Лексика поэтических описаний русской природы

• Автор: Вознесенская, Ирина Михайловна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Ленинград
• Количество страниц: 211 c. : ил

ГЛАВА I. ПРЕДМЕТНАЯ ЛЕКСИКА

§ I. Состав предметной лексики

§ 2. Ключевые слова

§ 3. Семантика ключевых слов

§ 4. Метафора в поэтических описаниях

природы

Краткие выводы

ГЛАВА II. ПРИЗНАКОВАЯ ЛЕКСИКА

§ I. Общая характеристика признаковых

слов

§ 2. Наглядно-изобразительные признаковые

слова
§ 3. Признаковая эмоционально-оценочная
лексика
Краткие выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ИСТОЧНИКИ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Обращение в данном исследовании к теме поэтического изображения русской природы определяется прежде всего потребностями учебного процесса: необходимостью и целесообразностью изучения стихотворений данной тематики при обучении русскому языку как иностранному.
Важность изучения художественных произведений о русской природе иностранными учащимися обусловлена несколькими факторами. Первым из них является страноведческая и лингвострановедческая ценность литературных произведений данной тематики.которые передают красоту и своеобразие русской земли, выражают нравственные и эстетические идеалы народа, связывающего глубокую любовь к Родине с любовью к родной природе. Д. С„Лихачев по этому поводу пишет: "... Пейзаж страны - это такой же элемент национальной культуры, как и все прочее Он выражение души народа" [88, с.243 * Влияние природы на формирование культуры народа, литературные традиции отмечает и Г.Д.Гачев: "Первое, очевидное, что определяет лицо народа, - это природа, среди которой он живет и вершит свою историю ... Здесь коренится и образный арсенал литературы ... " [36, с.78] v
Произведения художественной литературы о русской природе, отражая идеалы красоты окружающего мира, выражая чувства любви к природе и Родине, являются не только источником страноведческих знаний, но и средством нравственного воспитания учащихся, что является неотъемлемой частью учебного процесса ( см. об этом [123] ).
Наконец, важнейший фактор,определяющий необходимость изучения произведений о русской природе в практическом курсе русского языка как иностранного, - фактор собственно языковой.

Стихотворные и прозаические тексты данной тематики.принадлежащие русской и советской литературной классике, - образцы литературного языка, образцы богатства и выразительности русского слова, а потому их изучение дает возможность не только расширить словарный запас, но и постигнуть оттенки значения слова, раскрыть механизмы его образного переосмысления, позволяет показать особенности функционирования слова в языке художественной литературы.
Материалом исследования в данной работе послужили поэтические описания русской природы. Слово '’поэтический" и в формулировке темы и в тексте диссертации употребляется в узком смысле: как обозначение стихотворных произведений в отличие от прозаических.
Термин "описание" также имеет узкий и широкий смысл. В узком смысле описание - это функционально-смысловой тип речи, который наряду с повествованием и рассуждением характеризуется с точки зрения определенных лингвистических признаков: преобладания слов определенной части речи, господством отдельных временных форм, соответствующими смысловыми и структурными типами связи между предложениями и т.д. В таком плане рассматривается описание, в частности, в работе О.А.Нечаевой [101].
>В широком смысле описание понимается как текст, отрывок, в котором словесно изображается предмет, пейзаж, обстановка и т.д. В таком плане рассматривается описание в статье В.В. Одинцова [108]
В данной работе принято широкое понимание описания,т.е. "поэтическое описание" природы - изображение природы в стихотворном произведении.
Актуальность, новизна исследования. Изображение природы

ношение к действительности, реальному миру, б/ отношение к сознанию, в/ отношение к форме выражения. В отношении к действительности художественный образ понимается как "способ отражения действительности" [143, с.65] и как форма художественного отражения, "слепок с жизни" [135, с.ЮО] , воплощение определенной картины жизни. Потому можно говорить о том, что образ обладает изобразительной конкретностью. Однако изобразительная конкретность может быть различного характера и зависит от изображаемого, от свойств, характера изображаемого отрезка действительности, который определяет в содержании образа соотношение абстрактного и чувственно-конкретного. Изображение предметного мира (внешнего облика человека, обстановки, предметов и реалий природы) выражается в образах наглядно-чувственного, наглядноизобразительного характера и опирается на представления. Эту сторону образа отмечал А.А.Потебня, который установил связь изобразительных и выразительных (образных) возможностей слова (а по аналогии со словом и целого художественного произведения) с представлением - "внутренней формой" по А.А.Потебне [116, с.145 и далее]
Наглядность, изобразительность во многом определяет выразительность образа, степень его эмоционального воздействия на читателя.
Однако образ может быть лишен какой-либо зримости. Можно назвать немало произведений художественной литературы, восприятие которых происходит без формирования четкого наглядно-чувственного образа. Это явление отмечалось психологами. 0.И.Никифорова по этому поводу пишет: "Есть стихотворения, при восприятии которых зрительные представления не только не нужны,но и мешают наслаждению ими" [102, с.Ю] . При изображении душевно-