Художественный мир Е.А. Гагарина

• Автор: Разин, Денис Александрович
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Архангельск
• Количество страниц: 149 с.

Введение
Глава 1. Художественный мир рассказов Е.А. Гагарина
1.1. Главный герой как выразитель русского национального характера
1.2. Особенности пространственно-временной
организации рассказов
1.3. Система образов и мотивов в рассказах Евгения Гагарина
Глава 2. Своеобразие художественного пространства
повести «Поездка на святки»
2.1. Автор-повествователь и герой в повести
2.2. Особенности организации пространства и времени
2.3. Образная и мотивная структура повести
Глава 3. Роман «Возвращение корнета» в художественном мире
Е.А. Гагарина
3.1. Мотивная структура романа
3.2. Своеобразие романного хронотопа
3.3. Система доминантных художественных образов
Заключение
Список использованной литературы

Введение
Последняя четверть XX века открыла читателю множество забытых литературных имён, а процесс «возвращения» литературы продолжается и по сей день. Яркий пример тому - творчество Евгения Гагарина, писателя первой половины XX века, незаслуженно забытого в советской России.
Евгений Андреевич Гагарин родился 12 февраля 1905 года в Шенкурском уезде Архангельской губернии (село Большое Коневаловское), в крестьянской семье, о чём свидетельствуют записи в метрических книгах, хранящихся в Государственном архиве Архангельской области. В записи о его крещении упоминаются родители будущего писателя: «крестьянин Андрей Николаевич Гагарин и законная жена Анна Яковлевна»1.
В ряде статей о Евгении Гагарине содержатся сведения о том, что его отец - Андрей Николаевич (1871 год рождения) - был управляющим большим государственным лесным имением. Однако эти сведения не подтверждаются документально. О матери Евгения Г агарина, Анне Яковлевне, известен лишь год рождения (1881) и девичья фамилия -Воронцова. Без сомнения, семья Гагариных была зажиточной (видимо, у отца были торговые лавки в Шенкурске), во всяком случае, родители смогли дать Евгению хорошее образование, причём учился он не за казённый счёт.
С 8 лет Евгений учился в Высшем начальном училище в городе Шенкурске, в мае 1916 года поступил в 1 класс кандидатом для зачисления в Архангельскую Ломоносовскую гимназию, а уже 13 августа 1916 года был принят учеником гимназии. По данным архивных документов, Евгений отличался хорошей успеваемостью, при этом
1 ГААО. Ф.29. Оп.39 Д.707. Т.2.Л.1.

регулярно платил за обучение. После революции Ломоносовская гимназия неоднократно преобразовывалась, и сведения о точной дате окончания Гагариным учебного заведения затерялись.
По словам Н.Арсеньева, после окончания школы Гагарин поступил на историко-филологический факультет Петроградского университета. Проучившись там один год, он был вынужден вернуться на родину в связи со смертью отца (на Евгения легла обязанность кормить мать и младшую сестру). Также Арсеньев упоминает, что в это время Гагарин стал жить в Архангельске, работал «по лесному делу», много ездил в связи со своей службой по Северу России [7].
В начале тридцатых годов Гагарин женился на Вере Сергеевне Арсеньевой, которая, судя по всему, была ссыльной. Благодаря хлопотам английского правительства за семью Арсеньевых (что тоже не подтверждено документально), Гагарину удалось в 1933 году эмигрировать в Германию, где он и жил сначала в Кенигсберге и Берлине, потом в Зальцбурге и Мюнхене. До начала войны Гагарин много путешествовал, посещал Францию, Англию, Италию и Голландию, где и познакомился с виднейшими представителями русской эмиграции — И.А. Буниным, И.С. Шмелёвым, Б. Зайцевым. Проучившись год в Бельгии на философском факультете Лувенского университета (история искусства), Гагарин окончил Лесную академию в Германии (Эберсвальд), после чего поступил на работу в Международную организацию по изучению лесов. Известен ряд трудов Гагарина, посвящённых проблеме лесов и лесного хозяйства (написаны на немецком)2. Именно в эмиграции состоялся Гагарин как писатель и публицист. Сведениями о том, что он пытался публиковать свои произведения до отъезда за границу, мы не располагаем.
2 Gagarin, Eugen. Die Walderder Sowjetunion. Königsberg, 1941.

1.2. Особенности пространственно-временной организации рассказов
Категории пространства и времени играют важнейшую роль в организации художественного мира рассказов Гагарина. В этой части исследования рассмотрим особенности функционирования пространственно-временных структур в отдельных произведениях этого жанра, обращаясь к ним в хронологическом порядке.
В рассказе «Советский принц», как и во многих других произведениях Гагарина, существует не одна пространственно-временная структура: таких структур, по крайней мере, две.
Одна из этих структур связана непосредственно с событиями рассказа, они развиваются в её рамках. Мы могли бы назвать художественное пространство этой структуры обобщенным. Хотя автор и задаёт конкретные географические координаты (Москва и ее окрестности), фактически перед нами предстает срез, своеобразный обобщенный образ всей действительной (т.е. реально существующей) России.
Это пространство, несмотря на видимую ограниченность, по сути разомкнуто: этому способствует постоянное перемещение фокуса
повествования. Перед нами возникают Москва, изба в подмосковной деревне, тюрьма, лес. Важным фактором, указывающим на неограниченность художественного пространства, является перспектива пути на Соловки в финале рассказа.
Время рассказа линейно, его события развиваются последовательно, и лишь один раз мы можем говорить о разрыве художественного времени, наблюдается эффект расширения художественного времени за счёт ретроспекции. Это происходит ещё на первых страницах, когда время замедляется: в композицию рассказа включается авторское отступление,