+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Становление и развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии А.С. Пушкина

  • Автор:

    Емелин, Илья Анатольевич

  • Шифр специальности:

    10.01.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2011

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    162 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Оглавление
0. Введение
0.1. Предмет исследования
0.2. Теоретическая часть введения
0.3. История вопроса
1. Глава первая. Формирование романтической системы изобразительности и выразительности в поэзии A.C. Пушкина (1813-1818)
1.1. Явления и объекты природного мира и их изобразительно-выразительный потенциал в доромантической поэзии Пушкина
1.1.1. Комплекс мотивов 'дня' / 'света' и 'ночи' / 'темноты'; их вариативные изменения в доромантической лирике Пушкина
1.1.2. Мотив 'луны' / 'месяца'; становление изобразительно-выразительной системы пушкинской романтической поэзии
1.1.3. Изобразительные и выразительные стороны мотива 'тумана' в доромантической лирике Пушкина
1.1.4. Изобразительность и выразительность мотивов водной стихии в доромантической поэзии Пушкина
1.1.5. Мотив 'ветра' и его изобразительно-выразительные свойства в доромантической поэзии Пушкина
1.2. Предмет как часть изобразительности поэтического мира в доромантической лирике Пушкина
1.2.1. Мотив 'зеркала' и проблема эстетической призмы поэтического видения мира

2. Глава вторая. Развитие изобразительно-выразительной системы в романтической поэзии A.C. Пушкина (1819-1825)
2.1. Явления и объекты природного мира и их изобразительно-выразительный потенциал в романтической поэзии Пушкина
2.1.1. Комплекс мотивов 'дня' / 'света' и 'ночи' / 'темноты' в романтической лирике Пушкина

2.1.2. Мотив 'луны' / 'месяца' в аспекте изобразительности и выразительности романтической поэзии Пушкина
2.1.3. Изобразительные и выразительные возможности мотива 'тумана' в романтической

поэзии Пушкина
2.1.4. Изобразительность и выразительность мотивов водной стихии в романтической поэзии Пушкина
2.1.5. Мотив 'ветра' и его изобразительно-выразительный потенциал в романтической поэзии Пушкина
2.2. Поэтический предмет в системе изобразительности и выразительности романтической поэзии Пушкина
2.2.1. Мотив 'зеркала' в системе романтической изобразительности и выразительности поэзии Пушкина
2.2.2. Образ “чернильницы” и его изобразительно-выразительный потенциал в романтизме Пушкина
2.2.3. Картина художника как эстетический предмет в системе романтической изобразительности и выразительности 12
3. Заключение
4. Библиография

0. Введение ■
0.1. Предмет исследования-
Предметом настоящего исследования является становление и: развитие^
романтической изобразительно-выразительной;системы в поэзии A.C. Пушкина 1813-1825 гг. В нем предпринимается попытка описания изобразительности и. выразительности поэтического мира в связи со становлением; и развитием романтических мотивов и образов в пушкинском .творчестве.
Основная задача работы состоит в выявлении характерных изменений,к которые происходили в; результате наполнения-новым, романтическим содержанием традиционных и условных в своем качестве поэтических образов и мотивов.- Формулировка, данной; задачи подразумевает наличие ряда важных вопросов, без ответа на которые невозможно; подойти к решениюглавного. Во-первых; следует выявить субстанциальные, внутренние качества тех или иных мотивов и образов, определяющие, их функции; в текстах; во-вторых, охарактеризовать их с точки, зрения степени психологической насыщенности: в-третьих, определить; контекстуальные смещения. в семантике того или иного; мотива; и; образа. Без ответа на указанные вопросы; не представляется возможным обнаружить те параметры, с помощью которых могут быть описаны и проанализированы ■ изобразительные и выразительные стороны поэтического мира Пушкина.
Под системными' отношениями между аспектами, изобразительности- и выразительности понимается; такая связь, при которой обеспечивается'их-взаимодействие, взаимная обусловленность и целостность как результат функционального перераспределения изобразительных и выразительных мотивов в доромантических- и романтических поэтических текстах.
В отечественном литературоведении существуют различные трактовки понятия “изобразительность”. В одних работах средства изобразительности- “понимают очень расширительно: к ним относят, по сути дела, все способы создания художественной;ткани произведения и все приемы его организации... все многогранные элементы, и детали художественной: речи; сюжета, фабулы, композиции”1. Другая, трактовка сужает расширительное толкование и предполагает “обозначение, известного круга художественноречевых явлений... прежде всего тропов, фигур, различных форм инструментовки и ритмико-интонационной организации”2. Третья трактовка выделяет, “достаточно широкую, и
1 В.В. Кожиной. Изобразительные средства // Словарь литературоведческих терминов. М., 1974. С. 95.
2 Там же: С. 95.

естественной смены дня и ночи, будут в разной мерс востребованы поэтикой: романтических произведений Пушкина, с учетом важного эволюционного сдвига от преимущественно метонимического строя изобразительно-выразительной системы в сторону более сильного влияния метафорического образного ряда; который, однако, не становится единственной формой выражения содержания- поэтических образов в романтических текстах Пушкина 1820-х гг.
В'отличие от денницы, вечерняя заря, как правило, бывает прикреплена к образам солнца и луны, а точнее, — сопряжена с их быстрой сменой, и поэтому данный вариант мотива 'света1 имеет несамостоятельный, необособленный характер. Использование колористических эпитетов; восходящих к позднеклассицистической поэтике Державина120, учеником; которого; как известно, на ранних стадиях развития своего творчества был Пушкин, позволяет говорить о напряженном внимании поэта к изображению заката солнца и сумрака как времени переходного состояния природы. Н.М. Колобова справедливо отметила, что при описании- наступления сумерек, у зрелого поэта выдерживается “строгая постепенность перехода вечера в ночь”, тогда как у раннего Пушкина осуществляется “мгновенная смена” вечернего света и ночной тьмы121.
Стихотворение “Кольна” (1814) содержит изображение быстрой смены дня и ночи, солнца и луны:
Небес сокрылся вечный житель,
Заря потухла в небесах;
Луна в воздушную обитель Спешит на темных облаках
“Кольна”, 1814(1,31)
Метонимическая обусловленность мотива 'потухшей зари’ в сочетании с перифрастическим обозначением солнца (“Небес... вечный житель...”) и неба (“в воздушную обитель”) • способствует появлению отвлеченного контура, абриса лирической ситуации, спроецированной на плоскость природного мира. Динамика стремительного снижения световой активности, переданная с помощью личных форм перфектных и презентных
120 “Отцом русского колористического стиля стал Державин, воспринявший его непосредственно от немецкой оды... последовательно стал разрабатывать новый стиль Державин уже в 1790-е годы, когда им созданы в этой области произведения, поэтическая убедительность которых была.достаточно велика для того, чтобы создать: большое могущественное направление, поддержанное всеми без исключения учениками Державина...” (Пумпянский Л.В. Поэзия Ф.И. Тютчева // Пумпянский J1.B. Классическая традиция: Собрание трудов по истории русской литературы. М., 2000.- С. 242). .
121 Колобова Н.М. Природа в поэзии A.C. Пушкина// Пушкинист: Историко-литературный сборник. СПб., 1914. Т. 1.С. 129.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.160, запросов: 967