Исследование роли эпигенетических механизмов в модификации поведения, определяемой условиями выращивания потомства мышей линии 129SV

• Автор: Буренкова, Ольга Владимировна
• Шифр специальности: 03.03.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 155 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ

2. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

2Л. Долговременные модификации поведения, определяемые условиями выращивания потомства в раннем постнатальном
периоде
2ЛЛ. Роль материнского ухода за потомством в формировании поведенческого фенотипа незрелорождающихся лабораторных
животных
2Л.2. Долговременные модификации поведения, опосредованные изменением уровня материнского ухода за потомством в раннем постнатальном периоде
2.2. Роль эпигенетических механизмов в долговременных модификациях поведения, определяемых условиями выращивания потомства в раннем постнатальном периоде

2.2.1. Характеристика эпигенетических механизмов

2.2.2. Роль эпигенетических механизмов в долговременных модификациях поведения, определяемых условиями выращивания потомства в раннем постнатальном периоде
2.2.3. Значение эпигенетических механизмов в пластичности нервной системы и введение блокаторов гистоновых деацетилаз как инструмент для их исследования
2.3. Характеристика поведенческого фенотипа мышей линии 129Бу как потенциальной модели для исследования роли эпигенетических механизмов в долговременной модификации поведения, определяемой условиями выращивания потомства
2.3.1. Ранний постнатальный период
2.3.2. Поведение взрослых животных - сенсомоторные показатели
2.3.3. Поведение взрослых животных - эмоциональные показатели

2.3.4. Поведение взрослых животных - когнитивные показатели
3. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Условия содержания животных
3.2. Определение уровня ацетилирования гистона НЗ в мозге мышей линии 1298у сразу после их выращивания в разных условиях на первой неделе жизни
3.3. Влияние депривации от матери, сопровождающейся тактильной стимуляцией, в раннем постнатальном периоде на результаты раннего обонятельного обучения
3.4. Влияние введения вальпроата натрия в раннем постнатальном периоде на модификацию поведенческого фенотипа
3.4.1. Регистрация материнского поведения интактных самок (БО)
на 5-6 постнатальные сутки их потомства
3.4.2. Влияние введения вальпроата натрия в раннем постнатальном периоде на результаты раннего обонятельного обучения
3.4.3. Батарея развитийных тестов
3.4.4. Исследование поведения взрослых самцов, подвергавшихся в раннем постнатальном периоде различным экспериментальным воздействиям
3.4.4.1. Открытое поле
3.4.4.2. Приподнятый крестообразный лабиринт
3.4.4.3. Обучение условнорефлекторному замиранию на обстановку
3.4.4.4. Т-лабиринт
3.4.5. Исследование поведения взрослых самок (Е1), подвергавшихся в раннем постнатальном периоде различным экспериментальным воздействиям
3.4.6. Процедура обучения мышат второго поколения (Б2)

3.5. Статистическая обработка данных
4. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
4.1. Анализ контрольных параметров
4.1.1. Определение уровня ацетилирования гистона НЗ в мозге мышей линии 1298у сразу после их выращивания в разных условиях на первой неделе жизни
4.1.2. Масса мышат первого поколения (Е1) и их сенсомоторное развитие в гнездовой период
4.1.3. Масса мышат второго поколения (Ь2)
4.2. Анализ основных параметров
4.2.1. Влияние депривации от матери, сопровождающейся тактильной стимуляцией, в раннем постнатальном периоде на результаты раннего обонятельного обучения
4.2.2. Влияние введения вальпроата натрия в раннем постнатальном периоде на модификацию фенотипа
4.2.2.1. Результаты анализа обучения мышат первого поколения (Ь1)
4.2.2.2. Анализ поведения взрослых самцов
4.2.2.2.1. Открытое поле
4.2.2.2.2. Приподнятый крестообразный лабиринт
4.2.2.2.3. Соотношение времени, проводимого в каждой из зон открытого поля и приподнятого крестообразного лабиринта
4.2.2.2.4. Обучение условнорефлекторному замиранию и
тестирование на обстановку
4.2.2.2.5. Т-лабиринт
4.2.2.3. Материнское поведение интактных самок (ЬО) и самок, подвергавшихся в раннем постнатальном периоде экспериментальным воздействиям (Ь!)

вероятно, приводит к ослаблению действия кокаина в качестве положительного подкрепления (Miner L.L., 1997).
Таким образом, мыши линии 129Sv во взрослом возрасте характеризуются сниженной двигательной активностью, повышенной тревожностью и низким уровнем материнского ухода. В раннем постнатальном периоде мыши линии 129Sv характеризуются более ранним сенсомоторным развитием и низкоэффективным обучением в модели обонятельного предпочтения, что сочетается с признаками поведенческой пластичности при изменении уровня материнского ухода. Это делает мышей этой линии удобным объектом для исследования долговременной модификации поведения, определяемой условиями выращивания потомства мышей 129Sv, а также роли эпигенетических механизмов в этом процессе.