Молодая военная проза второй половины 1990 - начала 2000-х годов: имена и тенденции

• Автор: Выговская, Наталья Сергеевна
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 194 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Типология сюжета и композиционные особенности произведений о Чечне второй половины 1990-2000 гг
§1. Фактор адресата в структуре повествования
§2. Способы обозначения повествователя. «Точка зрения» и жанровый аспект
§3. Сюжетные особенности и основные типы сюжета в рассказе «Ну, ты, мать, даешь», «Готический замок» Л. Карасева, повести «Алхан-Юрт», «Взлетка» А. Бабченко, романе «Патологии» 3. Прилепина
Глава 2. Типология героев в художественных произведениях о Чеченской войне 1990-2000-х годов
§1. Типы героев в рассказах о Чечне: герой-саморазрушитель, герой-сумасшедший («Сантуций», «Игорь», «Готический замок», «Мечта», «Неожиданный
§2. Тип героя в повестях: герой-фаталист, герой-бунтарь, герой-обычный солдат («Алхан-Юрт» (2002), «Взлетка» (2005) Бабченко А.)
§3. Герой-ребенок в романе «Патологии» 3. Прилепина
§4. Тип героя в автобиографической повести Садулаева А. «Одна ласточка еще не делает весны»: документалист, сказитель, пророк
§5. Герой-боец-одиночка в романе Е. Даниленко «Дикополь»
Глава 3. Родовые тенденции. Аспекты художественного метода
§1. Проза и поэзия. Соотношение эпоса и лирики в военных текстах
§2. Место современной прозы о Чеченской войне в литературном процессе.
Фэнтези как «компенсаторный» жанр для текстов военной тематики
§3. Неонатурализм в современной военной прозе
§4. Неореалистические тенденции в военной прозе второй половины 1990-ых-2000 гг
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Данная работа посвящена рассмотрению молодой военной прозы о Чечне второй половины 1990 - начала 2000-х годов. Предметом диссертационного исследования является молодая военная проза о Чечне 1990-2000-х годов. Выбранный хронологический период отражает ситуацию, в военной литературе, созданной молодым поколением. авторов, военнослужащих, побывавших на войне журналистов и участников.
Предметом исследования является проза «военных» писателей. Подчеркнем верность следующего замечания: «<...> у молодого писателя, не несущего в себе «собственной» военной памяти и тем не менее пишущего о тех днях, событиях, людях, свои, не менее сложные проблемы. Прежде всего - литературщина»1.
Целью настоящего исследования является выявление и систематизация основных тенденций военной прозы о Чечне второй половины 1990-2000-х годов.
Задачи:
1. Постановка проблемы разграничения текстов художественных и нехудожественных. Отсюда' следует вопрос о формировании жанровой системы текстов о войне как отдельно существующем феномене-современной литературы;
2. Обозначение типологии сюжета и героев современной военной прозы;
3. Рассмотрение вопроса. о'художественном методе и литературной традиции, в рамках которых существуют произведения о войне современных авторов.
Тексты военной тематики, посвященные Чеченской войне, до
Алексиевич Св. В поисках вечного человека// Мемуары на сломе эпох. Вопросы литературы. 2000. Январь-февраль. С. 33.

настоящего момента не были подвергнуты историко-литературному и литературоведческому анализу, в чем заключается новизна; исследования. Объектом исследования стали следующие группы текстов:
1. Публикации в «толстых» литературных журналах (такие авторы, как А. Карасев2, Е. Даниленко3, А. Бабченко4, Г. Садулаев5, 3. Прилепин6, И: Анпилогов).
2. «Электронная» литература. «Электронные» тексты представляют собой разнообразный материал, не подвергнутый серьезному рецензированию специальных органов печати. В данном случае наибольший пласт произведений о Чечне обнаруживается-на одном из крупных порталов тажаГо Гууаг. г и/. Приблизительное'количество произведений о Чечне на этом сайте около-400 с постоянным пополнением «виртуальных» страниц.

Александр Карасев родился в 1971 г. в Краснодаре, окончил исторический и юридический факультеты Кубанского государственного университета. Работал слесарем, машинистом насосных установок, охранником. Служил в армии. Ветеран боевых действий в Чечне. С 2003 года постоянный автор толстых литературных журналов. В 2008 году книга Александра Карасёва «Чеченские рассказы» стала «Открытием года» Бунинской премии. Живёт в Санкт-Петербурге (прим. автора).

Евгений Даниленко родился в 1959 году. Служил в армии, учился во ВГИКе (мастерская М.М. Хуциева). Работал водителем, охранником, горняком. Автор книг: “Меченосец”, “Осенний каннибализм”, “Место под солнцем”, “Бой быков” и др., вышедших в издательствах “Мангазея”, “Медиа-Рум”. Рассказы печатались в альманахе “Иртыш”, живет в Омске (прим. автора).

Аркадий'Бабченко родился в 1977 г. в Москве. Окончил Современный гуманитарный университет. Журналист, прозаик, издатель журнала “Искусство войны. Творчество ветеранов последних войн”, работает в “Новой газете”. Лауреат премии “Дебют”, премии журнала “Новый мир” (2006, 2008), премии английского ПЕН-центра. Живет в Москве. Одна из последних,повестей «Дизелятник» опубликована в журнале «Новый мир» №7 в 2008 г. В 2009 году в первом номере вышел цикл рассказов «Маленькая, победоносная война» (прим. автора).
5 Герман Садулаев родился в 1973 году в селе Шали Чечено-Ингушской АССР. Отец — Умарали Алиевич, чеченец. Мать — Вера Павловна, терская казачка. В 1989 году поехал в Ленинград поступать в университет с направлением на факультет журналистики от областной молодежной газеты, где публиковал очерки. В последний момент изменил решение и поступил на юридический факультет. Живет и работает в Санкт-Петербурге. В 2006 году вышла книга «Я - Чеченец», сборник повестей, куда вошла повесть, анализируемая в диссертации «Одна ласточка еще не делает весны», первая публикация данного автора в №12 журнала «Знамя» в 2005 г. Также в 2008 году вышел роман «Таблетка», выпущенный издательством Аб Матет, об офисном работнике и его фантастических приключениях (прим. автора).
6 Захар Прилепин родился в семье учителя и медсестры. Трудовую деятельность начал в 16 лет. Закончил филологический факультет Нижегородского государственного университета. Служил командиром отделения в ОМОНе, принимал участие в боевых действиях в Чечне в 1996 и 1999 годах. Первые произведения были опубликованы в 2003 году в газете «День литературы». Произведения Прилепина печатались в разных газетах в том числе и в «Литературной газете», «Лимонке», а также в журналах «Север», «Дружба народов», «Роман-газета», «Новый мир». Участвовал в семинаре молодых писателей Москва — Переделкино (февраль 2004 года) и в IV,' V, VI Форумах молодых писателей России в Москве. В настоящее время работает главным редактором регионального отделения «Агентство политических новостей — Нижний Новгород». В 2006 году вышел роман «Грех», а в 2008 г. сборник рассказов «Ботинки, полные горячей водкой. Пацанские рассказы»(прим. автора).

войне. Чечня-95» (2004); Е. Даниленко. «Дикополь» (2002)63. Г. Садулаев. «Одна ласточка еще не делает весны» (2005).
Обратимся к сопряженной с понятием «точка зрения» проблеме источника повествования, формально - к проблеме выбора личных местоимений. Как мы уже заметили, одно и то же местоимение отражает отношение «писатель — читатель». Обобщающую функцию выполняет личное местоимение первого лица множественного числа, маркируя дистанцию между повествователем и читателем.
Иная функция «мы» как выражение определенной «точки зрения» реализована в произведении И. Анпилогова «Уроки армии и войны или Хроника чеченских будней. Из дневника солдата-срочника». Нам важна не столько повествовательная функция «мы», сколько психолингвистический аспект проблемы. Почему автор прибегает к такой форме выражения «точки зрения»? Отчего зависит выбор местоимения? Именно местоимения маркируют «формальную» художественность текста. В «дневнике солдата-срочника» автор использует первое лицо множественного числа для того, чтобы отождествить себя с народом, с юношами, попавшими на войну по случайности или глупости. По классификации Николиной в данном тексте «мы» выполняет функцию «указания на весь национальный коллектив»64. Категория «мы» типизирует изображаемую действительность, в частности военную ситуацию. В этом случае типизация - это авторская установка военного человека, чей уникальный опыт встречи со смертью пропускается через народное сознание. Однако наряду с обобщающей функцией в «мы» заключена и иная мотивировка, выбор «мы» как субъекта и одновременно объекта повествования есть форма психологической защиты автора как героя, участника военных событий,1 которая на подсознательном уровне если не приводит к дистанцированию от событий, то к снижению порога чувствительности, ослаблению остроты восприятий. Учитывая масштаб и
Даниленко Е. Дикополь //Знамя. 2003. № 11. С. 7 - 63.

Николина Н.С. Поэтика русской автобиографической прозы. С. 106.