Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Семенухин, Павел Юрьевич
19.00.01
Кандидатская
2008
Новосибирск
156 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
Содержание:
Введение
Глава 1 .Самореализация личности как предмет психологического исследования
1.1. Теоретико-методологические подходы к изучению феномена самореализации личности
1.2. Профессиональная самореализация личности как предмет психологического исследования
1.3. Самореализация личности лидера в профессиональной деятельности
Выводы по первой главе
Глава 2. Психологические детерминанты профессиональной
самореализации личности лидера
2.1. Психологические особенности личности лидера
как субъекта профессиональной деятельности
2.2. Ценностно-смысловые детерминанты профессиональной самореализации личности лидера
2.3. Мотивационные и интеллектуальные детерминанты профессиональной самореализации личности лидера
Выводы по второй главе
Глава 3. Экспериментальное исследование психологических
детерминант профессиональной самореализации личности лидера
3.1. Организация и методы исследования
3.2. Исследование структуры личности лидера
3.3. Исследование ценностно-смысловых детерминант
профессиональной самореализации личности лидера
3.4. Исследование интеллектуальных и мотивационных детерминант профессиональной самореализации личности
Введение
Актуальность темы исследования, несмотря на кажущуюся аксиоматичность успешности личности лидера в профессиональной деятельности, несомненна. Изменения последних лет в жизни населения нашей страны, касающиеся моральных, нравственных, этических норм поведения, потребовали новых подходов к исследованию социальных процессов, в том числе, к изучению феномена лидерства. Изменения в обществе не могли не сказаться на восприятии людьми личности лидера. Переход от одной социальной системы к другой, как правило, сопровождается изменением социальных норм, нравственных ценностей, установок у большой части населения страны.
На макросоциальном уровне формируются новые социальные группы со своими нормами и ценностями. Поэтому каждое время формирует определенную модель личности лидера, аккумулируя, объединяя мнения представителей разных слоев и разных возрастных групп населения. Благодаря изменениям, происходящим в умах большинства трудоспособного населения нашей страны, выдвигаются в лидеры люди, в структуре личности которых также происходят качественные изменения, которые практически еще не исследованы.
Особенно лидерские качества важны в профессиональной деятельности руководителей разного ранга. В связи с неустойчивым материальноэкономическим положением подавляющего большинства населения страны цена любого управленческого решения приобретает особое значение, тем более, если оно касается человеческих судеб. Поэтому успешность лидера в профессиональной деятельности обусловлена многими факторами, включая и формирование определенной структуры личности лидера под влиянием общественных норм и ценностей.
Изучение психологических детерминант профессиональной самореализации личности лидера является, бесспорно, актуальным не только
лидера
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиографический список
Приложение
лидером и последователями. Лидерство - это внутреннее состояние человека, но обнаруживается во внешнем его поведении, которое ассоциируется с образом лидерского поведения в глазах окружающих.
Различают два понятия: руководство и лидерство. Руководство всегда связано с властью, это феномен, производный от официальных, формальных отношений. Лидерство же порождено системой неформальных (неофициальных) отношений.
Многие авторы (Кричевский Р.Л., 1993; Борисова Е.М., Логинова Г.П., Мдивани М.О., 1997; Занковский А.Н., 2000) определяют лидерство как психологический феномен, а руководство - как социальный феномен, существующий в системе формальных (официальных) отношений. Так, Р.Л.Кричевский пишет: «Руководитель коллектива назначается извне,
вышестоящим руководством, получает соответствующие властные полномочия, имеет право на применение санкций (как позитивных, так и негативных). Лидер выдвигается из числа окружающих его людей, в сущности, равных (или, по крайней мере, близких) ему по статусу (служебному положению), он как бы «один из нас». Санкции лидера носят неформальный характер». И далее: «... руководство есть социальный по своей сущности феномен, а лидерство - психологический. И в этом — основное различие между ними, хотя в то же время имеется и немало общего» (1993, С.9).
Рассмотрим личность руководителя как субъекта управления. На предприятиях, в фирмах, учреждениях, организациях, как правило, существует чёткое распределение ответственности и обязанностей: одни управляют, руководят, другие исполняют и подчиняются руководству. Лидер выдвигается стихийно и в штатных расписаниях не предусматривается. Он признаётся лишь своим окружением и может использовать право на санкции в отношении своих партнёров, и эти санкции также неформальны.
Е.М.Борисовой, Г.П.Логиновой, М.О.Мдивани (1997) с помощью факторного анализа удалось выявить три блока профессионально важных
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Особенности Я-концепции и видов интеллекта студентов социо- и несоциономического типов профессий | Обухова, Юлия Владимировна | 2014 |
Психологические детерминанты адаптации студентов к процессу обучения в вузе | Эзиешвили, Эка Эдвардиевна | 2005 |
Типологические особенности и детерминанты ответственности в младшем школьном возрасте | Гроголева, Ольга Юрьевна | 2005 |