Формирование и развитие человеческого капитала сельских территорий

• Автор: Свистунова, Инна Георгиевна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 180 с. : ил.

Содержание
Введение

1. Теоретические основы формирования человеческого капитала

сельских территорий

1.1. Сущность и концепции человеческого капитала

1.2. Особенности формирования человеческого капитала сельских территорий

1.3. Методические подходы к полифакторной оценке состояния и развития человеческого капитала на селе

2. Характеристика условий развития и состояния человеческого

капитала сельских территорий Ставропольского края

2.1. Характеристика сельской экономики

2.2. Комплексная оценка состояния и перспектив развития человеческого капитала сельских территорий
2.3. Структурно-корреляционный анализ состояния человеческого капитала сельских территорий
3. Основные направления формирования человеческого капитала в
условиях социально ориентированного сельского развития
3.1. Модель влияния многоуровневой системы факторов на развитие человеческого капитала сельских территорий
3.2. Социально-рыночные императивы развития человеческого капитала сельских территорий
3.3. Методические подходы к формированию целевых программ как инструмента развития человеческого капитала сельских территорий
Выводы и предложения
Список использованных информационных источников
Приложения

Введение
Актуальность темы исследования. В современных условиях роль человеческого капитала в развитии экономики неуклонно растет, так как многие фундаментальные проблемы не могут быть решены только на основе совершенствования материальных факторов производства и требуют адекватного развития фактора труда. Социально-ориентированная модель развития общества, заявленная как приоритетная для России в среднесрочной перспективе, предполагает регулирование и поддержку социальных сфер экономики, определяющих условия развития человеческого капитала.
Вызовы постиндустриального этапа развития общества диктуют высокие требования к качеству человеческого капитала, которое зависит как от уровня экономического развития страны в целом, так и от его отраслевых особенностей и социально-экономического состояния территорий.
С начала проведения рыночных реформ различия в социально-экономическомразвитии регионов, уровне развития отраслей стали усиливаться, что определяет разные возможности привлечения, сохранения и преумножения человеческого капитала. В пореформенный период наблюдается значительное отставание сельских территорий в социально-экономическом развитии вследствие множества трудностей и противоречий (неэквивалентного обмена сельского хозяйства с другими отраслями, невысокой инвестиционной привлекательности отрасли и т. д.) и, как следствие, неблагоприятная ситуация для развития человеческого капитала.
Необходимость изучения проблем социального развития села, определяющих возможности трудового потенциала, а также разработка методического инструментария анализа состояния и развития человеческого капитала сельских территорий как важного фактора, определяющего тенденции функционирования рыночной экономики, инициируют данное исследование, предопределяют его актуальность.

Степень научной разработанности проблемы. Теоретические и методологические основы теории человеческого капитала были заложены в трудах Г. Беккера, К. Маркса, А. Маршалла, У. Петти, Д. Риккардо,
А. Смита, JT. Typoy, М. Фишера, П. Фишера, Т. Шульца. Дальнейшее развитие данная концепция получила в работах М. Блауга, С. Боулса,
Э. Денисона, Дж. Кендрика, Ф. Махлупа и других исследователей.
Российская экономическая наука также внесла весомый вклад в современное представление о человеческом капитале, в частности, проблемы содержания, форм проявления, измерения, развития человеческого капитала нашли отражение в публикациях С.А. Дятлова, Е.Ф. Злобина, В. Ильинского, Р.И. Капелюшникова, В.В. Клочкова, М.М. Критского, Л.Г. Симкиной, В.Т. Смирнова и других авторов. Различные аспекты формирования человеческого капитала сельских территорий России рассматривались в работах В.М. Баутина, J1.B. Бондаренко, Ю.И. Колосковой, В.Д. Коротнева, О.Н. Криулиной, Е.Н. Кусакиной, Б.П. Панкова, В.Т. Смирнова, Н.В. Тарасенко и других.
При этом дискуссионным остается ряд проблем как концептуального, так и прикладного характера. Нет устоявшегося понимания сущности, значения и условий формирования человеческого капитала сельских территорий России, не в полной мере раскрыты социально-экономические факторы его развития, недостаточно исследован механизм формирования экономической политики государства в рассматриваемой сфере.
Актуальность, недостаточная разработанность и несомненная теоретическая и практическая значимость проблемы и степень ее научной разработанности определили не только актуальность и выбор темы, но также цель и задачи диссертационной работы.
Соответствие темы диссертации требованиям Паспорта специальностей ВАК при Министерстве образования и науки РФ. Исследование выполнено в рамках специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством: экономика, организация и управление

Таблица 1 - Индикативная матрица человеческого капитала сельских территорий
Элементы человеческого капитала Идентификационные признаки сельских территорий
Определяющее значение природного фактора, использование земель в зависимости от их природных свойств и ресурсной ценности преимущественно с целью сельскохозяйственной деятельности Пространственная протяженность земель и преобладание сельских поселений Приоритетность сельского хозяйства, которое выполняет не только производственную функцию, но является основой социально-экономического уклада жизни на селе Высокая доля сельских жителей, социальная и профессиональная однородность, определяемая спецификой сельского образа жизни
Здоровье Положительное влияние экологического фактора на сохранение здоровья Ограниченные возможности медицинской помощи, потребность в ее доступности Рекреационные возможности сельского образа жизни, связанные с благоприятными экологическими условиями жизни, сезонным режимом труда и т.д.
Культурно- личностный потенциал Замедление процессов размывания духовной самобытности российской культуры, сохранение историко-культурной самобытности отдельных территорий, поселений, обычаев, традиций сельского образа жизни, сохранение национально-культурной идентичности и культурной индивидуальности
Образование Общедоступность в пределах сельских территорий начального и среднего образования, ограничение СПО, ВПО. Приоритет СПО и ВПО преимущественно агропромышленных направлений, медицинских, педагогических и т.д.
Профессиональные знания Формирование профессиональных знаний в области сельского хозяйства с учетом территориальных особенностей природного фактора Выбор системы земледелия, состава культивируемых растений и пород животных, соотношения разных отраслей хозяйства с учетом особенностей местности и т.д. Ответственность агробизнеса за обновление профессиональных знаний, их мотивацию и стимулирование Мобильность специалистов аграрного профиля, возможность горизонтальной миграции трудовых ресурсов
Интеллектуальный потенциал Развитие личных творческих способностей и формирование национально-культурного самосознания и любви к «малой родине», земле и т.д. Отставание развития интеллектуального потенциала вследствие неразвитости социально-культурной и образовательной инфраструктуры
Идеологический потенциал Уступая городу в уровне бытовой инфраструктуры, в степени развития демократии и свободы личности, село опережает город по некоторым компонентам духовной культуры: гостеприимство, уважение к старшим, готовность к помощи нуждающимся, к самопожертвованию ради общих целей и т.д.