Асимметрия имен прилагательных в русском языке

• Автор: Туралиева, Нуржамал Дарманбековна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 206 с.

Содержание
Введение
Глава
Когнитивная семантика имени прилагательного
1. Системоцентричность когнитивной семантики
2. Прототипическая семантика атрибутивной лексики:
«некатегоричная категоризация»
2.1. «Некатегоричная категоризация»
2.2. «Нечеткая категоризация»
3. Семантика и сочетаемость адъективных прототипов
Выводы
Глава
Асимметрия адъективов и адъективные концепты
1. Функциональная асимметрия языкового знака
2. Динамический статус асимметрии:
«симметрия асимметрии»
3. Концептуальный анализ асимметрии адъективов
Выводы
Глава
Концептуальные функции семантической асимметрии адъективной лексики
1. Полисемия как концептуальное моделирование семантической структуры адъективной лексемы
1.1. Концептуальный анализ полисемии
1.2. Таксономическая значимость лексико-семантических
вариантов
2. Синонимические средства поляризации адъективных концептов
2.1. Типы синонимических рядов
2.2. Критерии выделения доминанты синонимического ряда
3. Синонимико-антонимические модели асимметрии адъективов
Выводы
Заключение
Литература

Введение
Актуальность исследования. Для современного языкознания характерно усиленное внимание к перспективным направлениям изучения проблемы системности языка. Сложность данной проблемы предполагает необходимость различных аспектов её изучения. Поэтому особую значимость приобретают лингвистические исследования так называемого интегративного характера, в которых комплексная природа объекта научного познания раскрывается в терминах синтезирующей (системной) теории.
Разноаспектность системы языка - центральный вопрос такого актуального направления языкознания, как когнитивная лингвистика. Тот вклад, который вносит когнитология в теорию и методологию языкознания, связан с развитием представлений о системности языка. Понимая под системой знаков особую модель знаний, когнитивная лингвистика дает определение языковым категориям в свете репрезентируемых ими единиц сознания и мышления. И поскольку кванты языкового содержания отражают в знаковой форме когнитивные функции системы, специфика системной организации языка не может не моделировать такие свойства, которые делают язык адекватной стратегией не только выражения, но и формирования мысли.
Поиск ответа на традиционный вопрос структурализма о том, как устроена система языка (какова ее структура?), получает в когнитивной лингвистике комплексное направление интерпретации: тот же самый, по сути дела, вопрос о структурной специфике системы формулируется иначе только потому, что когнитологию интересует структура языка как факт синтеза различных уровней обобщения знаний - символического отражения знаний о мире, сознании и языке. Системные отношения языка рассматриваются с точки зрения близости языковых таксономий естественным (природным)

классификациям и системам их интеллектуального моделирования. Именно объяснению степени этой близости служат системные отношения ЯЗЫКОВЫХ знаков, определяющие в своих разнообразных формах меру пластичности языка как формы мысли.
Ментальные функции языка как феномена познания раскрываются прежде всего в характере системной организации языкового содержания. Выделение знака в системе определяется его способностью порождать те или иные ассоциации со значением определенной категории. Следовательно, организация знака должна отражать динамические принципы устройства языковых категорий, влиять на это устройство в аспектах порождения и последующей передачи квантов содержания.
Объектом изучения в настоящей работе является центральный принцип динамики знака - асимметрия языковых категорий. Призванная фиксировать результаты изменения системы, асимметрия функционирует в структуре знака как модель развития категорий. Тенденции опережающего развития формы и содержания влияют на специфику языковой категоризации, определяя когнитивные свойства системных оппозиций, образуемых членами той или иной категории. Отсюда предметная область проводимого исследования, включающая рассмотрение когнитивных функций асимметрии одного из уровней моделирования системных отношений - семантической категоризации лексико-грамматических признаков знака. Обоснование системного характера семантической асимметрии знака на примере адъективной лексики определенной номинативной направленности включает также анализ влияния асимметрии на синтагматику и парадигматику знака в составе функциональных подсистем лексико-грамматических категорий (лексикотематических групп).
Цель и задачи исследования. Целью настоящего исследования является концептуальное освещение асимметрии адъективной лексики русского языка.

риальные свойства категории, необходимые для реконструкции процесса означивания.
В семантике (языке) не только раскрывается влияние факторов синтак-тики (речи), не только реализуется потенциал функционирования, накопленный и выверенный системой, но и категоризуется универсальный семантический код, генерирующий структуру и функции синтактических отношений, т.е. вскрывается системная предопределенность контекста означивания, или его семантическая мотивированность. С этой точки зрения семантика не может быть противопоставлена синтактике как немотивированной способности языкового знака взаимодействовать с определенным контекстом, обобщающим его грамматические и лексические контексты употребления, представленные в виде определенной классификации [Мельчук 1997]. Более того, в современной семантике «начинает преобладать точка зрения, согласно которой сочетаемостные характеристики не существуют сами по себе: они (по крайней мере, большинство из них) мотивированы содержательными, т.е. семантическими свойствами» [Рахилина 2000: 9]. Как отмечает А. Вежбицкая, сочетаемость выводима из семантических правил, «тонких аспектов смысла», «семантической мотивированности», «объяснительная сила» которой заключается в способности языкового сознания «... «определить» (или истолковать) сложные и темные значения с помощью простых и самопонятных» [Вежбицкая 1999: 14], а значит, установить соответствие значения разнообразным формам его представления, находящим стержень поведения языковых знаков - «надежные ключи к различиям и сходствам в значении» [там же: 124]. А поскольку любой акт образования языкового знака описывается именно в семантических терминах как акт порождения смысла или рождения значения, основополагающей стратегией изучения синтагматических параметров семантики оказывается выделение инвариантных компонентов содержания, направляющих процесс означивания в контексте системных парадигматических связей знака. Таким образом: «...между значением лексемы и