+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Социальная обусловленность и диалектическая взаимосвязь научной картины мира и стиля научного мышления

  • Автор:

    Авилов, Валерий Иванович

  • Шифр специальности:

    09.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1984

  • Место защиты:

    Ленинград

  • Количество страниц:

    205 c. : ил

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Глава I. Научная картина мира и стиль научного мышления: проблема их определения как
общенаучных понятий
§ I. Основы диалектико-материалистической трактовки научной картины мира и стиля научного мышления в работах классиков марксизма-ленинизма
§ 2. Проблема научной картины мира в современной науке
§ 3. Стиль научного мышления как выражение социокультурных характеристик научного мышления
Глава II, Социокультурные основания диалектики научной картины мира и стиля научного мышления на первоначальных этапах развития теоретического (классического) естествознания
§ I. Социально-исторические предпосылки возникновения классического естествознания... 93 § 2. Формирование механической картины мира и стиля научного мышления в генезисе
классического естествознания
§ 3. Диалектика научной картины мира и стиля
научного мышления
Заключение
Литература

В условиях развитого социализма все большее значение приобретает дальнейшее ускорение темпов развития науки как основы современного научно-технического прогресса, возрастание ее социальной значимости в решении практических проблем развития народного хозяйства. Это нашло свое выражение в установках ХХУ1 съезда КПСС и в решениях последующих Пленумов ЦК КПСС по усилению взаимодействия общественных, естественных и технических наук.
В этой связи перед философской мыслью встают задачи выявления и анализа различных форм этого взаимодействия, что в свою очередь требует дальнейшего интенсивного исследования методологических, гносеологических и социокультурных предпосылок и механизмов действия интегративных процессов в совокупности которых и возможна реализация требований, поставленных партией.
Важнейшим условием в решении этих задач выступает дальнейшее развитие марксистско-ленинского положения об укреплении союза специальных наук и диалектико-материалистической философии. Формы взаимодействия философии и науки носят конкретноисторический характер. В современных условиях все большее значение и для науки и для философии приобретает разработка таких методологических проблем, которые имеют большую мировоззренческую нагрузку и определяют совершенствование категориально-понятийного аппарата научного познания мира. Именно в этой области эффективнее всего проявляется огромное влияние материалистической диалектики как науки о формах мышления, сложившихся в исторической практике преобразования и познания объективной действительности на специальные науки.

За последние десятилетия большой вклад в решение философско-мировоззренческих проблем развития науки и методологии научного познания внесли своими работами советские ученые:
B.С.Готт, П.П.Гайденко» Б.С.Грязнов, П.С.Дышлевый, В.Г.Иванов,
Э.В.ИльенковД.Ф.Ильичев, Б.М.Кедров, В.Ж*Келле, М.Я.Коваль-зон, П.В.Копнин, Л.М.Косарева, Б.Г.Кузнецов, В.А.Лекторекий, И.А.Майзель, Е.А.Мамчур, А.М.Мостепаненко, М.В.Мостепаненко,
C.Р.Микулинский, С.Т.Мелюхин, А.П.Огурцов, Г.АЛодкорытов,Ю.В. Сачков, В.С.Степин, Е.Я.Режабек, П.Н.Федосеев, В.С.Швырев,Б.Г. Юдин, Э.Г.Юдин и другие. В исследованиях отмеченных авторов выработано и обосновано диалектико-материалистическое понимание сущности и этапов развития революционных преобразований в современной науке как необратимых, причинно обусловленных скачкообразных изменений познания закономерностей объективного мира. Научная революция выступает как процесс коренного преобразования теоретико-методологических и мировоззренческих оснований познавательной деятельности в науке, обусловленных главным образом изменениями в научной картине мира (НЕМ) на определенном конкретно-историческом этапе развития общества, а также стилем мышления.
Плодотворное решение проблематики научных революций обратило внимание исследователей на процесс изменения логики мышления, способов постановки и решения познавательных задач, что выразилось в обращении к процессам формирования научного знания, анализу механизмов научно-познавательной деятельности,в конкретно-исторических социокультурных контекстах, выступающих в качестве субстанция, детерминирующей исходные основания и предпосылки научно-познавательной деятельности, что находит свое отражение в стиле научного мышления (СНМ).

ко представления о структурных характеристиках природы (и форм движения материи), но и об особенностях деятельности познающего субъекта. Такие представления формируются в контексте культуры и обусловлены характером мыслительной деятельности познающего субъекта в рамках соответствующей эпохи. "Картина мира и соотнесенные с ней конкретные теоретические и эмпирические знания, испытывая влияние различных феноменов культуры, сами включаются в культуру в качестве ее компонентов", - отмечает B.C.Степин*.
4. Наличие многочисленных частнонаучных картин мира, как бы негативно они не оценивались, следует признать реальным фактом. Трудности объяснения этого феномена обусловлены тем обстоятельством, что основной акцент в их исследованиях делается на содержании, без достаточного внимания к форме. В.И. Ленин, конспектируя Гегеля, особо отметил: "Форма существенна. Сущность формирована. Так или иначе в зависимости и от сущ-

ности
Невнимание к этому и является выражением того, что при выделении той или иной частнонаучной картины мира ее форма берется как нечто данное, априорно и наполняется определенным содержанием (понятия, законы, гипотезы той или иной науки, отражающие онтологические характеристики действительности). Таковая общая "технология" создания различных "локальных" картин мира, которая применяется вновь и вновь.
1 Степин B.C. Структура и эволюция теоретических знаний. - В кн.: Природа научного познания. - Минск: Изд-во Белорус, ун-та, 1979, с.207.
2 Ленин В.й. Полн.собр.соч., т.29, с.129.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.122, запросов: 962