Организационно-экономические формы производственной деятельности и их структурно-логическое моделирование на промышленных предприятиях

• Автор: Замураев, Игорь Николаевич
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Кострома
• Количество страниц: 169 с.

Глава 1. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ФОРМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Роль диалектической и прагматической логики в процессе исследования организационно-экономических форм человеческой деятельности

1.2. Деятельность и ее адекватные формы с позиций различных экономических школ

1.3. Экономико-генетические признаки труда и творчества: их сходство и различие

Глава 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ФОРМАМИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Экзогенная и эндогенная природа видов и форм производственной деятельности

2.2. Роль индивидуального экономического отношения и его структуризация в поведенческо-самоуправляемом процессе развития личности
2.3. Динамика и диагностика индивидуального экономического отношения в условиях возрастания роли личности в производственном процессе
Глава III. РАСЧЕТНО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ДИНАМИКИ ИЗМЕНЕНИЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЭКОНОМИЧЕСКИХ ФОРМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ
3.1. Экономико-психологическая модель трансформации и метаморфоз организационно-экономических форм производственной деятельности
3.2. Экономическая модель метаморфоз форм человеческой деятельности в производственном процессе
3.3. Экономико-социологическая модель метаморфоз производственной деятельности и факторы ее эффективного управления на промышленных предприятиях
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Актуальность темы исследования определяется углублением дифференциации производственной деятельности на промышленных предприятиях и выделением в ней таких организационно-экономических видов и форм, которые непосредственным образом связаны и обусловлены развитием рынка. Между трудом и предпринимательской деятельностью, между работой и творчеством имеются существенные различия, но редко кто задумывается над тем, что их качественно отличает как формы производственной деятельности, предполагающие сегодня для своего организационно-технического обслуживания и кадрового обеспечения все возрастающие затраты капитала. Организационно-экономические формы производственной деятельности, образующие в своей упорядоченной совокупности первооснову любого предприятия, оказались за пределами экономической науки или представлены в исследованиях как независимые части, вне всякой связи друг с другом.
Между тем, от понимания специфики и диалектики взаимосвязи форм человеческой деятельности в производственном процессе зависит эффективность его организации и управления, что придает актуальность и современность теме диссертационного исследования.
Научная проблема заключается в том, что до сих пор в экономических исследованиях, как и в общественном сознании, творчество, труд, работа, услуга рассматриваются в качестве синонимов и часто отождествляются с
деятельностью вообще, что ограничивает возможности экономической науки и отрывает ее от нужд хозяйственной практики.
Состояние научной разработанности проблемы характеризуется отсутствием специальных экономических исследований, комплексно охватывающих тему диссертационной работы, и фрагментарным анализом видов и форм производственной деятельности, редко встречающимся в ведущих изданиях и издательствах как нашей страны, так и зарубежных государств. Для доказательства многих положений диссертационной работы привлекались аргументы и доводы, содержащиеся не только в экономической литературе, но и в других источниках гуманитарных даже естественных наук. Неоценимую роль в осмыслении темы и логики исследования оказали работы таких крупнейших мыслителей как Аристотеля, Платона, Т. Гоббса, И. Канта, Г. Гегеля, К. Маркса, Ф. Энгельса, В. Ленина, Н. Бухарина, Ф. Броделя, А. Лосева, Э. Ильенкова, П.Козловски и других.
В экономическом анализе процесса образования организационноэкономических форм производственной деятельности привлекались исследования выдающихся ученых-экономистов: М Аллэ, Ар. Алчиана, Б. Барра, Ф. Бастина, Г. Беккера, М. Блауга, Дж. Бьюкенена, Л. Вальраса, Т. Веблена, Дж. Гелбрейта, У. Джевонса, Дж. Кларка, Ч. Макмиллана, А. Маршалла, У. Митчелла, Р. Нельсона, Р. Патэма, Дж. Сиднея, П. Скотта, О. Уильямсона, О. Фаворо, М. Фридмена, Ф. Хайека, Дж. Хикса, и других авторов.

Если общество создает возможность выбора средств для творческой деятельности, то субъект, занятый и увлеченный именно этой деятельностью, их приобретает и не рассматривает в качестве пожизненного блага, характеризующего долю его индивидуального богатства, как, например, в труде или работе. Его эти средства как собственность не интересуют, но они в качестве собственности интересуют других людей. При ограниченном выборе средств творческой деятельности эти средства часто бывают ее продуктами. Они образуют сопутствующую цель и создаются как одна из решаемых задач при достижении определяющей цели. Коперник изобрел и создал телескоп в качестве средства творческой деятельности для того, чтобы познать космический мир как основополагающую цель.
Творчество сопряжено с особым упорством, которое чаще всего не замечается субъектом творчества и даже приносит ему наслаждение. Чаще всего творчество целенаправлено на самого субъекта этой формы деятельности, на оценку и переоценку индивидуальных способностей, образа жизни и способа жизнедеятельности. Этот осознанный человеком процесс образует само-творчество, само-деятельность и касается всех без исключения людей. Предпосылкой творческой деятельности всегда является сам человек, конкретный индивид, имеющий девиантное69 поведение, а результатом

творческого процесса становится делинквентное поведение других людей, находящихся под воздействием творческого продукта, непосредственно созданного этим индивидом. История знает немного случаев, когда люди, занятые творческой деятельностью, сами имели бы делинквентное поведение и нарушали общественное спокойствие сознательными действиями. При жизни экономический и статусный удел творческой личности был гораздо скромнее, чем других слоев населения.
англ..- М.: Экономика, 1979.-573 с.
69См.: Психология. Учебник для экономических вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. -СПб.: Питер, 2000. - 672 с.
70 См.: Там же.