Показатели градуальности как, какой в структуре простого предложения

• Автор: Рогожина, Наталья Вячеславовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Саранск
• Количество страниц: 236 с.

* ПРЕДИСЛОВИЕ

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСЕМ КАК, КАКОЙ

1.1. Представление слов как, какой в лексикографической литературе

1.2. Освещение слов как, какой в грамматической литературе

1.3. Частеречная принадлежность слов как, какой

1.3.1. Лингвистический статус слов, входящих в омокомплекс как

1.3.2. Лингвистический статус слов, входящих в омокомплекс какой.... 58 ВЫВОДЫ

* ГЛАВА 2. ГРАДУАЛЬНАЯ СЕМАНТИКА ЛЕКСЕМ КАК, КАКОЙ

2.1. Семантическое пространство слова как

2.1.1. Особенности семантики наречия как

2.1.2. Специфика семантики союза как

2.1.3. Особенности семантики частицы как
2.2. Семантическое пространство слова какой

I 2.2.1. Особенности семантики местоимения какой
2.2.2. Специфика семантики частицы какой
ВЫВОДЫ
ГЛАВА 3. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ГРАДУАТОРОВ КАК, КАКОЙ

! 3.1. Функционирование градуаторов как, какой в расчлененных
конструкциях
3.1.1. Двусоставные предложения
3.1.1.1. Функционирование градуатора как
* 3.1.1.2. Функционирование градуатора какой
< 3* 3.1.2. Односоставные предложения
3.1.2.1. Функционирование градуатора как
3.1.2.2. Функционирование градуатора какой

3.2. Функционирование градуаторов как, какой в нечленимых конструкциях
3.2.1. Фразеологизированные конструкции
3.2.1.1. Фразеологизированные конструкции, оформленные с помощью градуатора как
3.2.1.2. Фразеологизированные конструкции, оформленные с помощью градуатора какой
3.2.2. Фразеологические единицы
3.2.2.1. Фразеологические единицы, включающие в свой состав
градуатор как
3.2.2.2. Фразеологические единицы, включающие в свой состав
градуатор какой
3.3. Функционирование лексемы как в сравнительных конструкциях
3.3.1. Сравнительная конструкция как предмет исследования
3.3.2. Структурно-синтаксические особенности сравнительных конструкций с союзом как
ГЛАВА 4. СИНТАГМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГРАДУАТОРОВ КАК, КАКОЙ
4.1. Соединения с показателем градуальности как
4.2. Соединения с показателем градуальности какой
ВЫВОДЫ
ГЛАВА 5. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ГРАДУАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ЛЕКСЕМ КАК, КАКОЙ
5.1. Показатели градуальности как, какой и междометия
5.2. Показатели градуальности как, какой и обращения
5.3. Повтор с участием показателей градуальности как, какой
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА
ПРЕДИСЛОВИЕ
В науке о русском языке второй половины XX века внимание исследователей обращается к явлениям, не имеющим четкой лексической и грамматической маркированности, занимающим промежуточное положение как в ряду частей речи, так и в синтаксической структуре предложения. Явления переходности, «гибридности», контаминации,
полифункциональности еще не получили достаточно полного освещения в специальных лингвистических исследованиях, хотя отдельные стороны их функционирования рассматривались языковедами в связи с изучением наиболее типичных синтаксических построений. Однако без тщательного изучения таких синкретичных явлений невозможно представить себе целостную картину синтаксического строя русского языка.
В последние годы особое внимание лингвистов уделено всестороннему изучению семантических и функциональных возможностей отдельно взятого слова [Н.Ю. Шведова, 1960, 1998; В.В. Бабайцева, 2000; П.А. Лекант, 2000, 2002; Е.А. Стародумова, 1985, 1988, 1996; Г.Е. Крейдлин, 1984;
Ю.И. Леденев, 1969, 1974, 1990; Р.П. Рогожникова, 1972, 1974, 1991; Т.А. Яцюк, 1978 и др.]. Данная задача привлекает и синтаксистов, и исследователей семантики слов разных частей речи. Синтаксические свойства отдельной лексемы выявляют ее смысловую индивидуальность и, в свою очередь, определяются ею. Работа в указанном направлении дает выход в общую теорию системных отношений между единицами языка как лексическими, так и грамматическими. Исчерпывающее представление о возможностях функционирования отдельно взятого слова помогает точнее представить существующую систему частей речи и увидеть действующие в ней тенденции.
В современной лингвистике активизировался функциональный подход к исследованию языка, к выявлению коммуникативно-прагматических значений и статуса языковых единиц (см. В.В. Бабайцева, С.И. Шумарин,

являются традиционными. Первый принцип связан с широким пониманием терминов «союз» и «союзное слово - местоименное наречие» и, соответственно, с узким пониманием терминов «наречие» и «частица». Второй же принцип связан с узким пониманием терминов «союз» и «союзное слово — местоименное наречие» и, соответственно, с широким пониманием терминов «наречие» и «частица».
Широкое понимание терминов «союз» и «союзное слово -местоименное наречие» связано с отграничением союзов и союзных слов от наречий и частиц на основе признака «способность/неспособность слова к установлению синтаксической связи между элементами высказывания». При данном подходе любое неизменяемое слово, не функционирующее с косвенным падежом существительного и способное выражать связь между частями высказывания, называется союзом или союзным словом. Широкое понимание терминов «союз» и «союзное слово» представлено наиболее последовательно в работе Л.А. Булаховского «Курс русского литературного языка» [Булаховский, 1952, С.343 - 372] и менее последовательно в работах других авторов. Широкое понимание терминов «союз» и «союзное слово» постоянно встречается даже в работах тех исследователей, которые более или менее последовательно придерживаются их узкого понимания [Виноградов, 1972, С.555; Жданович, 1977, С.114; Орлов, Черемисина, 1980, С.212]. Широкое понимание союзов и союзных слов - местоименных наречий предполагает отнесение к данным классам таких слов, как, например, «и», «но», «если», «потому, что», «где», «когда», так и таких слов, как «причем», «впрочем», «между тем», «даже», «ведь», «поэтому», «потом», «в результате», «итак», «тоже», «также» и т. д.
Существование узкого понимания терминов «союз» и «союзное слово» связано с наличием нескольких типов синтаксических структур, в которые могут входить две предикативные единицы. Во-первых, две предикативные единицы могут образовывать сложное предложение с коммуникативно незавершенной первой частью, которое интонационно характеризуется