+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Технология формирования готовности к профессиональной деятельности у сотрудников ГПС МЧС России

Технология формирования готовности к профессиональной деятельности у сотрудников ГПС МЧС России
  • Автор:

    Грачев, Алексей Анатольевич

  • Шифр специальности:

    13.00.08

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2011

  • Место защиты:

    Алексеевка

  • Количество страниц:

    178 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
1.1 . Формирование готовности пожарного расчета к выполнению 
БОЕВОЙ ЗАДАЧИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ГРУППОВОЙ


ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ НЕОБХОДИМОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС РОССИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1 . Формирование готовности пожарного расчета к выполнению

БОЕВОЙ ЗАДАЧИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ГРУППОВОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.2. Сущность И СОДЕРЖАНИЕ ГОТОВНОСТИ СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС

РОССИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.3; Анализ особенностей профессиональной деятельности

СПЕЦИАЛИСТОВ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Заключение по Главе


ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ
К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СОТРУДНИКОВ
ГПС МЧС РОССИИ
2.1. Состояние существующей системы формирования готовности пожарного расчета к выполнению боевой задачи
2.2. Обоснование научно-методического аппарата оценки индивидуальной и групповой готовности СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС РОССИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.3. Анализ эффективности выполнения боевой задачи по
ликвидации ПОЖАРА сотрудниками ГПС МЧС России
Заключение по Главе
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ
ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У
СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС РОССИИ
3.1. Обоснование технологии формирования готовности у сотрудников ГПС МЧС России к профессиональной деятельности
3.2. Психолого-педагогические условия, необходимые для формирования готовности к профессиональной деятельности у сотрудников ГПС МЧС России

3.3. Оценка эффективности разработанной педагогической ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ У СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС РОССИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.4.!МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ПОЖАРНОГО РАСЧЕТА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Заключение по Главе
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Важной составной частью государственной социально-экономической политики в России является обеспечение пожарной безопасности. Как указывается в Федеральном законе «О пожарной безопасности», приоритетным направлением является защита населения страны и ее объектов от пожаров и других чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Изучение состояния дел в России свидетельствует о том, что за последние годы произошли крупнейшие трагедии, возникшие в результате пожаров. Летом 2010 года из-за пожаров сгорели огромные лесные массивы, погибли сотни людей, без крова остались более 300 семей. Все это требует поддержания на высоком уровне готовности к эффективной профессиональной деятельности пожарных расчетов, частей и подразделений ГПС МЧС России.
Опыт боевого применения частей и подразделений ГПС МЧС России свидетельствует, что выполнение задач по ликвидации пожара в значительной степени определяется работой пожарных расчётов и во многом зависит от личностных качеств, профессиональной и психологической подготовленности, готовности к деятельности в экстремальных ситуациях, слаженности и сплочённости сотрудников ГПС МЧС России (С.Г. Васильев, Е.В. Табанова, A.B. Шленков, 2010; В.Л. Зверев, А.Б. Дмитриева, 2010 и др.).
Совершенствование организационной структуры ГПС МЧС России, поступление современных образцов пожарной техники выдвигают более жёсткие требования к уровню профессиональной подготовленности специалистов пожарной безопасности, требуют новых подходов к формированию у них профессионализма с помощью эффективных педагогических технологий (Ю.Г. Баскин, P.A. Степанов, П.В. Канисев, 201 1).

Команды, полученные от руководителя, и свои решения специалист реализует, взаимодействуя с другими членами пожарного расчета.
Дополнительную информацию для прогноза изменения обстановки сотрудник ГПС МЧС получает в процессе обмена командами, докладами и сообщениями между штабом (H.H. Северин, 2005).
К числу задач, которые решает руководитель относятся:
- руководство разведкой пожара;
- постоянное изучение обстановки;
- принятие решения на применение сил и средств для тушения пожара;
- контроль за выполнением подчинёнными служебных задач;
- определение состава сил и средств для выполнения поставленной за дачи;
- доклады вышестоящему начальнику о принятых решениях, об итогах ликвидации пожара (H.H. Северин, 201 1).
Член пожарного расчёта осуществляет деятельность в условиях, которые по существующим критериям относятся к группе экстремальной напряжённости и характеризуются:
- неопределенностью динамики обстановки при пожаре;
- большим числом источников информационных потоков (H.H. Северин, 2006).
В связи с большими, в том числе и информационными, перегрузками человека надёжность системы "человек — машина" ограничиваются способностью человека осуществлять управляющие функции.
Информационное воздействие вызывает в работе затруднения. В каждой свёртке внешних факторов сложности принято системно изучать психологические факторы сложности, которые отражают единую связанную систему деятельности человека (С.Г. Васильев, Е.В. Табанова,
А.В.Шленков, 2010).
Существует целый ряд подходов к определению напряжённой ситуации. Так, М.И.Дьяченко (1995) называет напряжённую ситуацию

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.142, запросов: 962