Лексико-фразеологический аспект номинации времени в романе М.А. Шолохова "Тихий Дон"

• Автор: Охалина, Анна Алексеевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Тюмень
• Количество страниц: 216 с.

СОДЕРЖАНИЕ : ;
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ':
ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМПОРАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ РОМАНА «ТИХИЙ ДОН»
1.1. Категория времени как научная проблема Л
1.2. Проблема классификации слов с темпоральным значением в
русском языке
1.3. Структурно-семантическая классификация темпоральной лексики
и фразеологии в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон»
ГЛАВА 2. ПОЛИТЕМПОРАЛЬНОСТЬ РОМАНА М.А.ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН» (ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ)
2.1. Время как текстовая категория (лингвистический литературоведческий и аспекты)
2.2. Семантическое наполнение слова время в романе
2. 3. Перцептуальное время в романе
2.4. Время главного героя Григория Мелехова в романе
2.5. Жизненный цикл и языковые средства его выражения
2.6. Сакральное и профанное время в романе
2.7. Природное время в романе
2.8. Временные планы прошлого, настоящего и будущего в романе
2.9. Историческое время романа
ГЛАВА 3. НАРОДНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ В РОМАНЕ М.А.
ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН»
3.1. Особенности темпорального отражения в русских диалектах (обзор литературы)
3.2. Диалектная лексика в художественном произведении (специфика
и задачи изучения)
3.3. Диалектно-просторечная лексика и фразеология с темпоральным значением в романе М.А. Шолохова
3.3.1. Класс объективной направленности
3.3.2. Класс субъективной направленности
3.4. Сопоставление темпоральной лексики и фразеологии в романе
и в диалектной речи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
Введение
Вопрос о том, что такое время, занимает умы философов и естествоиспытателей уже более двух тысяч лет. В естественных науках внимание к категории времени было обусловлено, прежде всего, необходимостью его измерения, чем занималась непосредственно физика. Можно говорить о том, что развитие естественнонаучного познания мира в целом было обусловлено изучением таких категорий, как время, пространство, движение. Открытия И. Ньютона, а потом А. Эйнштейна стали основополагающими в изучении категории времени философами, филологами и представителями других наук. Так, опираясь на учение И. Ньютона об абсолютном времени, на концепцию пространственно-временного континуума, вытекающую из теории относительности А. Эйнштейна, Я.Ф. Аскин [ 1966] дифференцирует физический и философский аспекты проблемы, разграничивает пространство и время как самостоятельные, но взаимосвязанные субстанции. А.Н. Лой и Е.В. Шинкарук [1979] рассматривают время в социально-историческом аспекте, В.П. Яковлев [1980] - в социальном. В.П. Казарян [1980] исследует место понятия времени в общей структуре научного знания. Четыре концепции времени - субстанциальную, реляционную, статическую, динамическую -подвергает философскому анализу Ю.Б. Молчанов [1990]. Онтологический, культурологический, антропологический подходы к проблеме выделяет М.С. Каган [1982]. Вопросу развития научного темпорализма посвящает свое исследование В.Н. Ярская [1981]. Философскую идею «причины времени» раскрывает Г.П. Аксенов [2001].
Исследованию времени как философской категории посвящены монографические работы западноевропейских ученых XX века: М.
Хайдеггера, Г. Рейхенбаха, Дж. Уитроу и других. Немецкий ученый М. Хайдеггер, один из основоположников экзистенциализма, определял бытие через время, английский исследователь Дж. Уитроу рассматривал проблему в

контексте всей человеческой культуры, а Г. Рейхенбах теоретически обосновал такое свойство времени, как его движение.
Весомый вклад в изучение категории времени внесли ученые, занимающиеся психологией. Различные аспекты этой проблемы освещены в работах C.J1. Рубинштейна [1989], Б.Г. Ананьева [1968, 1980], Д.Г. Элькина [1962], кандидатских диссертациях Л.Ю. Кублицкене [1989], A.B. Дроздовой
[1996], статьях Б.И. Цуканова [1985], Е.И. Головахи и A.A. Кроник [1988],
В.И. Ковалева [1988], B.C. Хомика [1988] и других. На страницах этих работ раскрывается сущность современных концепций психологического времени (квантовая, событийная, причинно-целевая), анализируются основные подходы к проблеме (психофизический, психофизиологический, социальнопсихологический, личностно-психологический), акцентируется специфика исследования категории в данной науке в отличие от философии и естественнонаучных дисциплин.
В литературоведении предметом особого рассмотрения является художественное время. Исследованием этой проблемы занимались М.М. Бахтин [1975], Б.И. Бурсов [1966], В.В. Виноградов [1941], Я.О. Зунделович [1956], Д.С. Лихачев [1999], В.Б. Шкловский [1961] и другие. Различные аспекты художественного времени раскрыты такими филологами, как Е.И. Диброва, Г.А. Золотова, И.М. Лысухин, Л.О. Чернейко. Объектом современных исследований Л.Н. Михеевой [1993, 1996], М.А. Дмитровской
[1997], И.Б. Левонтиной [1997], В.П. Григорьева [1997], Н.Ю. Донченко [1999], С.Г. Григоренко [2003], И.А. Гуловой [2003], H.A. Николиной [2003], Т.Н. Зотовой [2004] и других стало время отдельного художественного произведения.
В русской лингвистической традиции время изучалось, прежде всего, как грамматическая категория глагола (работы К.С. Аксакова, В.В. Виноградова, Н.П. Некрасова, А.М. Пешковского, ITC. Поспелова, A.A. Потебни, A.A. Шахматова и др.). Границы объекта расширяются в 80-е гг. XX века в связи с разработкой теории функциональной грамматики (работы

применяется и при изучении исключительно лексики, в том числе темпоральной.
Так, Е.А. Стальмахова, находясь в русле этого направления, в ядро лексико-семантического поля включает саму лексему время и ее синонимы (пора, срок, промежуток и т.д.); лексемы, характеризующие длительность времени (месяц, год, миг и т.д.); лексемы, содержащие качественную характеристику времени (сезон - «одно из времен года, характеризующееся какими-нибудь климатическими признаками»); лексемы, выражающие упорядоченность (названия дней недели, наименования временных понятий относительно определенной точки отсчета: вчера, утро, осень и т.д.); лексемы, содержащие в совокупности некоторые характеристики времени: длительность и качественность (момент), длительность и упорядоченность (день, ночь), качественность и упорядоченность (сумерки, рассвет): лексемы полдень и полночь, стоящие отдельно, поскольку «являются своеобразными синонимами отдельных временных промежутков» [Стальмахова 1998: 7]. Кроме того, в лексико-семантическое поле также входит лексика, обозначающая периоды возраста (молодость, зрелость, старость). В роли сопутствующих микрогрупп поля время выступают наименования приборов, отсчитывающих время (часы, секундомер), и денотаты, отражающие способ отсчета времени, а также различного рода явления, события, распределенные во времени и имеющие графическое воплощение (календарь). По мнению Е.А. Стальмаховой, вся представленная выше лексика в силу ее разнородности может послужить основой для многоступенчатой классификации:
• с точки зрения выражения семантики абстрактных и конкретных временных понятий;
• по отображению совокупности существенных внутренних свойств, признаков, внутреннего содержания лексемы;
• по соотнесенности с моментом речи, явлением, событием, процессом;