Портрет персонажа в прозе В.М. Шукшина : Системное лексико-семантическое моделирование

• Автор: Серикова, Лидия Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Бийск
• Количество страниц: 153 с. : ил.

СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ

ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ АНАЛИЗА ПОРТРЕТНОГО ОПИСАНИЯ ПЕРСОНАЖА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ

1.1. Портрет как средоточие индивидуально-авторского и эпохально-конвенциального

1.2. Структура текстов портретных описаний

1.3. Методика анализа портретного описания в художественной

прозе

1.4. Фрагмент анализа портретного описания в прозе В.М. Шукшина

(на примере рассказа «Сельские жители»)

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. ПОРТРЕТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРСОНАЖА КАК ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

2.1 Портретная характеристика внутреннего человека

2.1.1 Общая характеристика лексико-семантических групп сферы внутреннего человека
2.1.2. Структура внутренней сферы внутреннего человека
2.1.3 Структура внешней сферы внутреннего человека
2.2. Портретная характеристика медиального человека
2.2.1. Структура внутренней сферы медиальной зоны
2.2.2. Структура внешней сферы медиальной зоны
2.3. Портретная характеристика внешнего человека
2.3.1. Структура внешней сферы внешнего человека
2.3.2. Структура внутренней сферы внешнего человека
Выводы ію второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА

СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
ВнЧ - Внутренний человек
ВнВн - Внутренний внутренний человек
ВВн - Внешний внутренний человек
М3 - Медиальная зона
МЧ - Медиальный человек
ВиМЧ - Внутренний медиальный человек
ВМЧ - Внешний медиальный человек
ВЧ - внешний человек
ВнВЧ - внутренний внешний человек
ВВЧ - внешний внешний человек
ЭЧС - Эмоционально-чувственная сфера ДНС - Духовно-нравственная сфера СПС - Социально-психологическая сфера ВС - Волевая сфера ПС - Интеллектуальная сфера

Наше исследование, посвященное выявлению языковых методов и средств создания портрета персонажа в прозе В.М. Шукшина, обусловлено характерным для современного шукшиноведения и лингвистики интересом к проблемам изучения языковой личности писателя.
На начальном этапе шукшиноведение существовало в виде литературной критики. Те проблемы, которые поднимала критика 60-70-х гг. достаточно подробно рассмотрены в работе Н.А. Биличенко «Герой Шукшина в оценках критики» [Биличенко]. Центральной темой в критических и литературоведческих работах становится изучение реалистической манеры писателя [Аннинский; Горн; Залыгин; Золотусский]. Бесспорное причисление Шукшина к лагерю писателей-реалистов (в 60-е гг.) перераспределило акценты с анализа стиля, метода структурирования художественного пространства, особенностей поэтики и др. на описание идейно-тематического содержания прозы [Горн; Кожинов; Сигов; Чудакова; Michael Laura, Givens John; Terras Victor],
С конца 80-х гг. произведения Шукшина рассматриваются в контексте мировой культуры. Проза писателя начинает рассматриваться в качестве сложноорганизованного текста, в пространстве которого переплетаются разные социальные, культурные, психологические, философские, эстетические онтологии. Актуальными становятся проблемы «Шукшин и классика» [Базанова; Козлова; Куляпин, Левашова; Левашова-94;-2003]; «преемственность и новаторство Шукшина» [Казаркин; Козлова; Овчинникова]; «художественный метод Шукшина (реализм, модернизм, постмодернизм)» [Козлова; Куляпин; Nicole Christian; Hingley Ronald]. Внимание исследователей также привлекают проблемы интертекстуальности, пародийности произведений автора [Казаркин; Левашова-94; Козлова; Куляпин], его картины мира
основанием для объединения единиц одного уровня в парадигматические группы.
Цель компонентного анализа в данном исследовании - выявление общего семантического компонента, соответствующего одному из отличительных свойств у ряда различных языковых единиц. Процедура проведения компонентного анализа может быть представлена в таком виде:
1. анализ словарной дефиниции лексемы и контекста с целью реализованного лексико-семантического варианта;
2. объединение лексем, в семантической структуре которых есть инвариант, соответствующий какому-либо свойству субъекта, в одну лексико-семантическую группу.
Под лексико-семантической группой понимается группа слов, объединенных на основании наличия в семантической структуре этих слов общего семантического компонента.
Выделенные в результате анализа семантические компоненты являются содержательной основой создаваемой модели. Нами обнаружены следующие лексико-семантические группы.
Внутренняя зона: эмоционально-чувственная сфера (ЭЧС),
духовно-нравственная сфера (ДНС), социально-психологическая сфера (СПС), волевая сфера (ВС), интеллектуальная сфера (ИС) и сфера опыта.
Внешняя зона: глаза, голова, кожа, лицо, ноги, нос,
растительность на голове, рот и губы, руки, тело, вещи, взгляд, внешний вид и его оценка, возраст, количественные характеристики, манера, размер (и рост), речь (и голос), социальность, физические состояния и свойства, форма и черты, цвет, схожесть.
Таким образом, все обнаруженные нами портретные характеристики были, с одной стороны, отнесены к той или иной из шести указанных выше областей, а с другой, - сгруппированы в лексико-семантические