Срочная адаптация центральной гемодинамики и кровообращения головного мозга детей дошкольного возраста к умственной нагрузке

• Автор: Зиненко, Елизавета Сергеевна
• Шифр специальности: 03.03.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 115 с.

СОДЕРЖАНИЕ:
Введение
Глава 1. Обзор литературных данных
1.1 Возрастное развитие центрального отдела сердечнососудистой системы
1.2 Кровообращение головного мозга и особенности его регуляции
1.3 Возрастные особенности кровообращения головного мозга
1.4 Срочная адаптация центрального отдела сердечнососудистой системы и кровообращения головного мозга к умственной нагрузке
Глава 2. Методы и организация исследования
2.1. Обоснование применённых методов исследования
2.1.1. Общая характеристика метода реографии
2.1.2. Метод грудной тетраполярной реографии по Кубичеку
2.1.3. Метод реонцефалографии
2.2. Характеристика обследованного контингента и организация исследования
Глава 3. Срочная адаптация системы кровообращения детей дошкольного возраста к умственной нагрузке (результаты собственных исследований)
3.1. Возрастная динамика показателей центрального отдела сердечно-сосудистой системы у детей 5-7 лет
3.2. Срочная адаптация центрального отдела сердечнососудистой системы к умственной нагрузке у детей 5-7 лет
3.3. Возрастная динамика показателей кровообращения головного мозга у детей 5-7 лет
Страницы

3.4. Срочная адаптация кровообращения головного мозга к умственной нагрузке у детей 5-7 лет
3.5. Комплексный анализ динамики параметров центральной гемодинамики и кровообращения головного мозга при умственной нагрузке у детей 5-7 лет
3.6. Анализ продуктивности выполнения тестирующего задания у детей 5-7 лет
3.7. Корреляционный анализ антропометрических показателей, параметров центральной гемодинамики и кровообращения головного мозга у детей 5-7 лет 71 Глава 4. Срочная адаптация системы кровообращения детей дошкольного возраста к умственной нагрузке (обсуждение
результатов собственных исследований)
Выводы
Список использованной литературы

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Изучение адаптации человека - одно из актуальных направлений в современной физиологии. Благодаря адаптации поддерживается постоянство внутренней среды организма и осуществляется перестройка различных функций организма, обеспечивающих его приспособление к физическим, эмоциональным, умственным и другим нагрузкам. Сердечно-сосудистая система обеспечивает полноценное кровоснабжение организма ребенка в различных условиях его жизнедеятельности. Актуальным является изучение адаптации сердечнососудистой системы к умственной деятельности. Реакция кровообращения головного мозга и центральной гемодинамики может являться объективным критерием, позволяющим оценить адаптацию центрального и периферического кровообращения к умственным, физическим нагрузкам, учебной деятельности и т.д.
Одним из важнейших направлений в изучении адаптации человека является ее онтогенетический аспект. Дошкольный возраст (5-7 лет) с физиологических позиций - один из этапов развития, от которого во многом зависит вся последующая жизнь ребёнка. В этот возрастной период происходят интенсивные морфофункциональные изменения сердечнососудистой системы, преобразования коры головного мозга, других отделов ЦНС, интеллектуальное и психическое развитие ребенка (Семенова Л.К., 1978; Антропова М.В., Кольцова М.М, 1988; Вартанян Л.В., 1990; Безруких М.М., Фарбер Д.А.,2000 и др.).
Интеллектуальная деятельность оказывает существенное влияние на сердечно-сосудистую систему. Имеющиеся исследования реакции кровообращения головного мозга на разные виды умственной деятельности, проведенные у школьников 8-17 лет, показали, что срочная адаптация мозгового кровообращения к умственной нагрузке характеризуется возрастанием объемного мозгового кровотока, снижением тонуса церебральных артерий малого калибра, а также разнонаправленными
сосудов в течение сердечного цикла и, следовательно, позволяет судить о кровоснабжении исследуемого участка тела (Осколкова М.К., Красина Г.А., 1980; Яруллин Х.Х., 1983; Иванов Л.Б., Макаров В.А.,2000).
Реография является широко распространенным и положительно оцененным многими исследователями методом изучения кровообращения. Ввиду своей относительной простоты, безболезненности и безвредности реографические методики нашли широкое распространение в возрастной физиологии (Догадкина С.Б., 1988; Осколкова М.К., 1988; Алферова Т.В., 1990, Тупицын с соавт., 2000; Пономарева Т.А., 2005 и др.).
Для изучения кровообращения реографическим методом проводят сканирование исследуемого участка тела (органа или его части) переменным током высокой частоты. Использование переменного тока обусловлено тем, что сопротивление материалов переменному току, как правило, меньше, чем постоянному. Преимущество использования высоких частот (оптимальный диапазон: 30-150 Гц) по сравнению с низкими, заключается: в том, что они способствуют более равномерному распределению тока в тканях (J.Nyboer, 1959). При частотах ниже 30 кГц сохраняются элементы поляризации на границе электрод - ткань и сказывается влияние емкостной составляющей импеданса, а при частотах более 150 кГц электропроводность ткани органа и крови по величинам сближаются и в результате становится невозможным выделение пульсовой составляющей (Карпенко В.В:, Евдокимов Е.А., 1985; Иванов Л.Б., Макаров В.А., 2000; Старшов А.М., Смирнов И.В., 2003).
В настоящем исследовании для реализации поставленных задач использованы два широко распространенных реографических метода: тетраполярная реография и биполярная реоэнцефалография.
211.2 Метод грудной тетраполярной реографии по Кубичеку
Изучение центрального отдела сердечно-сосудистой системы проводилось методом грудной тетраполярной реографии. Тетраполярный режим зондирования заключается в том, что на исследуемый участок накладываются четыре электрода: два наружных и два. внешних. На