Репрезентация концепта "дом" в русской языковой картине мира

• Автор: Валеева, Динара Рашидовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 180 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава I. Теоретические основы исследования

1.1. Ключевые понятия в области концептологии

1.2. Проблема определения концепта в лингвистической литературе..

1.3. Методы изучения концепта

Выводы по Главе

Г лава П. Особенности вербализации концепта «Дом» в русской

языковой картине мира

2.1. Семантическая характеристика ключевых слов концепта
2.2. Словообразовательная и семантическая характеристика

производных от слова дом
2.3. Объективация концепта «Дом» на фразеологическом и

паремиологическом уровнях
Выводы по Главе Н
Глава Ш. Репрезентация концепта «Дом» в текстах современной

русской литературы
3.1. Языковые реализации концепта «Дом» в художественном

дискурсе В. Распутина и Ф. Абрамова
3.2. Языковые реализации концепта «Дом» в художественном

дискурсе Ю. Трифонова и В. Маканина
3.3. Языковые реализации концепта «Дом» в художественном
дискурсе Л. Улицкой

Выводы по Главе Ш
Глава IV. Особенности репрезентации концепта «Дом» в

английской и испанской языковых картинах мира
4.1. Вербализация концепта «Дом» в английской ЯКМ
4.2. Вербализация концепта «Дом» в испанской ЯКМ
Выводы по главе IV
Заключение
Библиография
ВВЕДЕНИЕ
Все современные гуманитарные исследования направлены на человека как на центральную фигуру в коммуникативном процессе, иначе говоря, они носят антропоцентрический характер. Данная тенденция затронула и лингвистику, в которой активно разрабатывается направление, определяющее язык как «когнитивный механизм кодирования и трансформирования информации» [Кубрякова, Демьянков, 1996], а не просто орудие коммуникации. Фундаментальные основы такого подхода были заложены в трудах В. фон Гумбольдта, У. Сепира, Б. Уорфа, A.A. Потебни, И.А. Бодуэна де Куртенэ и других ученых.
Проблема соотношения языка и мышления, способов ментальной репрезентации знаний с помощью языка разрабатывалась в трудах Н.Д. Арутюновой, Ю.Д. Апресяна, А.П. Бабушкина, H.H. Болдырева, Г.А. Брутяна, А. Вежбицкой, С.Г. Воркачева, В.В. Воробьева, A.A. Залевской,
В.И. Карасика, В.В. Красных, Е.С. Кубряковой, Д.С. Лихачева, В.А. Масловой, З.Д. Поповой, Г.Г. Слышкина, Ю.С. Степанова, И.А. Стернина,
В.Н. Телии, Т.А. Фесенко и других исследователей.
Одним из важнейших направлений развития современного языкознания является исследование концептов в русле когнитивной лингвистики. Отметим, что проблема ментальных и вербальных репрезентаций была и остается одним из центральных вопросов, обсуждаемых современными когнитологами. В связи с этим актуальными становятся работы, анализирующие не только специфику когнитивных процессов в целом, но и изучающие особенности концептуальной картины мира и проблемы языковой репрезентации отдельных концептов.
Настоящее диссертационное исследование выполнено в рамках семантико-когнитивного подхода, согласно которому «изучение лексической и грамматической семантики языка является средством доступа к содержанию концепта» [Попова, Стернин, 2010].

информацию в виде слоев от центра к периферии и воплощенную в вербальных единицах конкретного языка.
Концепты конденсируют коллективное сознание, несут в себе «культурный смысл» и обеспечивают основу взаимопонимания между предствителями разных лингвокультур, потому их исследование становится актуальной проблемой.