Женская проза второй половины XIX века: гендерный аспект авторства

• Автор: Пензина, Ольга Владимировна
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 177 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Критерии гендерного анализа художественного текста
1.1. Гендер как социокультурная категория
1.2. Женская литература в гендерном аспекте: теория и методология
Глава II. Философско-литературный спектр гендерной проблемы
2.1. Социально-философские концепции Запада
2.2.1. Демократическая социология Ж.-Ж. Руссо и И. Канта
2.2.2. Либеральные концепции
2.2.3. Социалистические концепции
2.2.4. Концепции западных романтиков
2.2. Женский вопрос в отечественной философии и литературе второй половины XIX века: мужской взгляд на проблему
Глава III. Женская проза II половины XIX века в гендерном освещении
3.1. Женское творчество в критике и публицистике II половины XIX века
3.2. «Новые женщины»: гендерная альтернатива
3.3. Социокультурная проблематика женской литературы
3.4. Е.П. Свешникова: эмансипированная писательская индивидуальность
3.5. «Украинская карьера»: Марко Вовчок
3.6. Гендерная интерпретация прозы Микулнч, Вербицкой, Жадовской
3.7. Проза Н.Д. Хвощинской в гендерном аспекте
Заключение
Библиографический список

ВВЕДЕНИЕ
В российской филологической науке методология гендерного исследования представляется весьма продуктивной. Акцентируя внимание на дифференциации мужского и женского полов в культуре, философии, языке, истории, литературе, искусстве, мы получаем возможность кардинально изменить представление об общественном статусе мужчины и женщины, взаимоотношении полов в условиях сформировавшейся в конкретноисторическом социуме иерархии. Анализ категории «гендер» позволяет иначе оценить происходящие социокультурные процессы, сложившиеся стереотипы интерпретации проблемы власти и доминирования в общественной жизни, профессии, карьере, бытовой и интимной жизни людей в зависимости от их половой принадлежности. Гендерный аспект литературоведения предоставляет широкие возможности интерпретации художественного текста как своеобразной гендерной картины мира, где специфически раскрывается мужской и женский тип и характер миропонимания.
Достижения философской, социологической, психологической, лингвистической наук в создании теории гендера несомненны. Результаты исследований, ориентированных на анализ данной проблемы, представляют собой довольно весомый корпус трудов. В современной филологии научные разыскания в области гендерологии интенсивно представлены учеными-лингвистами, из которых следует отметить, прежде всего, монографию A.B. Кирилиной «Гендер: лингвистические аспекты», 1999. Плодотворным
оказалось и обращение к нетривиальной методологии литературоведов, активно включившихся в изучение женской прозы и поэзии Серебряного века (особо отметим концептуальные монографии М. Михайловой «Внутренний мир женщины и его изображение в русской женской прозе Серебряного века», 1996, «Лица и маски русской женской культуры Серебряного века», 1998, «Писательницы Серебряного века в литературном контексте эпохи», 2001, а

также кандидатскую диссертацию Г.В. Эфендиевой «Художественное своеобразие женской лирики восточной ветви русской эмиграции», 2006) и современной (рубежа XX - XXI вв.) литературы (труды М. Завьяловой, Т. Мелешко, Е. Трофимовой, Т. Ровенской, Г. Пушкарь и др.). Имеется ряд интересных работ о женской поэзии XIX в. Проза же этого периода представляется недостаточно полно изученной и нуждается в более детальной разработке как теоретических, так и историко-литературных гендерных доминант. Системное изучение художественной прозы II половины XIX века в связи с феноменом пола, а также социокультурных процессов, отражающих в литературе своеобразие гендерной ситуации (прежде всего, художественной оппозиции феминность/маскулинность) этого времени, являются насущными и перспективными задачами. Актуальность темы диссертации определяется, таким образом, недостаточной научной разработанностью как теоретической модели гендера, так и методологического подхода к анализу проблемы женской прозы II половины XIX века в современном литературоведении.
Основной целью работы является исследование специфики гендерологии и реализации метода гендерного анализа в критическом и литературоведческом освещении женской прозы II половины XIX века применительно к аспекту авторства. Эта цель требует решения следующих задач:
1) изучить научную базу исследуемой проблемы;
2) определить критерии гендерного анализа художественного произведения;
3) выявить философско-теоретические основы гендерной интерпретации текста в литературоведении;
4) дать аналитический обзор корпуса критических работ о женской прозе II половины XIX века;
5) рассмотреть сюжеты и социально-психологические конфликты в женской прозе обозначенного периода;

Острайкер «Воровать язык: возникновение женской поэзии в Америке» (1987), Шошана Фельман «Чего хочет женщина? Чтение и сексуальное различие» (1993), Юлия Кристева, Люси Иригарэ, Элен Сиксу) [Жеребкина, 2000; 136-138].
И. Жеребкина вслед за Элизабет Гросс отмечает, что «условно феминистский литературный критицизм можно разделить на следующие основные разновидности, которые очень тесно связаны между собой и достаточно трудно поддаются дифференциации;
1) женская литература — как феномен творческого самовыражения, где акцент ставится на гендерную определенность текстопорождающего начала, то есть на пол автора;
2) женское чтение — как феномен готового для присвоения продукта, имеющего гендерно маркированные особенности адресации, акцент в данном случае ставится на пол читателя;
3) женское письмо — как явление текстопроизводства, где рассматривается гендерная маркированность самого способа организации текста и поэтике, в данном случае внимание акцентируется на стиле автора;
4) женская автобиография — как текст женщины о себе самой, где она является не только текстопорождающим началом, но и основным содержанием, на котором акцентируется внимание.
В соответствии с представленными критическими направлениями в феминистском литературном критицизме различаются 3 основных вида текстов:
1) «женские тексты» — написанные женщинами-авторами и, в основном, для женщин;
2) «феминные тексты» — написанные в стиле, культурно означенном как «женский»;
3) «феминистские тексты» — сознательно бросающие вызов методам, целям и задачам довлеющего патриархатного литературного канона»