Вопросы технологии создания информационной системы "Начертательная геометрия"

• Автор: Поспелова, Наталья Валерьевна
• Шифр специальности: 05.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 195 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Анализ вопросов построения информационных систем для обучения начертательной геометрии

1.1. Использование средств информатизации для начертательной геометрии

1.2. Виды информационных систем

1.3. Выбор программно-инструментальных платформ для создания информационной системы

1.4. Методы разработки проекта мультимедиа информационной системы

1.5. Принципы проектирования пользовательского интерфейса информационной системы

1.6. Математический аппарат проектирования пользовательского интерфейса ИС

1.7. Математические основы компьютерного геометрического моделирования

1.8. Психологические теории усвоения знаний
ГЛАВА 2. Архитектура мультимедиа информационной системы "Начертательная геометрия"
2.1. Структура учебно-методического комплекса на базе ИС
2.2. Уровневый подход к построению архитектуры ИС
2.3. Программно-технический уровень
2.4. Информационный уровень
2.5. Уровень виртуального моделирования
2.5.1. Математическое описание стенда лабораторных работ

2.5.2. Клеточные комплексы, используемые для описания
геометрических моделей
2.6. Интерфейсный (мультимедийный) уровень
2.7. Математические модели интерактивного диалога
2.7.1. Процедурная модель диалога в ИС
2.7.2. Функциональная модель диалога в ИС
2.7.3.Эквивалентность ИС, использующих процедурную или
функциональную модель диалога
2.7.4. Сравнение процедурной и функциональной моделей
диалога в ИС
2.7.5. Основы сетей Петри
2.7.5.1. Структура сети Петри
2.7.5.2. Графы сетей Петри
2.7.5.3. Способы задания сетей Петри
2.8. Дизайнерский уровень
2.9. Методологический уровень
2.9.1. Вопросы подготовки учебного материала
2.9.2. Вопросы контроля усвоения знаний
2.9.3. Цели обучения в ИС
ГЛАВА 3. Технология создания ИС "Начертательная геометрия"
3.1. Планирование ИС
3.2. Разработка и создание ИС
3.3. Тестирование ИС
3.4. Тиражирование ИС
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕI. Акты о внедрении результатов НИР
ПРИЛОЖЕНИЕ II. Краткое руководство пользователя ИС “Начертательная геометрия”
ПРИЛОЖЕНИЕ III. Рисунки и тексты программ

элегантная простота титульного экрана проекта, легкость перемещения по проекту, эффективное использование окон, фона, пиктограмм, панелей управления.
Для информационной системы, используемой в качестве среды обучения, немаловажным является вопрос о форме взаимодействия пользователя с этой системой.
1.5. ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРФЕЙСА ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ
Взаимодействие пользователя с компьютером осуществляется через пользовательский интерфейс, охватывающий все взаимодействия между пользователем и компьютером. Интерфейс - это свод правил, законов, определяющих взаимодействие пользователя с компьютером. По определению Мандела Т. интерфейс информационной системы включает аппаратное и программное обеспечение компьютера, дающее информацию пользователю и позволяющего ему работать с компьютером [49]. Аппаратные и программные средства, ограничивающие возможности проекта ИС, называются платформой или средой.
К аппаратному обеспечению относятся клавиатура, мышь, системный блок, монитор. Программное обеспечение содержит все, что помогает пользователю видеть, слышать, отмечать, трогать на экране компьютера, а также информацию, с которой работает пользователь. Пользовательский интерфейс представлен на экране в виде графических изображений и определяет правила вводимых пользователем команд, т.е. определяет как ИС выглядит на экране. Проектирование пользовательского интерфейса - это не просто размещение на экране управляющих элементов программы. При проектировании ИС не следует исключать из нее пользователя и связанных с ним вопросов из области психологии и социологии, рассматривающих особенности восприятия и мышления, свойственные человеку. Надо учитывать