Метафоры игры в русском языке (на материале образов театральной игры и азартной игры)

• Автор: Мещанова, Наталья Григорьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 258 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Феномен игры в лингвистических исследованиях

1.2. Категории исследования метафорической системы 41 ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ОБРАЗ ТЕАТРАЛЬНОЙ ИГРЫ

2.1. Вводные замечания

2.2. Экспликация семантики зрелищности

2.3. Экспликация идеи яркости, необычности

2.4. Экспликация семантики нелепости, комизма

2.5. Экспликация идеи неестественности, притворства, обмана

2.6. Экспликация идеи неравнозначности участников процесса

2.7. Экспликация идеи запланированности, стереотипности действия
Выводы
ГЛАВА 3. МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ОБРАЗ АЗАРТНОЙ ИГРЫ
3.1. В водные замечания
3.2. Экспликация семантики риска
3.3. Экспликация идеи обмана в соотношении с честностью, открытостью действий
3.4. Экспликация идеи удачи / неудачи, успешности / неуспешное деятельности
3.5. Экспликация идеи неравнозначности компонентов ситуации
3.6. Выражение эмоционального состояния человека
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список использованных источников и литературы

ВВЕДЕНИЕ
Феномен игры является важной составляющей любой культуры. Многообразие игр и их роль в истории развития общества делают их объектом рассмотрения многих наук. При разноаспектности подходов к изучению данного феномена обращает на себя внимание необходимость его лингвистического осмысления. Исследования языковой реализации концепта «игра» обнаруживают многие закономерности его становления и развития в сознании того или иного народа, важные в том числе для других наук.
В настоящей работе изучаются метафорические образы (концепты), реализующие представление о двух видах игр - театральной игре и азартной игре. Образоцентрический подход, использованный в данном исследовании, позволяет на основе анализа ассоциативно-семантического поля (АСП), воплощающего каждый из образов, выявить соответствующие ему когнитивные структуры. Анализ метафорического массива, эксплицирующего «игровые» образы, вносит вклад в лингвистическое исследование понятия игры, выявляя воплощаемые им ключевые идеи, актуальные для концептуализации и оценки иных сфер действительности, иных видов деятельности человека. Роль метафоры в постижении данного феномена заключается в том, что метафора оказывается призмой, своеобразно укрупняющей, подчеркнуто акцентирующей наиболее значимые для языковой картины мира концептуальные смыслы игры.
Поскольку игры весьма разнообразны, интерес представляет изучение метафорических образов, являющихся результатом осмысления разных игровых процессов. Такое комплексное описание «игровых» метафор позволит создать целостную картину метафорического отражения игровой деятельности в сознании.
Для диссертационного исследования выбраны два отчетливо противопоставленных между собой и в то же время наиболее репрезентативных, на наш взгляд, метафорических комплекса - театральной

игры и азартной игры. Обращение к этим образным комплексам позволяет рассмотреть разные с точки зрения структуры и характера игровые ситуации. Азартная игра выступает «образцом» игр, подчиненных правилам и ориентированных на выигрыш. Театральная игра представляет группу импровизационных, творческих игр, не имеющих конфликтного характера. Эти образы в русской языковой картине мира представлены широким составом лексико-фразеологических средств экспликации, богатой семантикой, отличаются частотностью использования в разных типах дискурса, что находит отражение в специальных словарях: в словаре политических метафор
A.Н.Баранова, Ю.Н. Караулова и в словаре поэтических образов Н.В. Павлович.
Теоретической базой исследования послужили труды по семасиологии
(Ю.Д. Апресян, Н.Д. Арутюнова, Л.М. Васильев, В.Г. Гак, Э.В. Кузнецова,
B.Н.Телия, З.Д. Попова, Г.Н. Скляревская, И.А. Стернин, A.A. Уфимцева, Д.Н.Шмелев), когнитивной лингвистике (А.П. Бабушкин, H.H. Болдырев,
В.З.Демьянков, Е.С. Кубрякова, Г.И. Кустова, Е.В. Падучева, З.Д. Попова, И.А.Стернин), когнитивной теории метафоры (Н.Д. Арутюнова, А.Н. Баранов, М. Джонсон, H.A. Илюхина, И.М. Кобозева, Дж. Лакофф, З.И. Резанова, А.П.Чудинов), а также работы, посвященные изучению языковой картины мира (А.Вежбицкая, Анна А. Зализняк, И.Б. Левонтина, О.В. Корнилов, А.Д.Шмелев, Е.С. Яковлева). В диссертации использовались результаты лингвистических исследований феномена игры (Н.Д. Арутюнова, К.С. Ахаминова, А.Б.Бакмансурова, Л.В. Балашова, С.В. Балакин, Н.Г.Брагина, А. Вежбицкая, Т.Н. Вендина, И.Д. Гажева, Е.В. Гориславец, С.А. Загриценко, Е.Н. Королева, А.Д. Кошелев, H.A. Кузьмина, И.И. Макеева, Л.П. Медведева, С.М. Толстая, А.П. Чудинов, Н.Г. Шехтман, А.Д. Шмелев и др.).
Актуальность исследования определяется необходимостью исследования концепта «игра» и его разновидностей как важного элемента концептосферы русского языка, в том числе в качестве метафоры, а также изучения процесса образной концептуализации знания.

сравнительных конструкциях. Так, «столкновение» двух концептов обнаруживается в метафоре «политика - это игра на сцене». В результате такого взаимного влияния, по словам С.В. Балакина, рождается интегрированный концепт «политическая сцена».
Итак, признание связи макроконцепта «игра» с представлением о развлечении позволяет автору исследования описать деривационную модель расширения и доказать большой деривационный потенциал изучаемого концептуального образования.
На наш взгляд, в данных выводах нет противоречий, однако нам представляется, что семантика развлечения не единственный смысловой центр в структуре понятия игры. Еще одним значимым признаком является наличие определенных законов развития действия. Чаще всего отмеченная особенность выражается в наличии правил, организующих игры состязательного характера и, на первый взгляд, отсутствующих в творческих игровых процессах. Та же идея, однако, реализуется, по нашему мнению, в подчиненности какого-либо действия заданному плану: сценарию в актерской игре, нотам в музыкальной игре, принятому порядку и характеру действий в детской игре.
Единство концепта «игра», вероятно, обеспечивается общностью происхождения основных игровых процессов и их изначальной смежностью. На современном этапе поиск инварианта этого понятия чрезвычайно затруднен по причине обособленного развития многих игр, стершего следы прежнего единства. В связи с этим в нашем понимании концепт «игра» представляет собою абстрактную категорию, базирующуюся на объединении некогда функционально близких понятий. С утратой этой общности микроконцепты получили самостоятельное развитие, а макроконцепт был в некотором смысле «законсервирован». По нашему мнению, на современном этапе многочисленные игровые процессы (и именующие их семантические поля) соотносятся по принципу «фамильного сходства», являющемуся результатом исторического развития игры и утраты исходного единства ее разновидностей.