Языковая личность в электронном гипертексте : На материале экспрессивного синтаксиса ведущих электронных жанров

• Автор: Левоненко, Олег Андреевич
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Таганрог
• Количество страниц: 158 с. : ил.

Глава I Экстралингвистическая и лингвистическая база исследования языковой личности в электронном гипертексте
1.1. Обоснование лингвокультурологического подхода к изучению языковой личности в электронном гипертексте

1.2. Понятие об электронном гипертексте. Признаки электронного гипертекста

1.3. Понятие о языковой личности

1.4. О некоторых особенностях выражения языковой личности в электронном гипертексте
1.5. Конструкции экспрессивного синтаксиса. Их дифференциальные признаки и основные функции

Общие выводы

Глава II Языковая личность в ведущих жанрах электронного гипертекста

2.1. Электронный гипертекст в свете теории речевых жанров

2.2. Основные жанры электронного гипертекста

2.2.1. Чат. Фрагменты речевых портретов на материале общения в чате

2.2.2. Электронное письмо. Фрагменты речевых портретов на материале электронных писем
Общие выводы
Глава III Фрагмент речевого портрета на материале экспрессивного синтаксиса ведущих электронных жанров
3.1. Качественно-количественный анализ использования экспрессивных синтаксических конструкций в чате в сопоставлении с устной речью
3.2. Качественно-количественный анализ использования экспрессивных синтаксических конструкций в электронном письме в сопоставлении с письменной речью
3.3. Качественно-количественный анализ использования экспрессивных синтаксических конструкций в электронном гипертексте
Общие выводы
Заключение
Библиография
Развитие антропоцентрического направления в лингвистике усилило и вывело на качественно иную, ступень давно существовавший в науке о языке интерес к человеку, к языковой личности, которая изучается в настоящее время на самом разнообразном материале. Однако языковая личность в электронном гипертексте пока не была предметом специального лингвистического исследования, хотя возрастающая в нашем обществе роль электронного общения делает такое исследование весьма актуальным.
«На сегодняшний день сформировалась новая коммуникативная среда - электронная, в которой совмещаются устная и письменная речь с разнообразной жанрово-стилистической направленностью» [Михайлов 2004, 405]. Исследование электронного гипертекста нами проведено на материале двух ведущих электронных жанров - чата, ориентированного на устную речь (УР), и электронного письма, ориентированного на письменную речь (ПР).
Электронный гипертекст стал объектом научного исследования в конце XX века. Еще не собран в достаточной степени фактический материал, не выяснены особенности порождения и восприятия высказывания и закономерности организации текста в электронном общении, не описаны основные жанры электронного гипертекста, не исследована специфика функционирования языковой личности в электронной коммуникации.
Языковая личность изучается в настоящее время по различным направлениям, среди которых Е.А. Земская выделила три основных:
1. Выявление общих особенностей языка у совокупности лиц, объединенных по каким-либо существенным признакам (то есть создание коллективного речевого портрета).
3. Синтаксическая связь между частями высказывания отсутствует, но в ответном предложении (предложениях) могут дублироваться компоненты из вопросительного предложения (предложений).
4. Части имеют самостоятельную интонацию - вопросительную и ответную. В письменной речи это выражается в употреблении вопросительного знака в конце первой части и точки, восклицательного знака, многоточия - в конце второй.
5. Функция такой конструкции состоит в выделении какой-либо мысли, усилении экспрессивности высказывания.
Цепочки номинативных предложений (номинативные неизолированные конструкции)
Г.Н. Акимова указывает, что «экспрессивное воздействие «классических» номинативных предложений несомненно, и оно увеличивается в случае создания цепочек таких предложений. Часто в цепочку включаются и предложения с обстоятельствами [т.е. двусоставные неполные- О.Л.], но общее назначение подобных цепочек - создание описательных (реже - повествовательных) текстов со значительной долей экспрессии» [Акимова 1990, 88]. Е.С. Скобликова отмечает, что
номинативным предложениям «свойственны фрагментарность и одновременно большая емкость выражаемого значения» [Скобликова 1979, 130].
Изучением номинативных предложений занимались многие исследователи (A.A. Потебня, A.A. Шахматов, В.В. Виноградов,
Н.Ю. Шведова, М.В. Панов, В.В. Бабайцева, Ф.К. Буженик, A.C. Попов, И.П. Распопов, А.П. Сковородников и другие ученые). Е.Н. Ширяев отмечает, что «многобразие взглядов на синтаксическую природу номинативных предложений, порой прямо противоположных,