Деятельность учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг.

• Автор: Липатов, Александр Вячеславович
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 275 с.

Содержание
Введение
Глава I. Организационно-правовые основы деятельности учреждений культуры Сталинградской (Волгоградской) области в 1953-1964 гг.
1.1. Структура и нормативно-правовая система управления учреждениями культуры: общесоюзный и региональный срез

1.2. Развитие материально-технической базы учреждений культуры

1.3. Кадровое обеспечение деятельности учреждений

культуры

Глава II. Основные направления работы учреиедений культуры региона с населением.

2.1. Политико-просветительская и пропагандистская работа

2.2. Деятельность по сохранению исторической памяти и патриотическому воспитанию

2.3. Популяризация научных и профессиональных знаний

2.4. Художественное воспитание и организация досуга
Заключение
Список источников и литературы

Введение
Актуальность. Современная социокультурная ситуация в России свидетельствует о том, что общество испытывает сложные и многообразные явления, которые порой противоречивы и несхожи между собой. Важную роль в сдерживании негативных элементов в развитии постиндустриальной цивилизации, играют такие социальные институты, как учреждения культуры. Они участвуют в формировании у человека социальной активности, гражданской ответственности, патриотизма, исторического мышления и национального самосознания. Реализация этих социальных функций учреждениями культуры позволяет человеку успешно проходить все этапы социализации в обществе, быстро ориентироваться в изменяющихся социально-экономических и социально-политических реалиях, участвовать в культурно-созидательной деятельности.
Следует отметить, что проблемы культуры особо актуализируются в условиях глобализации и постоянно изменяющейся картины мира. Положительный опыт функционирования учреждений культуры и других организаций культуры, который можно извлечь из исторического анализа их деятельности, позволит приблизиться к проблеме сохранения национальной идентификации России в мировом сообществе. Изучение деятельности учреждений культуры в переломные моменты российской истории, как, например, период хрущевской «оттепели», поспособствует появлению в многогранном мире русской культуры новых явлений, «достижений мировой цивилизаций, при этом не теряя самобытности»1.
В начале XXI в. учреждения культуры остаются центрами просвещения и повышения культурного уровня населения, что на сегодняшней день позволяет реализовывать сразу несколько функций - от сохранения духовнонравственных ориентиров и удовлетворения духовных потребностей, до
1 См.: Неретин О.П. Культура как фактор идентификации России в мировом сообществе // Культура России: Информационно-аналитический сб. 2011 год. Образ России в меняющемся мире. - М., 2011 - С. 6.

защиты социальных интересов индивида. Большое значение приобретает глубокое изучение и осмысление накопленного учреждениями культуры опыта по проведению культурно-просветительской работы. В Советском государстве она позволяла сохранять стабильные социальные отношения между различными группами людей, при этом культура во всем своём многообразии выступала ресурсом политического и духовного единства советского народа. Учреждения культуры играли одну из ключевых ролей в сохранении, передаче и развитии культурных благ и ценностей. Складывающаяся современная ситуация в области культуры актуализирует обобщение и применение просветительского опыта работы Домов культуры, клубов, библиотек, музеев, театров и других учреждений культуры в целях сохранения стабильности и укрепления основ российского общества, развития идей межкультурной коммуникации, передачи духовных ценностей и традиций следующим поколениям.
Используя различные формы, методы и средства культурнопросветительской работы, учреждения культуры продолжают сохранять и передавать разным поколениям научные знания, механизмы рационального использования накопленного социального опыта, прививают непреходящие духовные ценности, что позволяет создавать условия для центростремительных сил в развитии государства. В целом, можно сказать, что без повышения роли и значения культуры невозможно дальнейшее гармоничное развитие социума, в котором важную роль будут играть учреждения культуры.
Заметим, что изучение функционирования учреждений культуры в СССР, уровень их развития и появление вместе с этим новых, современных социально-досуговых учреждений имеет большое значение в повышении уровня жизни населения и также показательно, как и в пору периода хрущевской «оттепели», когда наблюдалась социальная трансформация, происходил поворот государства в сторону человеческой личности и её духовных потребностей.

работы не была аполитичной, «она ... тесно связана с агитацией партии»66 и должна была содействовать привлечению широких народных масс к процессу социалистического строительства. Это указывает на то, что коммунистическая агитация и пропаганда была тесно связана с культурно-массовой работой учреждений культуры.
В условиях тех преобразований, которые происходили в СССР в к. 1920-х — нач. 1930-х гг. особое значение в сети культурнопросветительских учреждений стали играть массовые библиотеки и избы-читальни. Именно последние стали с этого времени вплоть до конца 1950-х -нач. 1960-х гг. основными массовыми центрами культурной и политической жизни сельского населения. 11 ноября 1929 г. ЦК ВКП (б) издает Постановление «Об избах-читальнях», в котором определяется состояние сети изб-читален на ближайшее время, организация, структура и содержание работы изб-читален. Оно определило социальные категории населения, на которые должна была быть направлена вся культурно-массовая деятельность, а именно: бедняцкие и середняцкие массы67.
Эти и многие другие партийные решения и постановления создали правовую базу для функционирования культуры и искусства и определили социальные функции учреждений культуры. Названные акты оставались действующими в период «оттепели», что свидетельствует о сохранении общих черт в развитии культуры, как до, так и после «сталинизма».
В Конституции СССР (1936 г.) была определена роль культуры и искусства в жизни Советского государства и общества. В главном Законе СССР - Конституции, граждане страны Советов имели гарантированное
66 Основные задачи агитации, пропаганды и культурного строительства. Из тезисов агитпропсовещания при ЦК КПСС ВКП (б) (май-июнь 1928 г.) // КПСС о культурно-просветительной работе. Сб. ст. - М., 1968. - С. 62.
Постановление ЦК ВКП (б) «Об избах читальнях» от 11 ноября 1929 г. // КПСС о культурно-просветительной работе. Сб. ст. - М., 1968. - С. 73.