Разработка организационно-экономического механизма создания контрактных систем подготовки инженерных кадров : На примере предприятий авиастроения

• Автор: Шестернина, Екатерина Юрьевна
• Шифр специальности: 05.02.22
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 168 с.

Глава

Глава 2 2.1.

Глава

Список условных обозначений и сокращений
Анализ действующей системы подготовки инженерных кадров в
управлении предприятием
Предпосылки формирования целевой контрактной подготовки
специалистов (ЦКПС)
Анализ требований к выпускникам инженерных программ ВПО

Сегментация рынков потребителей образовательных услуг и
заказчиков кадров
Выводы по главе
Разработка организационно-экономического механизма ЦКПС
Методические аспекты и принципы ЦКПС
Модели организации ЦКПС в современных условиях управления предприятием
Алгоритмизация взаимосогласованных требований потребителей кадров и потребителей образовательных услуг в ЦКПС
Выводы по главе
Реализация организационно-экономических механизмов ЦКПС на
предприятиях авиастроения
Реализация организационно-экономического механизмов ЦКПС. Экономическая оценка эффективности ЦКПС в управлении
предприятием
Выводы по главе
Общие выводы по работе
Библиография
Приложение
Приложение

Список условных обозначений и сокращений
Ф ш - модель ЦКПС;
С - группы потребителей;
сегменты из групп потребителей;
- выборка из потребителей сегмента ; п - потребитель ЦКПС;
Уп - запрос (ожидание) потребителя к выпускнику;
11п - запрос (ожидание) потребителя к условиям;
ЗУп (ЗЦп) - значимость запроса (ожидания);
ТУп (Тип) — требования, составляющие запросы (ожидания);
ЗТУп (ЗТип) - значимость требования;
С - содержание требования различное;
Кс - количество различных содержаний одного требования; пТ — количество потребителей, выразивших требование; пс - количество потребителей, выразивших содержание;
IV - совпадающие требования к выпускнику;
1и - совпадающие требования к условиям;
Ку — различающиеся требования к выпускнику;
Ки - различающиеся требования к условиям;
Ну (Ии) - полностью совпадающие требования к выпускнику (условиям);
•у Ои) - частично совпадающие требования к выпускнику (условиям) ;
ЫНу, Ынц - порядковый номер содержания совпадающих требований полностью;
Шу, - порядковый номер содержания частично совпадающих требований; 1}ку, Ики - порядковый номер различающихся требований (содержания);
Ырну, КрНц - порядковый номер содержания совпадающих полностью требований, целевого для реализации в вузе;
9 Ир1у, Кр«и - порядковый номер содержания частично совпадающих
требований, целевого для реализации в вузе;
1*рку, Крки - порядковый номер содержания различающихся требований, целевого для реализации в вузе;
псЗ — количество потребителей, заявивших определенную величину значимости и определенное содержание для совпадающего требования; пЗ - количество потребителей, заявивших определенную величину значимости вне зависимости от выбранного им содержания совпадающего требования;
Кз1 (Кзп) - критерий совокупной значимости совпадающего требования (полностью или частично);
Ксз1 (Ксзп) - критерий совокупной значимости содержания совпадающего требования (полностью или частично).
Кши ~ «размах» рангов содержания частичного совпадающего требования к * условиям программ;
Рщи - частота возникновения ранга содержания частичного совпадающего требования;

Р*кш - относительная частота;
Мши - математическое ожидание ранга содержания частичного Ф совпадающего требования;
Кяш _ среднее значение по рангам содержания частичного требования;
Кр - коэффициент вида распределения;
КСш - критерий согласованности потребителей при выборе ими рангов содержания частичного совпадающего требования;
Кшм ~ модальное значение ранга содержания частичного совпадающего требования;
тахЬ^ЦтшШи) - максимальное (минимальное) значение ранга содержания частичного совпадающего требования;
К|ом - среднее значение ранга содержания среди модальных значений;
Км - количество модальных значений рангов содержания частичного совпадения требований;
Крш (Р*яРш) - значение ранга содержания 1и , принятое к реализации в вузе и
♦ его относительная частота;
вишу - величина степени реализации, определенная конкретным потребителем Ь для выполнения содержания К1У частично совпадающего требования IV к выпускникам в ЦКПС (к условиям освоения программ);
Бшу (Яшп) - совокупная величина степени реализации содержания Шу частично совпадающего требования к выпускникам в ЦКПС, (к условиям освоения программ) основанная на мнениях всех потребителей, заявивших требование ту;
в* (вш) - совокупная величина степени реализации частичного совпадающего требования 1у (ш);
8„пу (8ппи) - величина степени реализации, определенная потребителем п для полностью совпадающего требования ну (пи) к выпускникам в системе ЦКПС (к условиям освоения программ); ш вку (вки) - величина степени реализации различающегося требования,
определенная потребителем Ку(ки);
Пки (Пку) - величина произведения величины степени реализации, значимости и относительной частоты возникновения требования Ки (Ку);
П|у; П||У; П!и; Пн„ - величина произведения значений совокупной степени, реализации критерия совокупной значимости и относительной частоты возникновения требования 1у, ну, ш; 11и, соответственно;
Пс!ц; Пс,у - величина произведения значений совокупной степени реализации критерия, совокупной значимости и относительной частоты возникновения содержания требования КР;Ц и К1),,, соответственно;
Р*тки; Р*шКу — относительная частота возникновения различающегося требования КУ для модели ЦКПС т;
Р*тш; Г’шнп; Р*т|У; Р*гаМу - относительная частота возникновения совпадающего требования для модели т ЦКПС ш, ни, йу, соответственно;
* Р*с!и ; Р*С|у— относительная частота возникновения содержания частичного
совпадающего требования Крси и соответственно.
специалистов с высшим образованием [28 — 38], в которых использованы различные инструментарии системы управления качеством подготовки кадров.
В последние годы интенсивно развивается и широко используется на практике методология, которая заключается в разработке алгоритмов развертывания функций управления качеством, а также алгоритмов разработки и внесения улучшений в процессы [57]. Рассматриваемая методология представляет собой совмещение процессного и системного подходов в системе управления качеством, когда любая деятельность представляется как сеть взаимосвязанных и взаимовлияющих процессов. Любой процесс характеризуется наличием входа и выхода, кроме того, он характеризуется определенной, причем повторяющейся длительностью (периодом). Основными входами в процессы являются требования, запросы и потребности потребителя, а выходами — удовлетворение требований и потребностей потребителей (заложенных во входы). Т.е., все перечисленные алгоритмы ориентированы на главную цель — удовлетворение потребностей потребителей, обеспечение реализации их требований. В связи с тем, что требования, запросы и ожидания могут изменяться, алгоритмы имеют циклический характер, т.е. обладают потенциалом постоянного отслеживания изменений, их анализа и разработки улучшений процессов. Перечисленные алгоритмы характеризуются взаимосвязанностью и взаимозависимостью всех элементов системы, поэтому они являются «открытыми» для внесения изменений (улучшений) не только по инициативе потребителей, но и со стороны других элементов системы.
Алгоритмы учитывают также основные принципы обеспечения конкурентоспособности, ее повышения за счет максимально полного удовлетворения требований, запросов и ожиданий потребителей.
Алгоритмическая система позволяет сформировать и эффективно использовать цикл «описание — анализ — совершенствование — внедрение».