+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Формирование профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов

Формирование профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов
  • Автор:

    Запрутин, Денис Григорьевич

  • Шифр специальности:

    13.00.08

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2009

  • Место защиты:

    Челябинск

  • Количество страниц:

    210 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
в педагогической теории и практике 
2.1. Цели и задачи опытно-экспериментальной работы



Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов
1.1. Состояние проблемы формирования профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов

в педагогической теории и практике


1.2. Модель формирования профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов
1.3. Педагогические условия эффективной реализации модели формирования профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов

Выводы по первой главе


Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов

2.1. Цели и задачи опытно-экспериментальной работы


2.2. Методика формирования профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Выводы по второй главе
Заключение
Библиография
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Правоохранительные органы играют важную роль в механизме современного Российского государства. От эффективности их деятельности во многом зависят уровень законности и правопорядка в стране, безопасность граждан, степень защиты их прав и законных интересов. В свою очередь, эффективность деятельности правоохранительных органов находится в прямой зависимости от уровня профессиональной культуры ее сотрудников. Подтверждением тому являются принятые в последние годы нормативноправовые документы, указывающие на важную роль профессиональной культуры всех субъектов правоохранительной деятельности.
Среди таких документов «Концепция кадровой политики Министерства внутренних дел Российской Федерации», «Концепция воспитательной работы с курсантами и слушателями образовательных учреждений МВД России», Приказ Министерства внутренних дел Российской' Федерации «О комплексном реформировании системы воспитательной работы в органах внутренних дел». В качестве одной из значимых задач они определяют формирование профессиональной культуры, основанной на духовно-нравственных и культурных ценностях как образцов поведения и деятельности специалистов правоохранительных органов. Такая необходимость становится все более актуальной, поскольку уровень профессиональной культуры выпускников образовательных учреждений юридического профиля отличается большой неоднородностью. Большая часть из них не готова к эффективному осуществлению правоохранительной деятельности в силу недостаточного интеллектуального и волевого развития, недостаточного постижения ценностно-смыслового содержания профессии.
Для решения проблемы формирования профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов в педагогической литературе созданы определенные предпосылки. Анализ современного состояния проблемы показал, что активно исследуются различные аспекты формирования профессиональной культуры специалистов различных профессиональных облас-

тей: педагогов, менеджеров, работников государственной службы, специалистов художественных профессий, военных специалистов и т.д. (С. В. Алиева,
A. В. Анохин, Е. В. Бондаревская, Я. И. Войтальянова, Е. Ю. Захарченко,
B. Г. Игнатов, И. Ф. Исаев, И. Ю. Иеронова, Н. В. Кузьмина, А. С. Петренко, М. А. Таратышкина и др.).
Концептуальные подходы к организации профессиональной подготовки будущих специалистов правоохранительных органов обосновываются в работах А. В. Буданова, А. С. Батышева, И. В. Горлинского, В. Я. Кикотя, И. О. Ко-тенева, И. А. Латковой, Ю. Н. Назарова, Е. Е. Тонкова и др.
Теоретические подходы к решению задач, связанных с формированием профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов, обозначены в работах И. В. Будовской, И. М. Купчигиной, О. Е. Сапарина, Е. Н. Соколовой, Ю. Н. Сопильняка, С. К. Цеевой и др.
В некоторых работах анализируются различные производные составляющие профессиональной культуры специалистов, относящихся к системе правоохранительных органов: профессионально-этическая культура юриста, педагогическая культура сотрудника органов внутренних дел (Г. А. Анохина, Е. В. Бараник, А. В: Динькаева, В. С. Романюк, С. С. Туркенова и др.).
В перечисленных исследованиях отражается многоаспектный характер исследуемой проблемы, предлагаются теоретические и практические подходы к ее решению. Вместе с тем, по нашим данным, решение ряда актуальных задач, связанных с формированием профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов, сдерживается недостаточной теоретической и методологической проработанностью многих аспектов проблемы:
- до конца не установлена содержательная характеристика понятий «профессиональная культура будущего специалиста правоохранительных органов» и «формирование профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов»;

и механизмы действия личностной культуры специалиста в общественной жизни; конкретно-социологический, решающий конкретные задачи с учетом общественной ценности профессии.
Обращает на себя внимание значимость формирования профессиональной культуры будущего специалиста правоохранительных органов уже на этапе его профессиональной подготовки в вузе посредством ориентирования на нормы профессиональной культуры, отражающие специфику правоохранительной деятельности; а также формирования в процессе познавательной деятельности его активнойшозиции как носителя общекультурной нормы.
Ряд .авторов подчеркивают значимость культурной нормы, позволяющей при организации совместной- деятельности будущих специалистов, направленной на-решение профессиональных задач, соблюдать нормативные границы в общении. Мы считаем, что в-процессе профессиональной подготовки будущих специалистов правоохранительных органов значимым является обогащение их знаний о ценностях профессиональной культуры, формирование к ним позитивного отношениями готовность действовать в соответствии с данными ценностями.
Исходя из приведенных выше доводов, под формированием профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов будем понимать закономерный процесс осознания и принятия специалистами социально направленных ценностей правоохранительной деятельности, воплощения их во взаимодействии с различными субъектами правоохранительной деятельности.
Иными словами сущность формирования профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов характеризуется следующим образом: получение информации о ценностях правоохранительной деятельности; ее трансформация, осмысление значимости- этих, ценностей для успешного профессионального становления; эмоционально-чувственное переживание значимости ценностей и их оценка; экстериоризация ценностей в деятельности и взаимодействии с различными субъектами правоохранительной

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.268, запросов: 962