Роль подчинительных союзов в формировании модальности сложноподчиненных предложений со значением обусловленности : Условные и причинные конструкции

• Автор: Грецкая, Екатерина Сергеевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Липецк
• Количество страниц: 205 с.

■V , ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Степень и особенности участия союзов в формировании модальных значений СПП с условной связью частей
§ 1. Модальные возможности условных союзов в конструкциях
неиндикативного типа
§ 2. Условные союзы дифференцированных значений как специализированные показатели потенциальной обусловленности индикативных предложений
§ 3. Модальные признаки предложений, оформленных союзом

если в сочетании со специализированным коррелятом
л ГЛАВА 2. Роль причинных союзов в создании модальной специфики сложноподчиненных предложений с причинным соотношением компонентов
§ 1. Семантика причинных союзов недифференцированного значения как фактор порождения модальных оттенков сложноподчиненного предложения
§ 2. Особенности видоизменения модальной ситуации предложений в аспекте расчленения союзов недифференцированного значения ... '28
£ 2. Модально-модификационное разнообразие, определяемое соединением союзов с вводным (модально-оценочным) словом или

словосочетан и ем
§ 4. Аналитическая структура причинных союзов дифференцированных значений как предпосылка создания модальных ситуаций конструкций С собственно-причинным И несобственно-причинным значением
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
БИБЛИОГРАФИЯ
'0

, Синтаксической системой является такая система, в которой «обретают

! реальное бытие все прочие системы: категориально-грамматическая, лексико-фразеологическая, фонологическая» [Попова 1985, с. 25], а в единицах
I синтаксиса (простом предложении, сложном предложении, тексте) фиксиру-

ются результаты мыслительной и коммуникативной деятельности человека.
В существующей системе взглядов на язык значительное внимание уделяется такой категории как текст. Предложение и текст соотносятся между собой как часть и целое, так как «сложное предложение представляет собой не только непосредственный конституент текста, но и часть информации, которая достаточна для того, чтобы в своих собственных (внутренних) границах воспроизвести инвариантные характеристики текста» [Ляпон 1982, с. 76], т. е. способность устанавливать связь между предикативно оформленными фрагментами информации и квалифицировать эту связь и есть то эвристическое свойство человеческой психики, которое предопределяет творческую активность речевой деятельности, зафиксированной текстом. «Изучая предложение как единицу, замкнутую в самой себе, - отмечает Г. А. Золотова, — лингвистика лишает себя возможности проверить достоверность и дей-ственность теоретических рубрикаций речевой жизнью предложения. По ходу развития интереса к межпредложенческим связям, к тексту возникает барьер, прерывающий естественное движение научной мысли. Вера в незыблемость традиционной грамматики делает этот барьер неодолимым, разводя проблематику предложения и текста по разным направлениям, как бы не признавая между ними отношений части и целого (курсив наш. - Е. Г.) и их общего коммуникативно-смыслового назначения.
Между тем к совокупности предложений, к тексту применим тот же исследовательский инструментарий: вопросы что? как? для чего?» [Золото-ва 1988, с. 56].

Отношения, возникающие в тексте как целом, во многом идентичны и подобны тем, которые наблюдаются и в сфере сложного предложения. тЬ., Именно поэтому фамматика текста не может обходиться без такой категории, как «сложное предложение», которое можно рассматривать как представитель текста. Одним из основных аргументов, мотивирующих органичную связь сложного предложения с категориями текстового уровня, по мнению М. В. Ляпон, является способность устанавливать связь между фрагментами информации и квалифицировать эту связь (т. е. устанавливать отношения), что и есть то эвристическое свойство человеческой психики, которое предопределяет творческую активность речевой деятельности, отраженной в тексте [Ляпон 1982, с. 75].
,, Человеческий фактор проявляется в структуре, семантике, функционировании любого элемента языковой системы, потому что язык и человеческое сознание связаны между собой таким образом, что деятельность сознания необходимо сопровождается деятельностью языка, выливаясь в единый, хотя и сложный по своей внутренней структуре, речемыслительный процесс [Кацнельсон 1972, с. 110]. Например, сложное предложение оказывается точкой приложения мыслительной активности субъекта - участника акта коммуникации, выступает ли он в качестве говорящего (автора) или в качестве

слушающего. Соотносительность сложного предложения тексту выражается в том, что сложное предложение занимает особое место в «стратификационной иерархии синтаксических единиц», что, в свою очередь, определено его непосредственной ориентацией на коммуникативную функцию (фундаментальную функцию языка). Выступая как «знак отношения, сложное предложение как бы фиксирует в своей структуре субъективно-рефлектирующее начало, “концепцию” говорящего лица, так или иначе оценивающего связь между фрагментами сообщаемого» [Ляпон 1982, С. 66-67]. Концепция говорящего лица, устанавливающего определенные отношения между соединяема
полезного и начинал бы я уже исполнять свой долг действительно так, как следует, и смерть унесла бы меня при начале дела, замысленного не на удовольствие некоторым, но надобного всем, - то и тогда не следует предаваться бесплодному сокрушению (Гоголь. Статьи). Благодаря частице и подобные придаточные характеризуются большей экспрессией.
Г. А. Золотова утверждает, что «... гипотеза о взаимной обусловленности, о внутрисистемных связях между сущностными характеристиками предложения — его семантико-синтаксического устройства и коммуникативной функции - может служить критерием ценности синтаксических квалификаций. Понятие языковой системы, упорядочивающее многосторонние связи синтаксических единиц, в таком смысле не противопоставляется функционально-коммуникативным аспектам лингвистики, а включает как непременное условие адекватности объекту причинно-следственные зависимости между соответствующими его характеристиками» [Золотова 1988, с. 56]. Наблюдения над тремя аспектами одной разновидности сложноподчиненных предложений с придаточными условия, их структурой, синтаксической семантикой и функционально-текстовой ролью, являются новым подтверждением правильности выдвинутой гипотезы.
Итак, условные СПП неиндикативного типа наглядно демонстрируют взаимообусловленность структуры предложения и семантики союза. Условно-ирреальные союзы недифференцированного значения обладают большим синтаксическим потенциалом, широкими конструктивными возможностями и высокой продуктивностью. Подобные союзы используются в речи как ак-туализаторы выражения ментальных суждений, рассуждений, сопоставлений, желаний, мечтаний, обозначений событий, связанных с осмыслением и оценкой нереальной действительности, сопровождаясь всегда при этом тем или иным субъективным отношением говорящего. Условно-ирреальный союз обладает способностью выявлять представление людей о том, что возможно и невозможно в окружающей человека действительности, что позволяет дан-