Принципы моделирования реплики в русском устном диалогическом дискурсе

• Автор: Маджихингаде, Лилия Николаевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 143 с.

Оглавление
Введение
Глава

Теоретические проблемы моделирования диалогической реплики

1.1. Сложившиеся представления о дискурсе и его место в системе языка

1.1.1. Вводные положения

1.1.2. Язык как функциональная система

1.1.3. Структура дискурса

1.2. Основные аспекты дискурсной семантики

1.2.1. Значение и смысл

1.2.2. Категория информации и информационная динамика

в диалогическом дискурсе
1.2.3. Дискурс как способ существования дискурсных значений
в аспекте фреймового представления
1.3. Методы описания реплик в дискурсно-семантическом аспекте
1.3.1. Модусно-диктумный подход
1.3.2. Диалогические игры как метод описания
диалога
1.4. Основные концептуальные принципы и возникающие
трудности в процессе моделирования диалогических реплик
Глава
Фреймовое представление как модель устной диалогической реплики
2.1. Категория информации в диалогической реплике
2.1.1. Информационно-когнитивное поле и ментальное
пространство коммуникации
2.1.2. Типология презентации информации
в диалогическом дискурсе
2.1.3. Реплика как результат презентации информации в дискурсе
2.2. Диктум и кенсум в реплике
2.3. Дискурсные значения
2.3.1. Диктумные значения
2.3.2. Кенсумные значения
2.4. Маркеры как носители метадискурсных значений
Глава
Моделирование устных диалогических реплик в русском диалогическом дискурсе
3.1. Основные принципы построения моделей диалогических реплик
3.1.1. Функциональная модель коммуникативного продукта
3.2. Моделирование дискурсных реплик
3.3. Моделирование дискурсных схем
3.4. Модели фреймовых структур на основе русского корпуса диалогических реплик
3.5. Апробация модели фреймовых структур устного русского диалогического дискурса на корпусе устных испанских диалогических реплик в контрастивно-дискурсном аспекте
3.5.1. Контрастивно-дискурсный метод описания
языковых явлений
3.5.2. Апробация модели фреймовых структур на
основе корпуса испанских диалогических реплик
3.6. Презентация информации как основа структуры
диалогического дискурса
Выводы
Глава
Лингво дидактические перспективы предлагаемой модели описания
Заключение
Библиография
Приложение
Лимитативная презентация информации ( определение гпании
существования объекта или классов объектов):
(А. Эти насекомые/ не могут существовать в сухом жарком климате//) Релятивная презентация информации (отношения между объектами или классами объектов):
Компаративная презентация информации (сравнение двух или более объектов или классов объектов) .
(А. Эти ступени более высокие/ чем те//)
2.1.3. Реплика как результат презентации информации в дискурсе
Мы уже говорили, что презентированная в реплике информация может быть контекстно-свободной или контекстно-зависимой, дополняющей или уточняющей, интенсиональной или экстенсиональной. Поясним тот смысл, который мы вкладываем в эти определения.
Контекстно-свободной назовем такую презентацию информации, которую можно уверенно интерпретировать (А. Вчера/ получила письмо от моих родителей//). Контекстно-зависимой назовем такую презентацию информации, когда ее интерпретация невозможна или затруднена (А. Они об этом не говорили//). В такой ситуации необходимо либо предоставление дополнительной информации (дополнение) из ИКП, когда происходит расширение объема понятия объекта (А. Ему нравится китайская кухня/ хотя и другие восточные кухни не отвергает//), либо - углубление внутрь объекта, раскрытие его внутренней сущности и свойств путем презентации соответствующей информации (уточнение) (А. Они говорят о какой-то силе/ точнее/ о психофизической силе//). Интерпретация презентированной информации в реплике может нуждаться в предоставлении дополнительной или уточняющей информации относительно всего объекта, либо его части .