, X. Р. Мелиг]. Вероятно, это связано с тем, что специфика взаимодействия семантики, структуры и интонации в указанных синтаксических конструкциях прояв-
ния в грамматике дана подробная характеристика. Например, выяснено, что вопросительные предложения делятся на два типа: собственновопросительные и вопросительно-риторические предложения. Собственновопросительные предложения требуют обязательного ответа, а вопросительно-риторическим предложениям прямого ответа может и не быть. В зависимости от контекста и коммуникативного задания предложение может содержать в себе и эмоционально выраженный вопрос [1981: 431].
М. В. Зайнуллин, как и его предшественники, выделяет четыре типа предложений по цели высказывания и по интонации, ,но при этом побудительные и восклицательные предложения объединены и названы побудительно-восклицательными предложениями, к четвертому типу отнесены эмоциональные предложения (т.е. такие предложения, где отражены мировосприятие говорящего на чувственном уровне). По мнению М. В. Зайнул-лина, первые три типа предложений, если содержат какие-либо эмоции, могут стать эмотивными, т.е. восклицательно-повествовательными, восклицательно-вопросительными, восклицательно-побудительно восклицательными и чисто-восклицательными предложениями [2003: 9]. Д. С. Тике-св, опираясь на данную точку зрения, обосновывает ер исследованиями на богатом фактическом материале башкирского языка [134-142].
Чувашский ученый А. П. Долгова считает, что рассмотрение и систематизация различных видов классификаций вопросительных предложений приводят к выводу о том, что в классификации вопросительных предложений в определенной мере отражаются проблемы анализа строения самого вопросительного высказывания, когнитивной и прагматической структуры вопроса, а также логики, психологии, гносеологии и некоторых смежных с языкознанием наук [1999:9]. " 1 '
Контекстуальный анализ общего вопроса Р. М. Балтаевой в произведениях татарской классической и современной художественной литературы приводит к выводу, что наиболее часто встречающимися в татарском языке являются следующие подвиды общих вопросов: 1) собственно-общий,