Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Булаев, Михаил Александрович
13.00.08
Кандидатская
2003
Москва
167 с.
Стоимость:
499 руб.
Содержание:
Введение
Глава 1. Предпосылки дополнительного образования молодежи в туристской общественной организации
1.1. Историко-социальный аспект дополнительного образования в России в сфере социального туризма
1.2. Нормативно-правовые и организационные основы дополнительного образования молодежи в туристской общественной организации
1.3. Ведение процесса дополнительного образования молодежи в общественной туристской организации
* Выводы
Глава 2. Дополнительное образование молодежи в общественных туристских организациях Ханты-Мансийского автономного округа
2.1. Региональные факторы, влияющие на дополнительное образование молодежи в общественных туристских организациях
2.2. Реализация образовательного процесса в деятельности общественных туристских организаций
2.3. Структура дополнительного образования молодежи в региональной туристской общественной организациями
Выводы
Заключение
Библиография
Приложения
Введение.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью использования возможностей на новом качественном уровне образовательных возможностей туристских общественных организаций в современных социально-экономических условиях.
Исторически сложившийся в нашей стране "активный туризм" всегда был востребован на государственном уровне и не имеет аналогов в мире. В советское время социальный туризм развивался в ведомственных клубах и клубах по линии ВЦСПС (в стране было около 700 клубов). В начале девяностых годов от этого количества в "старой" форме осталось, буквально, несколько ведомственных клубов. Из "ВЦСПСовских" многие также прекратили существование, некоторые стали коммерческими туристскими организациями, и только часть уцелевших клубов (около 30) перешло в такую правовую форму, как общественная организация. Но и из этих клубов большинство потеряло помещения и материально-техническую базу. На сегодняшний день восстанавливается статистическая информация о деятельности клубов и организаций, в том числе и о дополнительном образовании молодежи в них.
Изменения, произошедшие в последние годы в нашем обществе, раскрыли большие возможности использования общественно значимых инициатив граждан, реализации этих инициатив посредством общественных организаций, в том числе и в области активного и социального туризма. Общественные организации, по сути, являются социально-демократическими институтами, значением которых, в частности, является создание позитивной альтернативы деятельности бюджетных и коммерческих организаций, при существующих в ней противоречиях. Аналогичное направление деятельности присутствует и в работе туристских общественных организаций, но оно значительно отстает от подобной деятельности в политических, религиозных,
национальных и других групп общественных организаций в силу недопонимания их возможностей. Общественная организация по своему статусу не может подменять деятельность бюджетной или коммерческой организации, но на основе идей и инициативы своих членов может разработать, предложить и реализовать новые формы социально значимой деятельности представителей населения разных социальных групп.
С этой точки зрения туристские общественные организации, как и любые общественные объединения, являются наиболее удобной формой реализации различных задач и инструментом, работающим на перспективное развитие общества. Вбирая в туристическое движение многие направления деятельности, гибко реагируя на меняющуюся политическую и экономическую ситуацию, аккумулируя возможности и активность членов организации, общественные туристические организации способны реализовывать свои задачи на современном уровне.
У общественных организаций нет ведомственных границ и ограничений, поэтому в них с успехом используются новые прогрессивные методы и направления работы. Связанные воедино целью и задачами организации, проводимые на базе механизма организации деятельности, в первую очередь на основе психологии личностного роста индивидуума, способствующего его профессиональному самоопределению и полной самореализации на основе свободного выбора направления деятельности и индивидуализации его содержания, они позволяют легко отказываться от всего, что не подтверждает практика. Такой подход в работе общественных объединений вносит весомый вклад в развитие общества, в том числе и в вопросах дополнительного образования молодежи.
В настоящее время назрела необходимость изучения и научно-методического обеспечения образовательной деятельности в туристских
привлекательны профессии, в которых есть доля риска или романтики, что и дает занятия активным туризмом.
- развитие социального туризма во все рассмотренные нами периоды обусловлен следующими фактами: экономический подъем государства, рост самосознания и созидательного потенциала энтузиастов-общественников, особенно молодежи, организационная поддержка государственными или общественно-государственными структурами;
- посредством социального туризма государство, используя энтузиазм, рост гражданского самосознания, особенно у молодежи, решает часть социальных задач, в том числе образование и досуг молодежи, а так же использует для решения прикладных задач;
- при организации и ведении различных форм социального туризма, движение само создает систему самовоспроизводства, включающую в себя работу по пропаганде, изданию печатной продукции, ведению различных форм подготовки кадров.
1.2. Нормативно-правовые и организационные основы дополнительного образования молодежи в туристской общественной организации.
В 1995 году мы отметили 100-летие туризма в России. В советское время туризм в значительной степени рассматривался как социальное явление. Большое значение придавалось его воспитательным функциям. В настоящее время определилось два основных экономических понятия при организации туризма — коммерческий и социальный. Под определением «социальный» мы понимаем всякий вид туризма, субсидирование которого осуществляется частично или полностью из средств бюджета, коммерческих предприятий или общественных
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Специфика обучения живописи студентов в сфере декоративно-прикладного искусства | Васильева, Елена Ивановна | 2009 |
Формирование адаптационного потенциала выпускников профессиональных училищ к трудовой самореализации | Рытова, Ирина Викторовна | 2010 |
Система профессионально-экологического образования будущего учителя технологии и предпринимательства. | Закирова, Лилия Анатольевна | 2010 |