+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Автор и герой в художественном мире А.И. Куприна : Типология и структура

Автор и герой в художественном мире А.И. Куприна : Типология и структура
  • Автор:

    Пчелкина, Татьяна Ростиславовна

  • Шифр специальности:

    10.01.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2006

  • Место защиты:

    Магнитогорск

  • Количество страниц:

    194 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
Глава первая. АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ И СПОСОБЫ ЕЕ ВЫРАЖЕНИЯ 
1.1. Формы выражения авторского сознания в рассказах


Введение 3

Глава первая. АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ И СПОСОБЫ ЕЕ ВЫРАЖЕНИЯ

В ПРОЗЕ КУПРИНА

1.1. Формы выражения авторского сознания в рассказах


Куприна 20

1.2. Способы выражения авторского сознания в повестях

и романах А. Куприна 43

1.3. Голос автора в публицистике А. Куприна 84

Глава вторая. ГЕРОЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ КУПРИНА

2.1. Онтологические основы купринской концепции 104


личности
2.2. Герой в художественном мире Куприна, 138
структура персонажа
2.3. Автор - герой — читатель в прозе А. Куприна 158
Заключение 174
Список литературы 178

Среди выдающихся русских писателей конца XIX - начала XX века одно из почетных мест по праву принадлежит А. И. Куприну. За свою почти пятидесятилетнюю творческую жизнь он создал немало произведений, выдержавших испытание временем.
Творчество Куприна развивалось в русле реалистической литературы, он явился продолжателем лучших традиций русской классической школы. Однако писатель обогатил литературу новыми темами, способствовал развитию сюжетного начала, продолжил процесс разрушения жанровых границ, начавшийся в творчестве А. Чехова. Не менее важен тот факт, что в творчестве Куприна нашло продолжение развитие духовного, нравственного начала, которое присуще лучшим образцам классики.
Литературное наследие Куприна значительно и по объему, и по содержанию. В своей прозе он дал огромную галерею типов, отразив жизнь различных слоев русского общества, показал его типичные проблемы и «болевые» точки. Тем не менее оценки его творчества весьма неоднозначны. «Куприн - настоящий художник, громадный талант», - говорил Л. Толстой (87, с. 304). Но тот же Толстой утверждал, что у Куприна нет никакой идеи. Иван Бунин называл Куприна писателем «большой талантливости», но он же отмечал, что его «многое задевало...даже в лучших его рассказах». По этому поводу О. Михайлов заметил, что произведения Куприна «неравноценны» (112, с. 28). А. Ю. Козловский выразился еще определеннее: «Куприн, пожалуй, самый неровный писатель во всей русской литературе» (81, с. 3). Б. Аверин считает, что «У Куприна нет ни одного произведения, которое можно было назвать шедевром» (2, с. 197). Другие утверждают, что его наблюдения шли не вглубь, а вширь. Третьи искренне воспринимают его произведения как «классическое детское чтение». Такое положение вещей делает логичным новое обращение к прозе писателя. Необходимым кажется нам исследование творчества писателя в обозначен-

ном ракурсе автор-герой в связи с недостаточностью исследования этого вопроса в куприноведении.
Прошедшая в мае 1997 года на филологическом факультете МГУ международная конференция «Литературоведение на пороге XXI века» обозначила данную проблему, как одну из ключевых.
Сам термин «автор» имеет в современном литературоведении несколько значений и толкований:
1. автор биографический - творец художественного произведения, реальное лицо с определенной судьбой, биографией, комплексом индивидуальных черт;
2. образ автора, локализованный в художественном тексте;
3. автор в его внутритекстовом, художественном воплощении (185, с. 54).
Нас в работе будет интересовать третье значение термина. Мы будем связывать это понятие с терминами авторская концепция, авторская позиция, авторское сознание, точка зрения автора и рассматривать формы выражения авторской позиции в художественных произведениях А. Куприна.
На разных стадиях развития культуры авторство проявлялось по-разному. В фольклоре и древнерусской литературе оно имело коллективный характер.
Проблема автора интересует уже Аристотеля в его теории поэтических родов. Гегель в «Лекциях по эстетике» обосновал мысль о единстве субъективного и объективного начал в художественном произведении. В XVIII веке выражение индивидуального авторского начала сковывалось нормами эстетики классицизма. Над автором в этот период довлеет литературная традиция. Положение резко меняется в XIX веке, чему способствует развитие эстетики сентиментализма и романтизма. В этот период писатели активно выступают от собственного лица, выражая определенные индивидуальные идеи (концепции).

«Молох» - неординарное событие в жизни писателя. Повесть стала доказательством того, что Куприн почувствовал необходимость поиска новых идеалов и новых героев. Таким новым героем, способным на определенные шаги вперед, станет Ромашов из повести «Поединок».
Повествование в «Олесе» (1898) ведется от I лица, автор вводит персонифицированного рассказчика, который не только наблюдает и оценивает события, но и сам в них активно участвует. Мы имеем дело с так называемой субъективной манерой повествования. Куприн дает очень подробную экспозицию героя, от лица которого будет идти дальнейшее повествование. Писатель подробно рассказывает о занятиях героя, о его впечатлениях, увлечениях, об общении с местным обществом.
Авторские замечания и оценки не входят в повествование в виде развернутых характеристик и лирических отступлений, они приобретают в повествовании непрямые формы оценочности: через пейзажные описания, портреты героев, описания обстановки, диалоги и т.п. «Моя незнакомка, высокая брюнетка лет двадцати-двадцати пяти, держалась легко и стройно. Просторная белая рубаха свободно и красиво обвивала ее молодую, здоровую грудь. Оригинальную красоту ее лица, раз ее увидев, нельзя было позабыть... Прелесть его заключалось в этих больших, блестящих, темных глазах, которым тонкие, надломленные посредине брови придавали неуловимый оттенок лукавства, властности и наивности...» (88, т. 1, с. 261). Оценочная лексика (легко, стройно, красиво и др.) несет явный положительный оттенок, что не оставляет никаких сомнений в авторском отношении к героине. И далее рассказчик будет опять неоднократно выражать свое восхищение: «Во всех ее движениях, в ее словах, - думал я, - есть что-то благородное...какая-то врожденная изящная умеренность» (88, т. 1, с. 264). Восхищает Ивана Тимофеевича и красота ее «невеликих» рук, и ласковая улыбка, и «врожденная порядочность», умиляет привычка Олеси

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.138, запросов: 967