Авторская модальность как организующая категория художественного повествования : На материале сборника рассказов В. Набокова "Весна в Фиальте"

• Автор: Зорина, Екатерина Сергеевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 195 с.

Глава I Разработка проблем, связанных с вопросом о категории авторской модальности в художественном повествовании

§ 1 Особенности модернистской модели нарратива Набокова

§ 2 Изучение нарратива в аспекте коммуникативной грамматики

2.1 Понятие модальности говорящего субъекта в художественном повествовании

2.2 Формирование субъектной перспективы высказывания

2.3 Реализация авторского замысла

§ 3 «Чужая речь» в художественном повествовании

3.1 История изучения способов передачи «чужой речи» в лингвистической науке

3.2 Прямая речь и косвенная речь

3.3 Проблема несобственно-прямой речи Выводы к Главе I

Глава II «Чужая речь» в рассказах В. Набокова

§ 1 Прямая и косвенная речь в рассказах В. Набокова
1.1 Структурно-грамматический анализ конструкций с прямой речью
1.2 Функционально-семантический анализ прямой и косвенной речи
§ 2 Несобственно-прямая речь в рассказах В. Набокова
2.1 Способы формирования несобственно-прямой речи
2.1.1 Смена речевой манеры
2.1.2 Смена субъектных планов
2.1.3 Смена идеологической позиции

2.2 Функционально-семантический анализ несобственно-прямой речи
Выводы к Главе II
Глава III Особенности организации текстов рассказов на сверхфразовом уровне
§ 1 «Способы» авторского присутствия в текстах рассказов
§ 2 Формирование субъектной многоплановости повествования в рассказах, посвященных разных темам
2.1 Тема любви: «Весна в Фиальте», «Круг», «Адмиралтейская игла»
2.2 Тема творчества: «Тяжелый дым», «Памяти Л.И. Шигаева», «Набор», «Василий Шишков», «Уста к устам»
2.3 Тема тирании: «Королек», «Лик», «Истребление тиранов», «Облако, озеро, башня»
Выводы к Главе Ш
Заключение
Литература
Источники
В настоящее время в филологии уже определены основные принципы исследования художественного текста, однако лингвистический аспект исследования художественного повествования по-прежнему представляет особый интерес.
Данная работа принадлежит к числу работ по лингвистике нарратива, или художественного повествования. Исследуемый текст изучается в контексте особой коммуникативной ситуации, где говорящего и слушающего заменяют соответственно Повествователь и Читатель, причем при каждом прочтении текста повествователь представляет текст новому адресату, таким образом, в художественном тексте коммуникация принимает усложненные формы (Падучева 1996: 218). Коммуникативная ситуация нарратива характеризуется отсутствием полноценного говорящего и синхронного адресата (Падучева 1996: 336). Те единицы, которые апеллируют к говорящему, в первую очередь реагируют на изменение коммуникативной ситуации. Это единицы области дейксиса и субъективной модальности (Падучева 1995: 42). Единицы области дейксиса - это те элементы (слова и конструкции), которые содержат отсылку к говорящему, то есть эгоцентрические элементы. Таким образом, главный вопрос, который необходимо решить при исследовании нарратива, - кто в нарративе является заместителем говорящего, то есть вопрос о дейктическом центре повествования (Падучева 1996: 200).
Как отмечает М.И. Откупщикова в своей диссертации (Откупщикова 1987), уже к 60-ым годам существовало достаточно авторитетных работ по лингвистике текста:
В.Г. Адмони, И.В. Арнольд, И.Р. Гальперин, Е. Косериу, О.И. Москальская Г.Я. Солганик, Т. Ван Дейк, Л.П. Чахоян и другие. Еще в 30-е - 40-е годы И.А. Фигуровский, Н.С. Поспелов (Поспелов 1948) подняли основную проблему лингвистики текста - проблему изучения сверхпредложенческих
A. Структурно-семантическое (типовое) значение предикативной единицы
B. Принадлежность ее к речевому регистру
C. Тактика текста
D. Стратегия текста
Нас здесь интересуют ступени С и D, где объектом изучения становится «конкретный» целый текст. «Выбором и комбинацией средств языка и речи для данного текста руководит тактика и стратегия автора» (Золотова, ... 1998: 445). Реализация выбранного материала зависит от коммуникативных и коммуникативно-эстетических интенций автора. «Тактикой текста определяются приемы и принципы соединения, сцепления единиц, создающие дополнительные смыслы, и композиционно-семантические, и субъективно-оценочные» (Золотова,... 1998: 446).
Выявление тактики текста отвечает на вопрос как? строится текст, выявление стратегии текста отвечает на вопрос зачем? создается данный текст. В стратегию текста входят понятия: замысла, позиции,
мировосприятий, отношения автора к предмету и проблеме, его прагматические интересы. «<...> в отличие от тактики, осуществляемой в тексте, стратегия стоит как бы за текстом, или над текстом.<„.> Но стратегия автора - категория гипотетическая, абсолютное знание ее невозможно, и читатель, и исследователь может в разной степени только приближаться к нему» (Золотова,... 1998:446).
На уровне текстовой тактики рассматривается композиция текста, создаваемая видовременными формами глаголов, чередованием и соединением регистровых блоков (Золотова, ...1998: 447). Тактикой текста определяется логика представления и движения сюжета во временном аспекте (возвращение в прошлое, заглядывание в будущее).
М.Я. Дымарекий предлагает рассматривать реализацию авторского замысла, основываясь на сверхфразовой организации текста. «Сверхфразовая организация текста - это средство транспозиции логической, событийной, мотивной и субъектно-объектной структур текста на синтагматическую ось,