Слово и речь

• Автор: Минаева, Людмила Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1983
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 373 c. : ил

ОГЛАШЕНИЕ
ЧАСТЬ I ВЫДЕЛИМОСТЬ СЛОВА В ПОТОКЕ РЕЧИ
Глава I. Метаязык просодического описания речи
§1. Постановка вопроса
§2. Синтаксическая просодия
§3. Сверхсинтаксическая просодия
Глава 2. Членение речевого потока на слова
§1. Акустический аспект
§2. Психолингвистический аспект
§3. Языковедческий аспект
Глава 3. Соотношение единиц членения речевого потока
.§1. Слово и словосочетание
§2. Лексическая и синтаксическая синтагматика
§3. Слово и морфема
§4. Слово и слог
§5. Послоговая речь
ЧАСТЬ II ЕДИНСТВО СОДЕРЖАНИЯ И ВЫРАЖЕНИЯ В СЛОВЕ
И НАРУШЕНИЯ "ЗАКОНА ЗНАКА" В ЛЕКСИКЕ
Глава I. Полисемия
§1. Предварительные замечания
§2. "Семантика" и "аксиология"
§3. О месте диахронического анализа в изучении
смысловой структуры слова
§4. Соотношение значения и употребления

Глава 2. Омонимия и квазиомонимия
§1. .Омонимия в языке и речи
§2. Созвучия в речи
§3. Паронимы и паронимическая аттракция
§4. О просодической дифференциации омографов
ЧАСТЬ III ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАВНОЗНАЧНОСТЬ
Глава I. Постановка вопроса
§1. Лексическая равнозначность как предмет
интерлингвистики
§2. Лексическая равнозначность как предмет
языкознания
Глава 2. Синонимическая конденсация как
проявление равнозначности в речи
§1. Причины возникновения и распространения
синонимической конденсации в английском языке..276 §2. Диалектическое единство содержания и
выражения в синонимической конденсации
Глава 3. Методика изучения синонимов
§1. Текстологический анализ синонимов
§2. Роль синонимической конденсации в исследовании
синонимического ряда
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Признание диалектического единства содержания и выражения в языке является краеугольным камнем марксистского языкозна-ния! Изучение лексико-семантических систем разных языков требует глубокого анализа реализации этого единства на уровне слова. Настоящая диссертация посвящена рассмотрению вопроса о соотношении содержания и выражения слова в языке и речи.
Наиболее полно различные аспекты науки о слове отражены в советской языковедческой литературе. Общеизвестно, что лексикология как отдельная и самостоятельная дисциплина была создана

в советском языкознании. В центре внимания русского и советского языкознания всегда было слово, основная единица языка, на которой строились все остальные категории, аспекты и разделы науки о языке. При этом необходимо тщательно отличать лексикологию от семасиологии. Еще в конце XIX века в русском языкознании появляются работы, посвященные различным вопросам семасиологии ело-

ва. Но принципиальные положения учения о слове как основной единице языка были разработаны значительно позднее - в 40-е-60-е годы XX века.
Огромное значение для определения характерных особенностей слова имели труды академика В.В.Виноградова. Создавая учение о грамматическом строе языка, В.В.Виноградов ставил в центр внимания прежде всего слово, описывая его как "конструктивное единство лексических и грамматических значений".^ Естественно, что прежде, чем обратиться к изучению единиц более высокого порядка /словосочетания и предложения/, которые основываются на слове, В.В.Виноградов должен был решить проблему слова как от-

психолингвистических единиц были введены следующие уровни. Мотивационный уровень, единицей которого является предложение. Этот уровень включает в себя наиболее общие синтаксические характеристики высказывания. Семантический уровень, на котором происходит выбор значений, поэтому его основные единицы - синтагма при кодировании сообщения и ядро при декодировании. Уровень последовательностей или рядоустанавливающий, в центре внимания которого находится слово. И интегрирующий уровень, единицами которого являются слог при кодировании сообщения и фонема
при декодировании.
Анализируя и развивая положения теории восрриятшя*
О.С.Ахманова приходит к выводу, что процесс восприятия речи не-

отделим от синтезирования ее отдельных элементов. Причем при •кодировании человек использует такие "куски” речи, которые выделяются целиком, то есть слова и клишированные фразы,^а при декодировании минимальной единицей, позволяющей определить эти ”куски", является фонема.4?Дежду этими единицами оказывается слог, представляющий собой предельную артикуляторную единицу для говорящего. Выделение слов и, следовательно, декодирование потока речи в большой степени зависят от следующих условий:
I/ насколько развиты у человека навыки декодирования, 2/ насколько аудитор знаком с текстом, 3/ насколько текст насыщен клишированными словосочетаниями^ 4/ насколько избыточна передаваемая информация и т.д.
Оказывается, что если текст содержит совершенно непредсказуемые единицы, например, в передаче результатов бейсбольного матча, то речь должна обладать известной избыточностью, иначе текст не будет воспринят слушающим. В данном случае текст