Фразеологизм как производящая единица

• Автор: Ташлыкова, Марина Борисовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1987
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 220 с.

— 2 «-
ГЛАВА I. Факторы, обусловливающие функционирование фразеологизмов в качестве производящих единиц
§ I. Закономерности языкового развития, проявляющиеся в словообразовании от фразеологических единиц как общее в частном
1. Закон пополнения лексической системы
2. Тенденция языка к экспрессивности
3. Принцип экономии речевых усилий
§ 2. Особенности фразеологических единиц, определяющие возможность и необходимость их вовлечения в словообразовательные процессы
1. Противоречие между содержанием и формой (между цель-нономинативностью и раздельнооформленностью)
2. Противоречие между категориальным значением фразеологической единицы и категориальным значением её опорного компонента
3. Противоречие между семантической полноценностью и семиотической недостаточностью опорного компонента фразеологической единицы
§ 3. Особенности отфразеологических производных, стимулирующие осуществление словообразования от фразеологической единицы
1. Стилистическая отмеченность производного
2. Способность производного служить базой дальнейшего деривационного и семантического развития
3. Реализация с помощью производного установки говорящего на создание поэтического новообразования

,55

,62
,72
,78
,79
,80
,83

4. Расширение синтаксического функционирования исходной семантики с помощью отфразеологического деривата
Выводы
Глава II. Отфразеологическая деривация в кругу других словообразовательных процессов с ,94
Часть I. Отфразеологическая деривапия в аспекте направленности на означающее
§ I. Усечение фразеологизма и лексическое включение
1. Образование глаголов от глагольных фразеологических единиц
2. Образование существительных от субстантивных фразеологических единиц
3. Специфика процесса усечения фразеологических
единиц .с. 118
§ 2. Конденсация фразеологизма и мутационное словообразование
1. Образование существительных от субстантивных фразеологических единиц
2. Образование глаголов от глагольных фразеологических единиц
3. Закономерности, регулирующие выбор непосредственно мотивирующей основы
§ 3. Импликация фразеологических единиц и словообразовательное включение
§. 4. Относительность тождества производящей фразеологической единицы и отфразеологического деривата

§ 5. йдиоматичность отфразеологического производного
Выводы
Часть П. Отфразеологическая деривация в аспекте направленности на означаемое
§ I. Деривация на базе глагольных фразеологических единиц
(в сопоставлении с отглагольным словообразованием)...с.164-177 § 2. Деривация на базе субстантивных фразеологических единиц (в сопоставлении с отсубстантивным словообразованием)
§ 3. Случаи словопроизводства на базе адъективных и адвербальных фразеологических единиц
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА

подколодная

и т.д.). "Свертывание" устойчивого словосочетания часто приводит к импликации тех отношений, которые были выражены в мотивирующей единице, переводит часть информации в латентное состояние. Значит ли это, что вследствие словообразовательного процесса увеличивается количество той информации,. тех "фоновых знании", которыми должен обладать говорящий и слушающий, чтобы свободно оперировать:производными такого типа? Если это так, то экономия на уровне формы ведет к дополнительной нагрузке речемыслительного аппарата носителя языка и, следовательно, говоря о законе экономии, надо иметь в виду, что сфера его действия ограничена.
Мы видели, что в соответствии с принципом саморегуляции количества морфем и слогов фразеологизм переоформляется в такую языковую единицу, которая характеризуется оптимальной для данного языка глубинок и длиной, что должно благоприятствовать нормальному восприятию речи. В каком, однако, смысле мы используем слово "восприятие"? Важно, по-видимому, определить содержание этого термина, отграничив его от термина "понимание", так как структурная организация единицы может служить одновременно оптимизации восприятия и усложнению понимания.
Установлено, что "отрезками слышимой речи, о которых принимаются решения, являются слова, и при увеличении этих отрезков сверх семи слогов отмечается ухудшение восприятия сообщения" [Московия В.А., 1967, с.18^ В связи с этим представляется возможным интерпретировать принцип оптимального кодирования следующим образам.
Носитель данного языка, воспринимая звучащую речь, отождествляет определенный звукоряд как слово тем легче, чем ближе глубина и длина этого звукоряда к оптимальным для данного языка величи-