Лексико-фразеологическая объективация концепта "культурный" в русском языке

• Автор: Шевченко, Марина Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 189 с.

Глава I. Теоретические проблемы лингвокогнитивных исследований

§ 1. Понятие когнитивной лингвистики

§ 2. Различные направления когнитивной лингвистики

§ 3. Основные категории когнитивной лингвистики

§ 4. Семантико-когнитивный анализ в когнитивной лингвистике

§ 5. Методика когнитивной интерпретации

§ 6. Моделирование структуры концепта

Глава II. Языковая объективация концепта «культурный» в русской концептосфере

§1.История и развитие лексемы.«культурный»

§ 2. Лексико-фразеологическое поле как средство объективации концепта «культурный». Когнитивные признаки, их полевая стратификация
§ 3. Экспериментальные методики исследования концептов. Когнитивные признаки концепта «культурный» по данным экспериментальных исследований. Полевая организация когнитивных признаков
3.1. Направленный ассоциативный эксперимент
3.2. Свободный ассоциативный эксперимент
3.3. Субъективные дефиниции
3.4. Подбор симиляров
3.5. Когнитивные признаки, выявленные в ходе исследования
3.6. Когнитивные классификаторы, выявленные в ходе исследования
§4. Афоризмы
§ 5. Моделирование концепта «культурный» как элемента русской кон-цептосфе-

5.1. Макроструктура концепта
5.2. Категориальная структура концепта
5.3. Полевая организация концепта
Заключение
Список использованной литературы
Настоящее исследование выполнено в рамках лингвокогнитивного подхода к языку, разрабатываемого научной школой Воронежского университета (З.Д.Попова, И.А.Стернин).
Способы объективации или репрезентации концептов в последние десятилетия активно исследуются таким направлением языкознания как когнитивная лингвистика. Языковой материал является одним из наиболее удобных и объективных средств доступа к концептам как мыслительным единицам, важным инструментом исследования содержания и структуры концептов.
Актуальность темы исследования обусловлена важностью для современного языкознания разработки когнитивного подхода к исследованию лингвистических категорий, потребностью современной лингвистики в исследовании на конкретном материале феномена отражения в языке концептосфе-ры народа, необходимостью описания наиболее актуальных для современной русской концептосферы концептов морально-поведенческих и коммуникативных концептов, репрезентирующих ментальность народа, в числе которых важное место занимает концепт «культурный». Целостного исследования концепта культурный в когнитивной лингвистике не предпринималось.
Настоящее исследование выполнено в рамках лингвокогнитивного подхода к языку, разрабатываемого научной школой Воронежского университета (З.Д.Попова, И.А.Стернин). Теоретической основой работы стали также исследования А.П.Бабушкина (2000, 2001), Н.Н.Болдырева (2000, 2001,
2004), А.А.Залевской (2000, 2001, 2003), В.И.Карасика (2001, 2002, 2004,
2005), Г.Г.Слышкина (2000, 2004), С.Г.Воркачева (1993, 1995, 2000, 2001, 2002, 2005), В.М.Топоровой (1993, 1996, 1998, 1999, 2000), А.В.Рудаковой (2000, 2001), М.В.Пименовой (2001,2004,2005), В.В.Красных (2000,2003).
Объектом диссертационного исследования является языковая объективация концепта «культурный» в сознании носителя языка.

Словарь русского языка под ред. А.П.Евгеньевой лексему КУЛЬТУРНЫЙ определяет таким образом:
1.Прил. к культура (в 1, 2, 3 и 4 зн.). Культурный уровень населения. Культурные связи между народами. Культурные ценности.П Крупные победы одержаны советскими людьми в промышленности, в сельском хозяйстве, в культурном строительстве. Катаев. Почти дневник.
2.Находящийся на высоком уровне культуры, соответствующий высокому уровню культуры. Культурное общество. Культурная жизнь. Культурный отдых. О В качестве друга я журил его,—зачем ничего не делает и не читает, зачем он так мало культурен и мало знает. Чехов. Дуэль.
//Обладающий определенными навыками поведения в обществе; воспитанный. Культурный человек.
3.Связанный с распространением культуры, просвещения. - Сегодня на фабрику приезжают артисты—. Будут вести культурную работу, ставить спектакли, помогать нашим кружкам самодеятельности. Лидин, Корни.
4.Разводимый, выращиваемый (о растении); противоп. Дикий, дикорастущий. Культурные сорта фруктовых деревьев. Культурные ягоды. //Обрабатываемый, возделываемый (о почве, земле). Культурная земля.
ОКультурный слой земли (археол.) - слой земли, образующийся из органических и строительных остатков на местах человеческих поселений. (Евгеньева 1983, с. 149).
Ярко продолжает выступать смысл, получивший развитие к середине XX в.: совокупность человеческих достижений, степень развития, а также приобретенные знания, умственные и нравственные качества человека, опыт и результаты деятельности. Обнаруживаются признаки, свойственные непосредственно сельскохозяйственной или биологической наукам (растения, микроорганизмы).