Совершенствование правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта в современных условиях

• Автор: Чеснокова, Инна Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 121 с.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
1.1. Анализ состояния нормативно-правового обеспечения деятельности в области физической культуры и спорта
1.2. Практика применения нормативно-правовых актов в сфере физической культуры и спорта
ГЛАВА II. ПРАВОВАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
2.1. Особенности развития образования в сфере физической культуры и спорта на современном этапе
2.2. Место и содержание правовой подготовки студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт»
ГЛАВА III. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПОДХОДЫ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРАВОВОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
3.1. Особенности правовой подготовки студентов вузов физической культуры с учетом различных видов спорта
3.2. Развитие научно-методических основ правовой подготовки
в вузах физической культуры
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Одним из основных условий успешного функционирования сферы физической культуры и спорта в рыночной экономике является наличие у руководителей и специалистов глубоких знаний в области права и умение использовать эти знания в своей работе. Правовые знания обеспечивают возможность тренерам, спортсменам, спортивным менеджерам и другим специалистам более профессионально, исходя не из интуиции, а из знания законов и других норм, строить свою профессиональную деятельность, находить правильные решения различных (далеко не всегда простых) организационно-управленческих, экономических, информационно-коммуникативных и иных вопросов.
Формирование необходимого уровня правовых знаний и навыков является одной из важных задач профессиональной подготовки специалистов в высшей школе. Однако, к сожалению, как сама практика деятельности в области физической культуры и спорта, так и результаты многих исследований показывают, что современный процесс профессиональной подготовки специалистов в данной области далеко не в полной мере учитывает требования сегодняшнего дня. Структура и содержание правовых дисциплин для студентов, характер передаваемых им правовых знаний, формируемых профессионально-правовых умений явно неадекватны тому социальному и собственно профессиональному «запросу», который определяется особенностями нынешнего этапа развития отечественного спорта, динамично изменяющимися характеристиками сферы физической культуры. Очевидно, что сегодня качество профессионального образования, в том числе, и в его правовой составляющей, не может определяться теми же знаниями, навыками, умениями, что и прежде -слишком серьезные трансформации произошли за последний период как в нашем обществе в целом, так и в области физической культуры и спорта. Сложившееся противоречие между потребностью, в современном уровне правовой под-

готовки будущих специалистов в области физической культуры и спорта, с одной стороны, и реальной практикой образовательного процесса в данной области, с другой; недостаточная научная и прикладная разработанность принципов и методов решения данной проблемы в педагогике высшей школы обусловили выбор темы диссертационного исследования, ее понимание как актуальной и в теоретическом, и в социально-практическом аспектах.
Правовые знания должны способствовать специалистам в сфере физической культуры и спорта, тренерам, спортсменам правильно строить правоотношения в конкретных областях физкультурно-спортивной деятельности, а также находить правильные решения в различных организационноэкономических ситуациях.
В этой связи очень важны и необходимы исследования в области правовой подготовки студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт» (спортсменов, тренеров, спортивных менеджеров) с учетом особенностей и закономерностей, реальных спортивно-физкультурных процессов.
Существующая в настоящее время специальная литература по отдельным вопросам права не затрагивает сферу физической культуры и спорта как отрасль с необходимым ее теоретическим осмыслением и правовым регулированием.
Состояние научной разработанности проблемы. В настоящее время проблема правовой подготовки специалистов получила определенное освещение в научной литературе и в периодической печати, стала предметом обсуждения на ряде конференций. Однако, как показало целенаправленное изучение различных источников, правовая подготовка специалистов в области физической культуры и спорта (спортсменов, тренеров, спортивных менеджеров) пока еще комплексно не исследуется педагогикой высшей школы.
Несмотря на отсутствие достаточной проработанности обозначенной в диссертации проблемы как самостоятельного предмета, работы ряда исследова-

Требует уточнения и более четкой регламентации статус Олимпийского, Паралимпийского и Сурдолимпийского комитетов Российской Федерации. Также необходимо проработать вопрос о статусе физкультурноспортивных объединений, в том числе таких, которые могут создаваться с участием государства и приобретать статус общественно-государственных или государственно-общественных объединений.
Создание системы детско-юношеского спорта, определение статуса спортивной школы на законодательном уровне, должно стать одним из ключевых направлений совершенствования нормативной правовой базы физической культуры и спорта в этой области.
Что касается собственно проектно-законодательной работы в области физической культуры и спорта, то необходимо активизировать работу по внесению изменений и дополнений в бюджетное, налоговое, таможенное, трудовое, пенсионное и другие законодательства Российской Федерации с целью устранения имеющихся в них противоречий и законодательного урегулирования вопросов, связанных со спортивной деятельностью в России.
Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» не устанавливает единого порядка проведения спортивных соревнований на территории страны, но в то же время он содержит ряд норм, регулирующих некоторые стороны данного вопроса.
Согласно п. 4 ст. 8 Федерального закона чемпионаты, первенства, розыгрыши кубков и другие официальные спортивные соревнования Российской Федерации, предусмотренные единым календарным планом физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий, имеют право проводить общероссийские федерации (союзы, ассоциации) по различным видам спорта, аккредитованные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта [114].
В настоящее время деятельность федераций по различным видам спорта регулируется не только нормами законодательства (об общественных объ-