Регулятивный потенциал цветонаименований в поэтическом дискурсе серебряного века : на материале лирики А. Белого, Н. Гумилева, И. Северянина

• Автор: Кочетова, Ирина Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 215 с.

Оглавление
Введение
Глава I. Теоретические основы изучения цветовой картины мира и колоративной лексики в поэтическом дискурсе в аспекте регулятивное

§ 1. Особенности поэтического дискурса серебряного века

§ 2. Понятие о цветовой картине мира и средствах её репрезентации

§ 3. Цветовая символика как средство регулятивное поэтического текста

§ 4. Цветонаименования и цветовая символика в регулятивной структуре

поэтического текста

Выводы

Глава II. Цветовая картина мира в поэтическом дискурсе А. Белого

§ 1. Характеристика художественного мира А. Белого

§ 2. Классификация колоративной лексики в поэтическом дискурсе А. Белого 46 § 3. Использование колоративной лексики в разных поэтических сборниках
автора и основные функции колорем
§ 4. Цветовая символика как отражение творческого метода автора
Выводы
Глава III. Цветовая картина мира в поэтическом дискурсе Н. Гумилёва
§ 1. Особенности поэтического творчества Н.С. Гумилёва
§ 2. Лексическая репрезентация цветовой картины мира поэта
§ 3. Цветовая символика и её лексическое выражение как отражение
творческого метода автора
§ 4. Эволюция творчества Н. Гумилёва и её отражение в цветовой картине

Выводы
Глава IV. Цветовая картина мира в поэтическом дискурсе И. Северянина
§ 1. Поэтический мир И. Северянина и его отражение в слове
§ 2. Динамика использования цвегонаименований в разных сборниках поэта... 124 § 3. Регулятивные структуры колоративного типа в поэтических текстах
И.Северянина
§ 4. Лексические средства репрезентации цветовых символов в поэтическом
дискурсе автора
Выводы
Глава V. Экспериментальные исследования регулятивных возможностей колоративной лексики и цветовых символов в лирике А. Белого, Н. Гумилёва,
И. Северянина)
§ 1. Особенности экспериментальной методики изучения текстов и их
элементов в аспекте регулятивное
§ 2. Цель и задачи экспериментов, связанных с использованием колоративов
§ 3. Анализ результатов проведённых экспериментов
Общие итоги проведённых экспериментов
Заключение
Литература
Приложение
Введение
Данное диссертационное сочинение выполнено в русле коммуникативной стилистики текста — одного из направлений функциональной стилистики. Истоки коммуникативной стилистики связаны с трудами A.A. Потебни, В.В. Виноградова, М.М. Бахтина, М.Н. Кожиной и др.
В коммуникативной стилистике текста выделяют три основных направления: теорию текстовых ассоциаций, теорию регулятивности и теорию смыслового развёртывания текста [Болотнова, 1998; Болотнова, Бабенко, Васильева и др., 2001; Болотнова, 2007; 2009 и др.]. Для диссертационного исследования в свете его целей и задач особенно важным является рассмотрение теории регулятивности.
Общая концепция данного диссертационного исследования основана на рассмотрении регулятивности как системного текстового качества, отражающего способность текста, воздействуя на читателя, направлять его интерпретационную деятельность [Сидоров, 1987, с. 7] При этом в соответствии с «волевой задачей» [Выготский, 1996, с. 124] выделяются текстовые структуры (регуля гивы), стимулирующие различные коммуникативные эффекты. Идиостиль автора проявляется в выборе регулятивных средств н регулятивных структур, по-разному организующих интерпретационную деятельность адресата [Болотнова, 2008, с. 38].
Н.С. Болотнова в своей работе «О теории регулятивности художественного текста» [Болотнова, 1998] определяет суть регулятивности, которая, по её мнению, заключается в том, что через восприятие получателем сообщения текст определенным образом «управляет» его коммуникативной деятельностью. Одной из форм творческой деятельности автора является сознательное использование регулятивных средств. «Регулятивные средства выделяются функционально. С их помощью выполняется та или иная психологическая операция в интерпретационной деятельности читателя» [Болотнова, 2008, с. 167]. Взаимосвязь регулятивных средств формирует регулятивные структуры. Для данной работы важным является выделение регулятивных структур колоративного типа. Под регулятивными структурами колоративного типа понимаются различные по составу синтаксические конструкции с цветонаименованиями, эстетически актуализирующие их, обладающие относительной смысловой законченностью, образно конкретизирующие художественную реалию с точки зрения цвета в соответствии с авторским замыслом и
соотносящиеся в сознании читателя с определённой микроцелью.

Регулятивность художественного текста имеет системный характер и связана с его прагматикой. Прагматическое значение языковых знаков (т.е. их способность соотноситься с определенной ситуацией) определяет их регулятивный потенциал, который, актуализируясь в системе текста, участвует в формировании эстетически обусловленной прагматичности текста в целом (см. о нем: Болотнова, 1992).
Под регулятивным потенциалом цветонаименований в работе понимается способность данных текстовых единиц, выполняя регулятивную функцию, участвовать в организации диалога автора и читателя в соответствии с авторским замыслом, мобилизуя интерпретационную активность читателя. Регулятивная функция цветообозначений трактуется как их роль в управлении познавательной деятельностью читателя в рамках определённого контекста.
Актуальность диссертационного исследования определяется его включённостью в современную коммуникативно-когнитивную лингвистическую парадигму и связанной с этим необходимостью исследования идиостиля поэтов серебряного века, принадлежащих к разным литературным направлениям и отличающихся разным видением мира, его особым образным осмыслением в творчестве.
Словосочетание «серебряный век» используется для обозначения духовной культуры конца XIX - начала XX века в России. Это эпоха величайших достижений философской мысли (Н. Бердяев, В. Соловьёв, С. Булгаков и др.); живописи (М. Врубель, В. Серов, И. Репин, Н. Рерих), музыки и, конечно же, поэзии (М. Цветаева, Н. Гумилёв, К. Бальмонт и др.). Понятие «серебряный век» характеризует «дух эпохи»: с одной стороны, растерянность, кризис веры, ожидание катастрофы, с другой — новые открытия и направления творческого поиска выдающихся представителей русской культуры.
В этом плане особый интерес представляет изучение цветообозначений в разных поэтических системах художников слова. Данная диссертационная работа посвящена комплексному лингвистическому анализу лексических средств репрезентации цветовой картины мира А. Белого, Н.С. Гумилёва, И. Северянина. Под комплексным анализом понимается рассмотрение цветонаименований в разных аспектах, в частности, с точки зрения семантики, структуры, узуальности /окказиональности, специфики употребления, выполняемых функций, информативной значимости, силы воздействия на адресата.

наиболее яркие слова, выражения, рождающие различные символы. Как будет

показано далее, цветонаимепования и связанные с ними символы по-разному отражаются в лирике разных авторов (А. Белого, Н.С. Гумилёва, И. Северянина).
Цветонаименования и цветовая символика приобретают эстетический смысл в регулятивной структуре поэтического текста. Их анализу посвящен следующий параграф.
§ 4. Цветонаименования и цветовая символика в регулятивной структуре поэтического текста
Коммуникативный подход к художественному произведению предполагает комплексность исследования его элементов и ориентацию на системные качества текста, среди которых важное место занимают интегративность и структурность [Болотнова, 1992]. Рассматривая текст как коммуникативную систему речевых знаков и знаковых последовательностей, воплощающую «сопряжённую модель деятельности адресата и отправителя сообщения» [Сидоров, 1987, с. 5], исследователи обычно анализируют лексическую структуру текста, нам же хотелось бы обратиться к выявлению на её основе особенностей регулятивной структуры стихотворения. При этом необходимо рассматривать регулятивную организацию поэтического текста комплексно, учитывая общую концептуальность и прагматичность произведения.
Регулятивная структура текста, стимулируя ассоциации читателя, формирует представление о микроцелях и мотивах текстового развёртывания и даёт ключ к пониманию творческого замысла автора [Болотнова, 2006, с. 112]. Регулятивная структура текста служит средством и способом приобщения к концептосфере текста, организуя интерпретационную деятельность читателя [Болотнова, 2006, с. 112].
Регулятивность определяет меру и способ подачи эстетической информации. Связь со структурностью выражается в том, что регулятивность охватывает все элементы текстовой структуры, коррелируя с его общей целевой программой [Болотнова, 2001]. Регулятивность связана и со специфическими функциональными качествами художественного текста: предсказуемостью / непредсказуемостью текстового развёртывания, вариативностью интерпретации и образностью [Болотнова, 1992]. В соответствии с целями и задачами работы далее пойдёт речь об образах, созданных на основе цветообозначешш. В художественной речи образность часто достигается благодаря употреблению слов в переносном значении. Как известно, эти слова называются тропами (от греческого КороБ - «образ, поворот; оборот»).