Коннекторы как функциональные элементы стратегии защиты

• Автор: Гречина, Екатерина Васильевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Кострома
• Количество страниц: 185 с. : ил.

ГЛАВА I. ОСОБЕННОСТИ СВЯЗНОСТИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА
УРОВНЕ КОММУНИКАТИВНОЙ СТРАТЕГИИ
§1.1 К проблеме связности диалогической речи
1.1.1 Предпосылки исследования диалогической речи
1.1.2. Проблема представления диалогической речи как связного текста
1.1.3. Специфика связности диалогического текста
1.1.3.1. Смысловой уровень связности диалогического
текста
1.1.3.2. Формально-структурный уровень связности диалогического текста
1.1.3.3. Коммуникативный уровень связности диалогического
текста
§2.Коммуникативная стратегия как способ функциональной организации диалогической речи:
2.1. Понятие диалогической стратегии в системе существующих подходов к анализу диалогической речи
2.2. Проблема типологии диалогических стратегий
2.3. Стратегия защиты в изучении диалогической речи
2.4. Основы лингвистического анализа диалогических стратегий
Выводы
ГЛАВА II. ИНТЕРАКТИВНЫЕ КОННЕКТОРЫ И ИХ РОЛЬ В
ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ СТРАТЕГИИ
§ 1. К понятию «диалогический коннектор»
§2.Проблема классификации коннекторов. Основные
коммуникативно-семантические типы коннекторов и их участие
в функционировании диалогической стратегии
Выводы
ГЛАВА III. КОННЕКТОРНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ТАКТИК ДИАЛОГИЧЕСКОЙ СТРАТЕГИИ ЗАЩИТЫ (на материале французского
языка)
§ ЗЛ.Участие эмотивных и эмотивно-логических коннекторов в формировании основных тактик защиты:
3.1.1.Содержательно-ориентированные тактики защиты
3.1.1.1. Тактики оппозиции
3.1.1.2.Тактики смены темы
3.1.1.3.Тактики экспликации
3.1.1.4. Тактики уступки
3.1.1.5. Тактики-клише
3.1.2.Структурно-ориентированные тактики защиты
3.1.2.1.Тактики пауз хезитации
3.1.2.2.Тактики наращивания объема реплики
§ 3.2. Проблемы функциональной асимметрии коннекторного оформления диалогической стратегии защиты
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список использованной научной литературы
Данное исследование посвящено анализу участия диалогических коннекторов в оформлении основных речевых тактик диалогической стратегии защиты.
В настоящее время чрезвычайно востребованным является изучение механизмов протекания процесса межличностного общения. Последние в значительной мере осуществляются через порождаемые и воспринимаемые личностью тексты. Лингвистика текста, таким образом, приобретает статус науки, связывающей исследование языка с анализом социального взаимодействия. «Вне порождения и интерпретации текстов немыслим обмен знаниями и опытом, умениями и навыками, эмоциями, ценностями и нормами - этими важнейшими ориентирами человеческой деятельности, не говоря уже о том, что сами эти ориентиры возникают, поддерживаются, а порой и устраняются именно в ходе текстовой деятельности» (Дридзе 1980: 12).
Лингвистика текста выделилась в самостоятельную отрасль языкознания в середине 70-х годов XX столетия. Начиная с этого времени, интерес к тексту как объекту лингвистического исследования постоянно растет. Изучение диалога как текста особого рода является одной из наиболее актуальных проблем в современной лингвистике. Проблематика исследований достаточно разнообразна (Бахтин 1963; Якубинский 1986; Арутюнова 1992; Изотова 1999; Стельмашук 1998). Перспективным является исследование диалогического текста с учетом его коммуникативнопрагматической специфики (Демьянков 1992; Формановская 1998; Хисамова 2001; Иссерс 2003).
Тот факт, что основным признаком текста является категория связности, признается практически всеми учеными. Соответственно, отнесение диалога к тексту сопряжено с определением характера связности этого текста и роли средств связи в обеспечении эффективной реализации индивидуальных
коммуникант отказывается защищать свои доводы, то аргументация, как стремление к достижению истины, теряет смысл ... такое поведение может быть названо неразумным »(Васильев, Ощепкова 1999: 49).
В трудах по психолингвистике широко представлены различные варианты максим общения, призванных регулировать процесс диалогического взаимодействия (Демьянков 1982; Лич 1983; Грайс 1985; Лакофф 1987; Карнеги 1989; Беркли-Ален 1997; Азнабаева 2002). На уровне абстрактной модели диалогического общения указанные максимы носят рекомендательный характер, указывая на возможные способы предотвращения вербальной агрессии или нейтрализации ее вероятных последствий в условиях прескриптивного конвенционального общения.
Начало фундаментальных, собственно лингвистических, исследований в области ответной сферы речепроизводства заложено в работах М.М. Бахтина,
Н.Д. Арутюновой, А.Б. Пеньковского, Н.В. Максимовой. Первые шаги в изучении особенностей ответной сферы речепроизводства в основном связаны с проблемой противопоставления инициальных и ответных действий.
Следующим этапом в становлении теории ответности можно считать появление многочисленных работ, посвященных речевому этикету. Предметом анализа в теории речевого этикета служит «стереотипность и клишированность» реплик, «функционально ориентированных друг на друга» (Соколова 2005: 45). Ключевые моменты, связанные с типологией и вариативностью реплик-реакций в типичных речевых ситуациях, представлены в трудах Т.В. Цивьян, У. Ленерта, Н.И Формановской, Г.А. Шульженко, Н.Л. Соколовой, Л.А. Азнабаевой. Вслед за
Н.И. Формановской, заложившей основы отечественной теории речевого этикета под данным феноменом мы будем понимать «регулирующие правила речевого поведения, систему национально-специфичных, стереотипных, устойчивых формул общения, принятых и предписанных обществом для установления контакта собеседников, поддержания и прерывания контакта в