Методы управления инновационным потенциалом региона с учетом ключевой роли человеческого капитала при трансформации ресурсов в инновации

• Автор: Дубова, Анна Александровна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Брянск
• Количество страниц: 183 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ РЕГИОНА С УЧЕТОМ КЛЮЧЕВОЙ РОЛИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО
КАПИТАЛА

1Л Экономика, основанная на знаниях, ее сущность и проблемы формирования .

1.2 Содержание и роль человеческого капитала в экономике, основанной на знаниях .

1.3 Проблемы анализа и оценки управления человеческим капиталом предприятий ....44 ГЛАВА 2 ФОРМИРОВАНИЕ СТРУКТУРНОЙ МОДЕЛИ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНА. МЕТОДИКА АНАЛИЗА И ОЦЕНКИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЕГО КОМПОНЕНТНЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ
2.1 Оптимизационная модель инновационно-промышленного, научного и информационного потенциалов региона

2.2 Интеллектуальный потенциал управления инновационной деятельностью региона

2.3 Образовательный потенциал региона

ГЛАВА 3 РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ РЕГИОНА, ПОВЫШАЮЩИХ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
3.1 Информационное обеспечение управления образовательно-интеллектуальным потенциалом промышленных предприятий
3.2 Экспертные методы изучения отношения персонала предприятий Брянской области к инновационной деятельности
3.3 Улучшение использования человеческого капитала региона на основе
формирования инновационного кластера организаций
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Взятый в настоящее время Правительством РФ курс на формирование инновационного пути развития предполагает скоординированное взаимодействие элементов существующей экономической системы. Однако, одним из ее слабых звеньев является то, что современные сотрудники не отвечают необходимым требованиям, которые должны быть у персонала инновационных предприятий. В связи с этим в российской экономике возникает проблема формирования персонала, адекватной условиям его инновационного развития. Главным фактором устойчивого развития российского общества становится качество человеческого капитала. Немаловажным аспектом является и то, гармоничны ли трудовые отношения, заинтересованы ли работники морально и материально в достижении высоких конечных результатов. Исходя из этого, экономисты делают попытки распознать и выявить наиболее характерные свойства творческих способностей человека, измерить их, дать количественную и качественную характеристику. Особое значение приобретает формирование трудового потенциала лиц, занятых в сфере производства, его трактовка как капитала. Так, А. Смит включал трудовые навыки, знания и способности в «основной капитал, как бы реализующийся в личности» [76]. Важным компонентом общественного прогресса становится решение проблемы повышения эффективности его рыночного использования. К. Маркс также подчеркивал, что в условиях капитализма «... рабочая сила в руках рабочего является товаром, а не капиталом ..., в качестве капитала она функционирует после продажи, в руках капиталиста - во время самого процесса производства» [55]. А. Маршал считал, что «мотивы, побуждающие человека накапливать человеческий капитал в виде вкладов в образование, подобны тем, которые определяют накопление материального капитала» [180].
В условиях постиндустриального развития и глобализации экономики инновационное развитие региона предполагает наличие определенного

комплекса стартовых условий, определяющих количество имеющихся ресурсов и способы их трансформации в новые продукты и технологии. Совокупность факторов и условий, характеризующих способность региона к инновационному развитию, составляют его инновационный потенциал. Следует отметить, что роли человеческого капитала при управлении инновационным потенциалам региона уделяется все большее внимание. Вместе с тем человеческий капитал не рассматривается как ключевой компонент сложного процесса трансформации ресурсного обеспечения региона в новые продукты и технологии.
В этой связи необходимо разработать, прежде всего, концептуальный подход к формированию новой структурной модели инновационного потенциала региона, которая представляет собой эффективный механизм трансформации ресурсного обеспечения региона в конечный инновационный продукт и технологии с учетом адекватной роли человеческого капитала.
Более того, целесообразно предложить методику оценки и анализа уровня развития инновационного потенциала региона с учетом ключевой роли и фактора способности человеческого капитала к трансформации ресурсов в инновации. В этой связи методика должна включать в себя оценку уровня развития пяти ресурсных компонентов - информационного, промышленного, образовательного, интеллектуального и научного потенциалов.
При формировании системы критериев отнесения промышленных предприятий к инновационному типу необходимо учесть, с одной стороны, степень технической и технологической готовности предприятия к реализации инновационных проектов, с другой стороны - соответствующий уровень готовности персонала предприятия к трансформации ресурсов в инновации.
Также следует разработать новую модель инновационного кластера региона, которая позволит повысить его инновационный потенциал и сформировать спрос на интеллектуальных работников. Предполагается, что, в отличие от существующих подходов, авторская модель кластера должна включать четыре ядра: научно-образовательное, инновационное,

он, - нужно отличать от усовершенствованного, ставшего более производительным благодаря вложениям, которые увеличивают физическую и умственную способность человека. Подобные усовершенствования составляют человеческий капитал» [179]. В дальнейшем западные ученые обсуждали состав и структуру человеческих способностей, которые выгодно капитализировать, определяя последовательность и отдачу инвестиций в человеческий капитал.
Теоретические позиции российских ученых отличает более четкое разграничение сущности, содержания, форм или видов, условий формирования, воспроизводства и накопления человеческого капитал М. Критский, одним из первых осуществивших позитивное исследование категории «человеческий капитал», определил ее «как всем конкретную форму человеческой жизнедеятельности, ассимилирующую предшествующие формы потребительную и производители адекватные эпохам присваивающего и производящего хозяйств осуществляющуюся как итог исторического движения человеческого общества к его современному состоянию». [53]. Признание всеобщности историчности и конкретности человеческого капитала позволяет ограничить временные рамки и социально-экономические условия существования такого феномена как человеческий капитал.
В дальнейших исследованиях М.М. Критский конкретизирует социально-экономическое содержание категории «человеческий капитал». Во-первых, определяющая роль науки и образования в современном производстве превращает материально-вещественный капитал в одну из форм проявления интеллектуального капитала, в воплощение железе станки с ЧПУ автоматические линии. Во-вторых, единственно законная и обществом признаваемая монополия есть монополия интеллектуальную собственность, на исключительное авторское. В-третьих, произошел отказ от трактовки собственности той как имущественного отношения и расширения прав интеллектуальной собственности на нематериальные активы.