Общение в малой социальной группе : на материале анализа речи участников реалити-шоу "Дом-2"

• Автор: Щитова, Наталья Георгиевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Таганрог
• Количество страниц: 386 с.

ГЛАВА 1.Теоретические вопросы, связанные с проблемой исследования
1.1 Понятие о языковой личности в современной
лингвистике
1.2 Понятие о коллективной языковой личности и
о языковой личности группы
1.3 Понятие о малой социальной группе. Речевой
портрет малой социальной группы
1.4 Феномен реалити-шоу. Участники реалити-шоу
«Дом-2» как малая социальная группа
Выводы
ГЛАВА 2. Основные способы выражения языковой личности в общении в малой социальной группе
2.1 Коммуникативные особенности участников
реалити-шоу «Дом-2»
2.2 Основные речевые жанры в общении участников
реалити-шоу «Дом-2»
2.3 Фрагменты речевых портретов конкретных
участников реалити-шоу «Дом-2»
Выводы
ГЛАВА 3. Фрагмент группового речевого портрета участников реалити-шоу «Дом-2» (на материале синтаксиса)
3.1 Общая характеристика синтаксического строя речи
участников реалити-шоу «Дом-2»
3.2 Конструкции экспрессивного синтаксиса. Их дифференциальные признаки и основные функции
3.3 Качественно-количественный анализ экспрессивных синтаксических построений в речи
участников реалити-шоу «Дом-2»
Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ

В настоящее время в лингвистике усилился интерес к исследованию «человека в языке», что нашло свое отражение в смене научных парадигм в языкознании (с системоцентрической на антропоцентрическую) и в активном исследовании языковой личности. Антропоцентрическая парадигма, возвратила человеку статус «меры всех вещей» и вернула его в центр мироздания. В отечественном языкознании сформировалось особое направление, изучающее языковую личность с точки зрения описания ее речевого портрета. Перспективность создания речевого портрета личности видится в том, что его последующий анализ с большей или меньшей степенью позволил бы судить также о речевых характеристиках возрастной и социальной группы, к которой принадлежит человек.
От создания речевых портретов конкретных языковых личностей наука переходит к изучению более общих категорий. Нас привлекла речь молодых людей. До сих пор речь молодежи изучалась в плане особенностей молодежного жаргона (Т.Г.Никитина, Л.Л.Федорова, Е.И.Беглова,
B.С.Елистратов, Э.М.Береговская, К.Н.Дубровина, С.В.Вахитов, М.М.Копыленко, Е.Г.Борисова-Лукашанец, С.В. Леорда, A.A. Арустамова и др.), в плане особенностей функционирования тех или иных концептов в молодежном языковом сознании (Е.Н.Скаженик, С.О.Малевинский) и др. Важное значение в исследованиях субкультуры молодежи имеют работы
C.И.Левиковой, характеризующие молодежную культуру многоаспектно, в разнообразии ее проявлений. Однако речевой портрет молодежной малой социальной группы пока в научных трудах не создавался. Поэтому наше внимание привлекла языковая личность участников реалити-шоу «Дом-2».
Особую актуальность исследование приобретает в связи с тем, что материалом для него послужили (впервые в лингвистике) записи устной спонтанной речи участников реалити-шоу «Дом-2». В ходе нашей работы мы записали 15 эпизодов телепроекта «Дом-2» и перенесли живую речь героев

Глава
Основные способы выражения языковой личности в малой социальной
группе
2.1 Коммуникативные особенности участников реалити-шоу «Дом-2»
Обращение лингвистики к исследованию разговорной речи вполне оправдано, ведь «язык живет и исторически становится именно здесь, в конкретном речевом общении, а не в абстрактной лингвистической системе форм языка» [Волошинов 1993, 74].
Общение как важное, сложное и многогранное явление служит предметом изучения многих гуманитарных дисциплин: философии,
психологии, социологии, культурологии, наук лингвистического цикла и др. Способность к речевому общению, коммуникации является специфическим отличительным признаком человека как биологического вида. Как отмечает Г.М. Андреева, «вне общения просто немыслимо человеческое общество. Общение выступает в нем как способ цементирования индивидов и вместе с тем как способ развития самих этих индивидов. Именно отсюда и вытекает существование общения одновременно и как реальности общественных отношений, и как реальности межличностных отношений. По-видимому, это и дало возможность Сент-Экзюпери нарисовать поэтический образ общения как «единственной роскоши, которая есть у человека» [Андреева
Термин «коммуникация», широко используемый в настоящее время в русском языке, происходит от латинского слова «communico», что означает «делаю общим, связываю, общаюсь». Коммуникация, или общение, является существенным элементом любого аспекта человеческой деятельности. Специфичность взаимодействия людей в процессе их жизнедеятельности базируется на мышлении и связана с использованием языка и речи.
A.A. Леонтьев отмечал: «...субъект деятельности всегда является коллективным субъектом, а отнюдь не изолированным индивидом, что и