Правовая подготовка руководителей ГПН МЧС России с использованием обучающих игр

• Автор: Брагин, Вадим Владимирович
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Алексеевка
• Количество страниц: 164 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРАВОВОЙ ПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ГПН МЧС РОССИИ
1.1. Педагогическая характеристика процесса правовой подготовки руководителей ГПН МЧС России

1.2. Самосовершенствование руководителей ГПН МЧС России в

ПРАВОВОЙ СФЕРЕ - ОСНОВА УЛУЧШЕНИЯ ИХ ЮРИДИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ.

1.3. Обучающие игры как средство повышения эффективности процесса правовой подготовки руководителей ГПН МЧС России

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Организация исследования

2.2. Методы исследования

ГЛАВА 3. ТЕХНОЛОГИЯ ПРАВОВОЙ ПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ГПН МЧС РОССИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБУЧАЮЩИХ ИГР
3.1. Анализ практики правовой подготовки руководителей ГПН МЧС России и факторов, определяющих её эффективность
3.2. Обоснование различных видов обучающих игр, которые целесообразно использовать в процессе правовой подготовки руководителей ГПН МЧС России
3.3. Педагогические условия, необходимые для эффективного применения обучающих игр в процессе правовой подготовки руководителей ГПН МЧС России
3.4. Организация, методика и технология применения обучающих игр в процессе правовой подготовки руководителей ГПН МЧС России.
ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРАВОВОЙ ПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ГПН МЧС РОССИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБУЧАЮЩИХ ИГР
4.1. Обоснование критериев и показателей эффективности развития юридической грамотности у руководителей ГПН МЧС России.
4.2. Организация педагогического эксперимента
4.3. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение.
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В условиях реформирования политической и правовой систем Российского государства юридическая грамотность руководителей Государственного пожарного надзора МЧС России приобретает особую значимость.
В последние годы появилось большое количество новых нормативноправовых документов, регламентирующих деятельность руководителей ГПН МЧС России (Н.Н. Северин, 2007; В.Н. Шульженко, 2010). Содержание данных документов охватывает большой объём правовой информации, которую необходимо использовать руководителям ГПН МЧС России в своей практической деятельности.
Анализ практики правовой подготовки руководителей ГПН МЧС России свидетельствует, что уровень их юридической грамотности не соответствует современным требованиям (Ю.И. Дешевых, А.М. Борович, A.A. Шика-нов, 2010). Вместе с тем, как показывает педагогическая практика, в настоящий момент отсутствует научно обоснованная технология развития юридической грамотности у руководителей ГПН МЧС России в условиях послевузовского образования. Всё это в значительной степени снижает эффективность их профессиональной деятельности. Основными причинами этого являются: слабая научная разработанность проблемы развития юридической грамотности у руководителей ГПН МЧС России; низкая мотивация у них к получению правовых знаний; недостаточная правовая культура этих специалистов. Сложившаяся ситуация создает объективные препятствия для практической реализации целей правовой подготовки, решения задач формирования правовых знаний, умений и навыков у руководителей ГПН МЧС России.
Анализ специальной литературы показывает, что отдельные аспекты исследуемой проблемы нашли отражение в трудах отечественных педагогов и психологов. Так, в работах В.В.Бондуровского, В.В.Глобы, Н.Г.Канунникова,

всего, путем создания внешних и внутренних условий для интенсивного проявления необходимых личностных качеств (Э.Ф. Зеер, 2007).
Активизация правового самосовершенствования руководителей ГПН МЧС России возможна при условии всестороннего стимулирования этой работы. Стимулирование осуществляется по двум направлениям: создание внешних условий и воздействие на внутренние предпосылки правового самосовершенствования руководителей ГПН МЧС России (И.Б. Синицын, 2006; 2007).
Внешними стимулирующими условиями правового самосовершенствования являются: научно-правовая организация труда; формирование правового климата в коллективе пожарного подразделения; включение руководителей ГПН МЧС России в активную правоприменительную деятельность и др. (С.Ф. Вольская, A.A. Зайцев, 2006) Стимулирующее воздействие на внутренние предпосылки правового самосовершенствования заключается в формировании определенного психологического настроя у руководителей ГПН МЧС России участвовать в процессе развития юридической грамотности (JI.A. Коннова, 2010).
Как показал проведенный анализ литературы, большое стимулирующее воздействие на внутренние предпосылки правового самосовершенствования руководителей ГПН МЧС России оказывают обучающие игры. Анализу обучающих игр, как средству повышения эффективности правового самосовершенствования руководителей ГПН МЧС России посвящается следующий параграф диссертации.
1.3. Обучающие игры как средство повышения эффективности процесса правовой подготовки руководителей ГПН МЧС России
В развитии творческих способностей специалистов в различных сферах профессиональной деятельности, их индивидуальности и самостоятельности,