Поэтический мир А.А. Воробьева

• Автор: Иванова, Елена Юрьевна
• Шифр специальности: 10.01.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Чебоксары
• Количество страниц: 189 с.

Глава I. Жанровое своеобразие поэтических произведений
A.A. Воробьева
1.1. К вопросу о взаимодействии автора и лирического героя
в поэтическом мире A.A. Воробьева
1.2. Художественное строение стихотворений
1.3. Поэтика цикла в творчестве A.A. Воробьева
1.4. Композиционные особенности лирико-философской поэмы
Глава II. Художественно-философское содержание символических образов
2.1. Образ поля как выражение авторской концепции жизни
2.2. Многообразие символических значений образа дерева
2.3. Философская символика антитезы «огонь-холод»
2.4. Поэтическая семантика цветовых образов
Глава III. Особенности национального и индивидуального
мировидения поэта
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Актуальность избранной темы. Алексей Александрович Воробьев (1922-1976) внес существенный вклад в сокровищницу чувашской литературы, в частности, в развитие философской лирики и жанра поэмы. Единое дыхание природы и человека, жизнеутверждающий пафос, индивидуальный образный строй в его поэзии нашли благоприятный отклик у читателей не только регионального, но и общероссийского масштаба, в том числе у широко известных критиков и переводчиков (А.Макаров, С.Орлов, В.Кочетков, В.Костров, Э.Балашов и др.). Однако его творчество до сих пор изучалось лишь в общих чертах и не стало предметом специального исследования. Отдельные статьи о поэте, рецензии на его книги представляют собой анализ частных аспектов творчества и не ставят цели системного их изучения. Более того, идеологические запросы советского периода не лучшим образом сказались на степени освещенности многообразия поэтического мира А.Воробьева. Из имеющихся в чувашском литературоведении и критике работ можно выделить исследования Г.Я. Хлебникова, Г.И. Федорова, А.П. Хузангая, A.B. Васильева, В.Я. Канюкова, Ю.М. Артемьева, Ф.Г. Агивера,
положившие начало выявлению основных тенденций поисков
А.Воробьева в контексте чувашской литературы.
Современные достижения в области литературоведения
обусловливают необходимость системного исследования творчества наиболее ярких представителей национальной литературы, исходя из законов художественности, индивидуального их своеобразия. Все это обязывает исследователей осмыслить поэзию А.Воробьева как достойное художественное явление в чувашской культуре. Такое изучение творчества
А.Воробьева представляет большой интерес для создания полной картины художественно-эстетических процессов в чувашской поэзии второй половины XX века.

Благотворные общественно-политические изменения конца XX века создали предпосылки для усиленного поиска национальных черт поэтики, которые исследователями долгое время игнорировались. С этой точки зрения искания А.Воробьева, сформировавшиеся на вековых традициях чувашского народа, являют собой крупный эстетический феномен, диктующий необходимость раскрытия философско-мировоззренческих особенностей чувашской словесной культуры. Национальное мировидение поэта, воплотившееся в воспевании им красоты человеческого труда, нахождении его смыслом бытия, не лишено универсальности. В центре поэзии здесь - личность, обращенная к ценностям, актуальным для человечества во все времена: исторической памяти, созидающей силе труда, бесконечному стремлению к совершенству. Познание их значимости сегодня для общества важно вдвойне.
Цели и задачи исследования. Целью настоящего исследования является целостное изучение и раскрытие основных закономерностей художественного строя произведений А.Воробьева, выявление индивидуальных черт его поэтического мышления. Для достижения этой цели диссертант ставит следующие задачи:
- анализ лирического героя А.Воробьева, его связей с личностью поэта и особенностей их воплощения в произведениях;
- уяснение композиционно-жанрового своеобразия стихотворений, поэм, лирических циклов;
- рассмотрение многообразия значений символических образов и осмысление их художественного содержания;
- раскрытие особенностей художественно-философского видения мира А.Воробьева.
Теоретической и методологической основой исследования послужили труды отечественных литературоведов М.Б. Храпченко, М.М. Бахтина, A.C. Бушмина, A.A. Потебни, В.В. Федорова, В.И. Тюпы,
В.Е. Холшевникова, В.Е. Хализева, Л.Я. Гинзбург, Л.И. Тимофеева, а

Для лирического героя А.Воробьева характерно психологическое изображение не только окружающих его людей, но и себя со стороны. В стихотворении «Опять горит мой разум» лирический герой, пишущий последнее письмо любимой девушке, заново переживает момент их расставания. Свое полуобморочное состояние он передает через такие внешние детали, как бесчувственное тело («Ли чалаш, куракла урам»/ «Не косись, травянистая улица»), ослепшие глаза («Куд умён каранчё тётре» /«Перед глазами стелется туман»; «Сут далтйрсем, ах, ан духалар» /«Звезды яркие, ах, не пропадайте»; «Эп куракан чанах-шн пулап. Е суккар юлчё дут тёнче» /«Неужели я буду видеть. Или же ослеп белый свет»), опустившиеся руки, которые выражают разочарование и потерю смысла жизни. О глубоком душевном потрясении лирического героя косвенно сообщает и следующая предметная деталь: «Суталиччен шырарам халап Килте эп алак умёнче» /«До утра искал я ручку Дома перед дверью».
Психологическое состояние субъекта в лирике часто выражается и в ритмико-интонационном и строфическом плане стихотворения. В приведенном стихотворении А.Воробьева, например, сцена эмоционального накала сопровождается раздробленностью строфы, которая будто обозначает разбросанные мысли и разбитые мечты лирического героя. Обычное четырехстишие здесь разделено на девять строк.
Каласшйн вал. Хотела сказать.
£ук, каламарё. Нет, не сказала.
Хамах эп сисрём. Сам почувствовал.
Куртам хам. Увидел сам.
Куду сивех. Холодны твои глаза.
Кам туйам парё? Кто подарит тепло?
Сук, эпё мар. Нет, не я.
Тепри. Другой.
Такам. Кто-то.
4-стопный ямб утяжелен спондеями, которые нарушают ритм.