Физиолого-биомеханические нарушения опорно-двигательного аппарата у детей со сколиотической осанкой

• Автор: Абу Хдэйб Амджаж
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 125 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ВЕРТЕБРОГЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ
И ПОДРОСТКОВ (обзор литературы)
ЕЕ Соединительнотканные дисплазии и патология опорнодвигательного аппарата
1.2. Частота выявления вертеброгенных нарушений у детей и
подростков
1.3. Вертеброгенные нарушения в условиях спортивной деятельности
1.4. Нарушения функционального состояния опорнодвигательного аппарата и сопутствующие им висцеральные проявления
Глава 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ
2.1. Антропометрические измерения 27 .
2.2. Методы оценки нарушений осанки
2.2.1. В сагиттальной плоскости
2.2.2. Во фронтальной плоскости
* 2.3. Оценка сводов стопы
2.4. Методы выявления синдрома дисплазии соединительной ткани
2.5. Исследование положения костей таза и функционального
блокирования в крестцово-подвздошном сочленении
2.6. Методы оценки функциональной силы отдельных мышц и мышечных групп
2.7. Методы оценки тонуса отдельных мышц и мышечных
групп
2.8. Методы выявления функционального блокирования в различных отделах позвоночника

2.9. Организация исследований
2.10. Статистические методы
Глава 3. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ДИНАМИКИ ПАТОЛОГИИ
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА У ДЕТСКОГО
НАСЕЛЕНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
3.1. Предпосылки
3.2. Результаты исследований и их обсуждение
3.3. Заключение
Глава 4. ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ОПОРНОДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА У ДЕТЕЙ СО СКОЛИОТИ-
ЧЕСКОЙ ОСАНКОЙ
4.1. Предпосылки
4.2. Результаты исследований и их обсуждение
4.2.1. Соединительнотканные дисплазии у детей и подростков со сколиотической осанкой
4.2.2. Физиолого-биомеханические нарушения опорнодвигательного аппарата у детей и подростков со сколиотической осанкой
4.3. Заключение
Глава 5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
СИСТЕМЫ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ СО
СКОЛИОТИЧЕСКОЙ ОСАНКОЙ
5.1. Предпосылки
5.2. Результаты исследований и их обсуждение
5.3. Заключение
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. В последнее время появляется все большее количество работ, свидетельствующих о негативном влиянии различных дисфункций позвоночника, в том числе нефиксированных нарушений его положения во фронтальной плоскости, на качество функционирования ведущих органов и систем организма (Т.Ш.Мегрелишвили с соавт., 1990; А.А.Мурзалиев, 1990;
О.Г.Коган, О.С.Мерзенюк, 1991; В.П,Веселовский с соавт., 1993 и др.). В связи с этим проблема сколиотической осанки у детей и подростков продолжает привлекать к себе самое пристальное внимание специалистов различного профиля (В.А.Епифанов, 1987; Г.А.Шорин с соавт., 1990; Г.А.Борисова, 2000;
Н.С.Ионина с соавт., 2000 и др.). При этом мы остаемся свидетелями как неуклонного роста данной патологии, одной из причин которой является прогрессирующее увеличение количества детей, имеющих многочисленные проявления синдрома дисплазии соединительной ткани, так и недостаточной эффективности существующей системы ее коррекции. Последнее в значительной мере связано с тем, что рекомендуемые для реабилитации подобных детей и подростков мероприятия, как правило, не предусматривают всего комплекса факторов, провоцирующих и поддерживающих боковые деформации позвоночника.
Объект исследования. Эндогенные факторы, провоцирующие возникновение, сопутствующие и усугубляющие боковые деформации позвоночника.
Предмет исследования. Направление совершенствования процесса реабилитации детей с нефиксированными боковыми деформациями позвоночника.
Научная гипотеза. Предполагалось, что недостаточная эффективность реабилитации детей со сколиотической осанкой связана с отсутствием учета целого ряда физиолого-биомеханических факторов (нарушения положения костей таза, постуральные мышечные дисбалансы, функциональное

Большая ягодичная мышца. И.п. - полулежа на животе (край кушетки на уровне передних подвздошных остей, ноги опущены, руки вытянуты вперед и фиксированы за край кушетки). Обследуемому предлагается одновременно поднять обе ноги выше уровня туловища, развести на 10°, несколько согнуть в коленях и удерживать данную позу в течение 45 с (рис.6). Результаты тестирования оцениваются как неудовлетворительные, если обследуемому не удается выполнить данное задание.
Рис. 6. Тестирование большой ягодичной мышцы
Грудино-ключично-сосцевидная мышца. И.п. - лежа на спине, голова за краем кушетки повернута в противоположную от исследуемой мышцы сторону, удерживается обследующим. Обследуемый наклоняет голову вперед. Обследующий оказывает сопротивление этому движению, установив ребро ладони на сосцевидный отросток (рис.7). Оценивается сила оказываемого сопротивления.
Рис. 7. Тестирование грудино-ключично-сосцевидной мышцы