Педагогические пути повышения эффективности топографической подготовки курсантов военных вузов посредством использования спутниковой навигационной аппаратуры

• Автор: Колбин, Александр Борисович
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 228 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Научные и, прикладные основы топографической подготовки курсантов военных вузов посредством использования спутниковой навигационной аппаратуры
1.1. Историко-педагогический анализ применения навигационных технологий в топографической-подготовке курсантов вузов
1.2. Сущность и содержание использования спутниковой навигационной» аппаратуры в топографической подготовке курсантов вузов
1.3. Современное состояние использования спутниковой навигационной аппаратуры, в топографической подготовке курсантов военных вузов

Выводы по главе

Глава II. Экспериментальное исследование повышения эффективности топографической подготовки курсантов военных вузов посредством использования спутниковой навигационной аппаратуры

2.1. Организация, содержание и методика проведения экспериментальной работы

2.2. Анализ динамики и результатов педагогического эксперимента по повышению эффективности топографической подготовки курсантов посредством- использования спутниковой навигационной^ аппаратуры

Выводы по главе II

Глава III. Основные пути повышения эффективности использования спутниковой навигационной аппаратуры в процессе топографической подготовки курсантов военных вузов
3.1. Совершенствование содержания топографической подготовки курсантов на основе использования спутниковой навигационной аппаратуры
3.2. Совершенствование методики топографической подготовки кур-

сайтов посредством использования спутниковой навигационной
аппаратуры
3.3. Оптимизация организации использования спутниковой навигационной аппаратуры в топографической подготовке курсантов военных вузов
Выводы по главе III
Заключение
Практические рекомендации
Библиографический список
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Реформирование Вооруженных Сил, перевод их к новому облику, к новой структуре и изменение взглядов политического и военного руководства страны на применение Вооруженных Сил Российской Федерации, требует и нового качества подготовки военных специалистов; способных реализовать боевой потенциал в новых условиях профессиональной деятельности1.
Постоянное качественное изменение средств вооруженной борьбы, форм и способов применения'войск, повышение требований к их боеготовности обусловили высокие требования к подготовке квалифицированных военных специалистов, как основы профессиональной армии. Поэтому в- качестве одного из приоритетных направлений обеспечения безопасности России в Военной доктрине Российской Федерации предусмотрена подготовка для Российской армии высококвалифицированных специалистов, способных эффективно использовать современное вооружение2.
При переходе Вооруженных Сил РФ к новой модели построения, развитие военного образования является объективной необходимостью, обусловленной изменением социально-политических и- экономических условий в стране, реализацией стратегического плана совершенствования профессионального образования и подготовки военнослужащих и государственных гражданских служащих Министерства обороны Российской Федерации на период до 2020 года3.
Характер1 современных военных конфликтов (на территории бывшей Югославии, в Ираке, Афганистане, Грузии) показывает, что успех современных боевых операций в основном обеспечивает применение высокоточного
1 См.: Макаров Н, Первый этап завершен. // Обозрение армии и флота. № 24(05) 2009. С. - 67.
2 См.: Указ Президента Российской Федерации от 5 февраля 2010 г. N 146 "О'Военной доктрине Российской Федерации"// Российская газета.. Федеральный выпуск. №5106 от 10 февраля 2010 г. С. — 5.
3 См.: Стратегический план совершенствования профессионального образования и подготовки военнослужащих и государственных гражданских служащих Министерства обороны Российской Федерации на период до 2020 года. М., 2008. С. - 17.

Кроме того, современное навигационное оборудование находит широкое применение в ВМФ, ВВС, системах наведения ствольной и залповой артиллерии и др., а при выполнении спецопераций эффективно применяются индивидуальные навигационные приборы1.
Современные средства вооруженной борьбы, базирующиеся на Земле, в гидросфере, атмосфере и космическом пространстве, требуют принципиального совершенствования топогеодезического и навигационного обеспечения. Учитывая это, развитие топографической подготовки в.вузах МО РФ направлено на приведение ее содержания, структуры, технической оснащённости современными навигационными комплексами в соответствие с современными требованиями и потребностями Вооруженных Сил в области топогеодезического и навигационного обеспечения.
В целях совершенствования системы топографической подготовки в вузах МО РФ развиваются возможности использования современных средств и методов оперативного определения исходных астрономогеодезических данных в обучении курсантов военной топографии. Осуществляется технологическое изменение всего цикла получения и обработки то-погеодезической информации и переход на современные цифровые (компьютерные) технологии. Речь идет об использовании в топографической подготовке данных дистанционного зондирования Земли, получаемых с борта космического, пилотируемого или беспилотного летательных аппаратов; развитии и использовании подсистемы обеспечения автоматизированных систем управления войсками и системами вооружения цифровой информацией о местности.
1 См.: Султанов В.А. Военно-топографическая и топогеодезическая подготовка современного специалиста в условиях внедрения геоинформационных технологий: автореф. дис.... канд. пед. наук. Казань. 2002. С. - 15.