Финансовое поведение населения в условиях кризиса

• Автор: Бурдастова, Юлия Владимировна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 132 с. : ил.

Оглавление
Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования финансового поведения населения

1.1. Природа финансового поведения населения

1.2. Финансовое поведение населения как базовый механизм экономического роста государства

1.3. Методология исследования: количественная и качественная традиции

Глава 2. Особенности финансового поведения населения в России

2.1. Макроэкономические факторы, влияющие на финансовое поведение населения

2.2. Специфика кризисных явлений 1998 и 2008-2009 гг

2.3. Институциональный аспект финансового поведения населения

2.4. Трансформация финансовых стратегий российских граждан в период
экономических кризисов
Глава 3. Финансовое поведение различных социально-демографических групп
3.1 Социально-демографическая типология домохозяйств
3.2 Детерминанты финансового поведения населения
Заключение
Библиография
Приложение

Введение
Актуальность темы.
Устойчивое развитие российской экономики, обеспечение ее динамичного роста зависит от наличия крупных инвестиционных вложений, но в сложившейся на сегодня экономической ситуации таких традиционных источников инвестиций, как собственные средства предприятий, средства государственного бюджета, иностранные инвестиции, недостаточно. В силу этого многие исследователи рассматривают финансовую активность населения как значимый и перспективный для России источник экономического роста.
С развитием рынка, усовершенствованием информационных технологий формы финансового поведения населения постоянно расширяются и усложняются. Сегодня помимо стандартных (частные сбережения, кредиты, страхование) возникают такие формы финансового поведения, как вложения в фондовый рынок, паевые фонды, денежные игры и др.
Исследования в области анализа финансового поведения, проводившиеся в России начиная с 1991 г., заостряли внимание на количественной оценке показателей, характеризующих финансовую активность населения, и часто демонстрировали полярные результаты (в части способов вложения свободных денежных средств, мотивов и стратегий финансового поведения и др.). Данное обстоятельство объясняется как трансформацией социально-экономических и институциональных условий, так и изменением общественных настроений и ожиданий.
Помимо этого, исследование финансового поведения населения осложняется необходимостью анализа различных категорий граждан (часть граждан больше остальных включена в финансовые отношения в силу своих возможностей, другая часть имеет намерение и желание осуществлять финансовую активность; но низкое материальное положение не дает им такой возможности, у части населения отсутствует явно выраженное финансовое поведение), в результате чего существует неоднородность финансового поведения населения в целом.

Наличие кризисов 1998 и 2008-2009 гг. имеет непосредственное отношение к изменениям мотивов финансового поведения. Кризис 1998 г. стал негативным опытом управления денежными средствами большей части населения, в результате чего к началу очередного кризиса 2008-2009 гг. часть граждан уже имела представление об успешных и проигрышных стратегиях финансового поведения.
В условиях преодоления последствий кризиса изучение трансформации финансового поведения населения представляется актуальным как с теоретической точки зрения, так и с целью применения полученных результатов на практике.
Степень разработанности проблемы.
Финансовое поведение населения изучается различными общественными науками, среди которых экономическая теория, экономическая социология, поведенческая экономика, имеющими собственные подходы к изучению данной проблемы.
Первым экономистом, положившим представление о человеческой сущности и природе экономического поведения в основу теоретической системы, был А. Смит, который выделил несколько свойств человека, влияющих на хозяйственную деятельность. Оппонентами классической школы были представители исторической школы, которые считали мотивом поведения человека внешние факторы. Основоположником теории сбережений считается Дж.М.Кейнс, рассматривавший потребительские расходы и сбережения как функцию от дохода. Признание также получили теория относительного дохода, гипотеза жизненного цикла и модель постоянного дохода (Дж. Дьюзенберри, Ф. Модильяни и М. Фридман). Современные экономические подходы исходят из уровня инфляции, социально-экономической обстановки в стране, финансовой нестабильности и циклической модели оценки активов и т.д. (Д. Смит, Дж. Кемпбелл, X. Мински, Р. Холл и др.).

Таблица 1.
Методологические различия количественного и качественного подходов
КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД | КАЧЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД
Теоретико-методологическая база
Логический позитивизм. Описание эмпирической проверки фактов, лежащих в основе соответствующих утверждений. Этнометодология. Феноменология. Описание общей картины явления на основе первичного опыта.
Фокус анализа
Массовое (макроанализ). Классификация путем отождествления событий. Частное (микроанализ). Описание событий на основе уникальных суждений человека.
Единицы анализа
Факты, события. Субъективные высказывания, описанные чувства и мотивы.
Исследовательские цели
Дать логическое объяснение; измерить взаимосвязи. Интерпретировать, понять причины наблюдаемого.
Методы исследования
Анкетирование, опросы (как правило, используются вопросы закрытого типа, которые впоследствии подвергаются статистической обработке) Фокус-группа, глубокое интервью, анализ текстов
Способ мышления и анализа
Дедуктивный: от абстракции - к фактам и логическим заключениям. Индуктивный: от частных фактов из субъективных рассказов — к постановке гипотез и концепциям.
Оба метода исследования выполняют ряд важных функций, которые будут рассмотрены ниже.
Количественные методы, как правило, выполняют исследовательские функции, «за количественными методами следует признавать возможность выйти за пределы, допускаемые качественным подходом»'9. С.А. Белановский выделяет следующие функции количественных методов:
Выход за пределы индивидуального сознания. Часто возникновение ошибок в социологических исследованиях связано с приписыванием определенных характеристик и особенностей, выявленных в локальном
38 Составлено автором.
39 Кэмпбелл Д. Указ. соч. С. 271.