Особенности журналистского и пользовательского контента в интернете

• Автор: Карякина, Ксения Александровна
• Шифр специальности: 10.01.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 170 с. : ил.

Оглавление
Введение

Глава 1. Концепции новых медиа и мультимедийные инструменты создания контента

1.1. Мультимедийные технологии и конвергенция как факторы развития новых медиа

1.2. Гипертекстуальность и интерактивность как основные характеристики новых медиа

1.3. Выход традиционных СМИ в онлайн: новые модели представления

информации и взаимодействия с аудиторией

Глава 2. Особенности профессионального журналистского контента в Интернете

2.1. Мультимедийные функции Интернет-порталов газетных предприятий и механизмы взаимодействия с аудиторией
2.2. Британский портал «Гардиан» как новое СМИ и пример эффективного мультимедийного ресурса
2.3. Опыт российского делового издания «Ведомости» в развитии Интернет-портала
2.4. Особенности развлекательной мультимедийной модели на примере порталов крупнотиражных изданий «Дейли Мейл» и «Комсомольская
правда»
Глава 3. Аудитория новых медиа и особенности пользовательского контента в Интернете
3.1. Аудитория новых медиа и роль пользователей в формировании медиаконтента
3.2. Реализация блогами медиафункций
3.3. Особенности пользовательского контента новостных порталов, построенных на основе блогов
3.4. Специфика интерактивной коммуникации в социальных медиа
Заключение
Библиография
Введение
Настоящее исследование посвящено развитию новых медиа в контексте трансформации современной инфраструктуры средств массовой информации и информационно-коммуникационных моделей, лежащих в основе взаимодействия профессиональных создателей медиаконтента с аудиторией.
Актуальность темы. Стремительное развитие мультимедийных технологий и их активное применение медиапредприятиями и Интернет-пользователями обусловили появление новых форм создания и распространения информации и коммуникационных моделей.
Одновременно с этим претерпел динамику образ аудитории, как с точки зрения социокультурологических характеристик и информационных запросов, так и в контексте потребления информационно-развлекательного контента и рекламы.
Интернет предоставил пользователям инструменты для создания любой информации (будь то текст, фото, аудио, видео или конвергированный контент), оперативного обмена ею и осуществления взаимодействия в режиме реального времени вне географических ограничений.
В результате развития информационно-коммуникационных технологий и становления Интернета как глобальной информационной среды индустрия СМИ также получила широкий инструментарий для распространения медиа-содержания новыми способами и с новой скоростью. Таким образом сложилась инфраструктура новых медиа, где активными участниками информационных процессов выступают не только профессиональные журналисты, но и представители Интернет-аудитории.
Генезис и популяризация новых СМИ оказали существенное влияние на так называемые традиционные, или «старые» медиа, которые, в попытке адаптироваться к актуальным технологическим условиям, были вынуждены искать иные форматы представления контента и бизнес-модели.
Само понятие «новых медиа» по-прежнему представляет собой дискуссионный концепт, который постоянно модифицируется и нуждается в науч-
ном осмыслении. В связи с этим актуальность настоящего исследования во многом обусловлена потребностью проанализировать ключевые характеристики новых медиа и их аудитории, а также описать особенности контента в Интернете на основе сравнительного анализа профессионального журналистского и пользовательского содержания в сети. В центре внимания исследования при этом оказывается осуществление интерактивной коммуникации между медиапредприятием и медиаиользователем.
Теоретическая и методологическая основа исследования. Исследованию новых медиа посвящены труды крупных международных экспертов в области СМИ, ИКТ, медиаэкономики, психологии и др. наук и научноприкладных областей. В силу новизны предмета и неразработанности универсальной методологии его анализа существует множество асинхронных, часто противоречащих друг другу научных разработок и публицистических материалов, фокусирующихся на различных аспекгах развития новых медиа.
Автором использовался широкий круг источников: от научной литературы, формирующей системное представление о концепциях и экономических моделях СМИ, до отдельных экспертно-аналитических публикаций, предлагающих новаторские трактовки современного состояния и предполагаемого развития новых медиа.
В число теоретических источников вошли основополагающие труды М.Кастельса, М. Маклюэна, Э. Тоффлера, в которых разработаны концептуальные подходы к анализу медиа под воздействием информационнотехнологического прогресса.
Огромное значение для осмысления изменения традиционной медиаиндустрии в контексте сетевого информационного общества представляют работы профессоров и преподавателей Московского государственного университета: Я.Н. Засурского, E.JT. Вартановой, Л.М. Земляновой.
Развитию новых коммуникационных моделей и инстру-ментов информационного воздействия на аудиторию посвящены исследования М.А. Васи-лика, Г.Г. Почепцова, A.B. Короткова.

логиям осуществился не за один день и не повсеместно. В силу неравномерного доступа стран и регионов к информационно-коммуникационным технологиям цифровое вещание получило широкое распространение в ограниченном числе электронных медиамоделей.
Другим очевидным достижением телевидения стало развитие механизмов интерактивного взаимодействия с аудиторией. Изначально оно было построено по примитивному принципу «расширения» контента за счет его распространения на различные платформы: популярные телешоу конца 1990-х гг. (например, «Взгляд» австралийской вещательной компании «Эй-би-си» (англ. ABC, «Australian Broadcasting Corporation»)) предлагали зрителям посетить по окончании программы сайт телеканала, на котором размещалась информация, оставшаяся за кадром.
Сегодня перечень механизмов интерактивного взаимодействия значительно расширился. В ходе эфира документальных программ предоставляются ссылки на соответствующие онлайновые энциклопедии и электронные справочные ресурсы, а в течение показа телесериалов - ссылки па онлайновые сообщества фанатов; осуществляется интеграция доступа к цифровым архивам информации по освещаемым телевизионными программами вопросам; образовательные телепередачи сопровождаются соответствующими электронными учебными пособиями, с помощью которых телезритель может пройти полный учебный курс по той или иной дисциплине в интерактивном режиме, и др. Огромен потенциал виртуальных сообществ поклонников телешоу и сериалов, которые постоянно взаимодействуют друг с другом и телеканалами, комментируя эфир и создавая собственные версии развития популярных сюжетов в разных форматах.
Однако функционал современного цифрового телевидения не ограничивается интерактивностью. На основе широкого применения мультимедийных технологий сформировалась новая вещательная модель, получившая название тебкастинга» (англ. «webcasting»), в рамках которой реализация целевого тематического контента осуществляется исключительно посредством