Лингвокогнитивный анализ компьютерной терминологии русского языка

• Автор: Турко, Ульяна Игоревна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Елец
• Количество страниц: 307 с.

ГЛАВА I. КОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
§1. Компьютерная терминология как особая лексико-семантическая
система
§2. Когнитивные основы исследования
§3 Структура концепта «компьютер как система»
§4 Семантическое поле «Компьютер как система»
§5. Выводы по первой главе
ГЛАВА II. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТА «КОМПЬЮТЕР» / «КОМПЬЮТЕР КАК СИСТЕМА»
§1. Ядро концепта. Языковые средства репрезентации когнитивного
слоя «Машина»
§1.1. Репрезентация когнитивного сегмента «Тип устройства»
§1.2. Репрезентация когнитивного сегмента «Материальные компоненты компьютера»
§1.3. Репрезентация когнитивного сегмента «Идеальные компоненты
компьютера»
§1.4. Репрезентация когнитивного сегмента «Квалификация устройства»
§1.5. Репрезентация когнитивного сегмента «Действия компьютера»
1.5.1. Репрезентация когнитивного классификатора «действия компьютера»
1.5.2. Репрезентация когнитивного классификатора «совместные действия программиста и компьютера»
1.5.3. Репрезентация когнитивного классификатора «совместные действия субъектов и объекта программирования»

§2. Ближняя периферия. Языковые средства репрезентации когнитивного слоя «Информация»
§2.1. Репрезентация когнитивного сегмента «Способ существования
информации»
§2.2. Репрезентация когнитивного сегмента «Язык информации»
§2.3. Репрезентация когнитивного сегмента «Измерение информации»
§3. Дальняя периферия. Языковые средства репрезентации когнитивного слоя «Человек»
§3.1. Репрезентация когнитивного сегмента «Субъекты компьютерных технологий»
3.1.1. Репрезентация когнитивного классификатора «создатели системы»
3.1.2. Репрезентация когнитивного классификатора «пользователи системы»
§3.2. Репрезентация когнитивного сегмента «Действия субъектов»
3.2.1. Репрезентация когнитивного классификатора «действия программиста»
3.2.2. Репрезентация когнитивного классификатора «совместные действия пользователя и программиста»
§4. Интерпретационное поле концепта
§5. Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ №1 Репрезентация когнитивных классификаторов
«Идеальные компоненты компьютера»
ПРИЛОЖЕНИЕ №2 Интерпретационное поле концепта

В последние десятилетия XX века и в начале XXI столетия возник возрастающий интерес к рассмотрению языковых явлений с точки зрения когнитивной лингвистики, предлагающей антропоцентрический подход к изучению лингвистических фактов. В центре внимания когнитивной парадигмы находится человек, объекты окружающего мира, преломленные в его сознании. Когнитивная лингвистика призвана исследовать, как происходит осмысление человеком мира и репрезентируются знания (смыслы).
Изучение мыслительных процессов человека и языковых явлений, неотделимых от мышления, освещено в работах отечественных лингвистов: С.А. Аристова (1998), М.Н. Володиной (1997, 2000), В.З. Демьянкова (1994), В.В. Красных (1998), Е.С. Кубряковой (1994, 1996, 2001), С.Х. Ля-пина (1997), З.Д. Поповой, И.А. Стернина (1999, 2002), И.А. Стернина (2001), Ю.С. Степанова (1997, 2001), И.П. Сусова (1998), Е.С. Яковлевой (1994). Значительное влияние на развитие когнитивной лингвистики оказали работы зарубежных ученых различных направлений: А. Вежбицкой (1990, 1996), Л.Р. Джакендоффа (Jackendoff 1983, 1992), Дж. Лакоффа (La-koff 1981, 1987), Дж. Лакоффа, М. Джонсона (Lakoff, Johnson 1980), Р. Лэ-некера (Langacker 1988), Э. Рош (Rösch 1978), Л. Талми (Talmy 1983, 1988), Ч. Филлмора (Fillmore 1983), У. Чейфа (1982) и других.
Несмотря на большое количество работ в этой области, исследователями отмечается отсутствие общепринятого определения того, что следует считать «когнитивным» в языке и лингвистике (Рябцева 2005: 48), нет единства мнений относительно числа семантических параметров, по которым может вестись изучение концепта.
Становление когнитивной лингвистики позволяет рассматривать язык с точки зрения его участия в познавательной деятельности человека. Языку отводится ведущая роль в формировании нового научного знания. Данное знание не может ограничиваться областью только абстрактных, непредметных

В компьютерных технологиях категория времени соотносится с большим количеством объектов: субстанцией субъектов, компьютера и информацией. Время - есть «мера движения и изменения» (Маслова 2004: 72) и соотносится:
- с потоком информации: количество бит в сек., картинка загружается, грузится (Интернет);
- с объемом информации: количество мегабайт, исчерпать трафик, сжать, заархивировать файл;
- со скоростью работы компьютера: медленно работает, глюканутый, скорострельность печати, компьютер тормозит, повис, глючит. Восприятие времени людьми компьютерного сообщества находит отражение в языковой модели времени, представленной совокупностью языковых средств: формами глагола времени, в значении слов с темпоральной окраской: 8 часов беспрерывной работы, время автономной работы (Chip, №6, 2004). Репрезентантами времени являются субстантивные лексемы, предлоги: до, после, с: до 8 часов утра, после 6 часов вечера.
Компьютерное время по-своему регламентировано и имеет свои отрезки, не совпадающее с принятыми временными периодами. День в компьютерном сообществе может начинаться в 6 или 8 часов и заканчивается в 24 или в 18 часов. С 18 (24) часов вечера и до 8 (6) часов утра время мыслится как ночное. Такое деление можно сравнить с другой квалификативной характеристикой: рабочее время / нерабочее. Биологическое время и компьютерное время в концептуальной картине «компьютерщиков» не совпадают. Этим объясняется другой признак компьютерного времени: ценовая квалификация. В компьютерных технологиях днем цена за работу в Интернете максимальная. Ночное время оплачивается в два раза дешевле или может быть бесплатным, поэтому для тех, кто использует Интернет, значимым является ночное время и праздничные дни.
Время - категория, которая насквозь пронизывает компьютерные технологии. С временем связаны многие процессы, характеризующие деятель-