Фонетические и лексические средства языка поэзии И.А. Бунина и их функционально-семантическое взаимодействие

• Автор: Павлюченкова, Татьяна Александровна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 690 с. + Прил. ( с. 691-825 )

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Г Л А В А I. ОСНОВНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
Г Л А В А И. ФОНЕТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА ПОЭЗИИ И.А. БУНИНА
11.1.0. Структурно-композиционные элементы
II. 1.1. Фонетическое слово
II. 1.2. Ударный вокализм
II. 1.3. Консонантизм: орнаментальные звуковые повторы
11.2.0. Поэтическая орфоэпия
11.2.1. Необычное словоизменительное ударение
11.2.2. Перемещение ударения с управляемых имён существительных
на предлоги
П.2.3. Элементы диалектного и иноязычного произношения
П.3.0. Звуковая изобразительность
П.3.1. Звуковой символизм
11.3.2. Звукоподражание
11.4.0. Краткие выводы
Г ЛАВАШ. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА ПОЭЗИИ
И.А. БУНИНА
111.1.0. Лексика, связанная с обозначением чувственного восприятия
III. 1.1. Лексика визуального восприятия
III. 1.1.1. Цветообозначения
III. 1.1.2. Лексика пластических искусств (поэт-художник и
художник-поэт)
III. 1.2. Лексика обонятельного восприятия

III. 1.3. Лексика слухового восприятия («музыкальные» номинации)
111.1.4. Краткие выводы
ІП.2.0. Лексика природы
111.2.1. Лексические обозначения реалий растительного мира
111.2.2. Лексические обозначения представителей животного мира
111.2.3. Лексика образа «природы-храма» как отражение мировоззрения поэта
111.2.4. Краткие выводы
ІІІ.3.0. Функционально-семантическое взаимодействие фоники и
лексики в языке поэзии И.А. Бунина
Ш.3.1. Соотнесённость звуковых повторов с фонетической формой опорных слов
111.3.2. Фонолексические и фонотекстовые классы
111.3.3. Другие проявления взаимодействия единиц фоники и
лексики
111.3.4. Краткие выводы
IV.0. ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
V.O. БИБЛИОГРАФИЯ
V.l. Литература
V.2. Источники и словари (список условных обозначений
и сокращений)
VI. И Р И ЛО Ж Е И И Я
VI. 1. «Эпитафия» (вариант членения на фонетические слова)
VI.2. Полный перечень вокалических моделей
VI.3. Цветообозначения в поэзии И.А. Бунина
VI.4. Лексические обозначения реалий растительного мира
VI.5. Лексические обозначения представителей животного мира

ВВЕДЕНИЕ
Диссертация посвящена описанию фонетических и лексических средств художественно-речевой деятельности И.А. Бунина-поэта, изучению их взаимодействия и выявлению роли в формировании представлений о художественном мире стихотворных произведений этого автора.
Объект исследования составляют фонетические и лексические единицы в стихотворных текстах И.А. Бунина.
Предметом изучения являются структурно-семантические и функциональные особенности единиц фоники и лексики, а также функционально-семантическое взаимодействие названных единиц в условиях поэтического текста И.А. Бунина.
Актуальность исследования. Работа выполнена в русле основных теоретических направлений современного языкознания: структурно-
семантического, функционально-стилистического, когнитивного, национальнокультурного, сопоставительно-стилистического, фоносемантического, психолингвистического, социолингвистического.
Актуальность диссертации обусловлена постоянным интересом к проблеме изучения поэтического языка в современных филологических исследованиях. Она получила разработку в трудах многих отечественных учёных-классиков, лингвистов и литературоведов (В.В. Виноградова, Г.О. Винокура, M.JI. Гаспарова, В.П. Григорьева, Б. А. Ларина, Ю.М. Лотмана, В.М. Томашевского, Ю.Н. Тынянова и др.). В последние десятилетия XX и в начале XXI веков также появилось много исследований, связанных с общими вопросами лингвистической поэтики и изучением индивидуально-авторских особенностей языка различных поэтов (см., например, серию монографий с общим названием «Очерки истории языка русской поэзии XX века» под ред. В.П. Григорьева, а также работы М.А. Бакиной, А.Д. Григорьевой, Л.В. Зубовой, H.H. Ивановой,

восприятия главным образом в области прозы [Дмитриева 2003а; Житков 1999; Карпов 1999]. В общенародном языке лексика, характеризующая запах, также рассматривается довольно редко [Мерзлякова 2003; Николина 1998; Павлова 2006]. Такое положение вещей, по-видимому, может объясняться несколькими причинами: 1) приоритетностью для современного человека других систем восприятия (прежде всего, зрения и слуха), которые соответственно и исследуются чаще. Ср.: «90% информации человек получает через зрение, около 50% - с помощью слуха, на обоняние же приходится лишь около 2%» [Рязанцев 1997, 248], хотя в языке, по данным Л.В. Лаенко, «первоочередными объектами номинирования явились осязательные и вкусовые признаки» [Лаенко 2005, 34]; 2) сложностью объекта исследования: мир запахов недостаточно отграничен от других видов чувственного восприятия (например, от вкуса), не существует общепринятой классификации запахов [Рузин 1994, 85]; с лингвистической точки зрения, «обозначения запахов, встречающиеся в речи или текстах, диффузны, часто субъективны, оценочны, связаны с индивидуальным восприятием говорящего» [Николина 1998, 77].
В настоящей работе предлагается материал, позволяющий отчасти заполнить лакуну в этой области творчества И.А. Бунина и углубить представления о художественном мире его поэзии.
Богатство чувственных впечатлений Бунину дарило искусство. Все исследователи бунинского творчества согласны в том, что между Буниным-литератором и Буниным-художником существуют взаимная связь и взаимное влияние.
Известно, что в детстве и отрочестве Бунин активно занимался живописью и ваянием: «На мечте стать художником, на разглядывании неба, земли, освещения у меня было довольно долгое помешательство» [Бунин 1988з, 548]; «В Ельце, гимназистом, я одно время жил у ваятеля <...> и целую зиму каждую свободную минуту мял глину, лепил из неё то лик Христа, то череп Адама и достиг таких успехов, что хозяин иногда пользовался моими черепами <...>» [Бунин 1988в, 559]. Интерес к пластическим искусствам у него