Проблемы русского текстообразования : Сверхфразовый уровень организации художественного текста

• Автор: Дымарский, Михаил Яковлевич
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 479 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА i. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ТЕКСТООБРАЗОВАНИЯ
1. Текст как объект теории текстообразования
1.0. Исходные положения
1.1. Является ли текст (языковым) знаком?
1.2. Соотношение категорий текста, дискурса и художественного текста
2. Понятие смысловой структуры текста
2.1. Специфика смыслового содержания текста
2.1 Л. Смысл текста как концепция
2.1.2. Смысл текста vs. смысл произведения
2.2. Характеристика смысловой структуры текста
3. Единицы текстообразования
3.1. Противопоставленность синтаксических единиц языка, речи и текста
3.1.1. Энтропия упорядоченности синтаксической системы
3.1.2. Синтаксические системы речи и текста как противовес энтропийной тенденции
3.1.2.1. К основам синтаксиса речи
3.1.2.2. К основам синтаксиса текста
3.1.2.3. Взаимодействие системных принципов речевого и текстового синтаксиса
3.1.3. Необходимое отступление
3.2. Понятие единицы текстообразования
3.2.1. Определение единицы текстообразования
3.2.2. Критерии вычленения единиц текстообразования
3.3. Состав единиц текстообразования
3.3.1. Несколько замечаний об истории вопроса
3.3.2. Основные (элементарные) единицы текстообразования
3.3.3. Регулярные и иррегулярные единицы текстообразования
3.4. Регулярные единицы I: Сложное синтаксическое целое
3.4.1. Тема-рематическая перспектива ССЦ
3.4.2. Интегральная семантическая структура ССЦ
3.5. Регулярные единицы II: Свободное высказывание первого типа (СВ-1)%1
3.6. Иррегулярные единицы I: Свободное высказывание второго типа (СВ-

3.7. Иррегулярные единицы II: Линейно-синтаксическая цепь (ЛСЦ)
4. Система единиц текстообразования
5. Понятие нормы текстообразования
6. От теории текстообразования — к обучению текстовой компетенции

ГЛАВА II. СВЕРХФРАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
1. Понятие сверхфразовой организации текста (на материале рассказа В.В .Набокова "Возвращение Чорба")
1.1. Постановка проблемы
1.2. Рассказ "Возвращение Чорба" в интерпретациях критики
1.2. Диспозиция, композиция, событийная и мотивная структуры и их соотнесенность с абзацным членением текста
1.2.1. Категория события в лингвистической литературе и "сюжетное событие" как категория художественного текста
1.2.2. Анализ соотношения диспозиции и композиции, событийной и мотивной структур текста
1.3. Характеристика сверхфразовых компонентов текста
1.3.1. Смена композиционно-смысловых типов речи
1.3.2. Темпоральная организация текста рассказа
1.3.3. Две модели третьеличной формы повествования
1.4. Понятие сверхфразовой организации текста
1.4.1. О характере отношений между сверхфразовыми компонентами
текста
1.5. Необходимое уточнение
2. Композиция и сверхфразовый уровень организации текста рассказа И.А.Бунина "Холодная осень"
2.1. Сверхфразовое членение в соотношении с композиционной и сюжетной организацией рассказа
2.2. Характер сверхфразовых компонентов текста
3. Композиция и сверхфразовый уровень организации текста рассказа
В.С.Маканина "Страж"
3.1. Общая характеристика композиции и сверхфразовой организации текста
3.2. Характер сверхфразовых компонентов текста
ГЛАВА Ifl. DEUS EX ТЕХТО, ИЛИ СПЕЦИФИКА МОДЕРНИСТСКОЙ МОДЕЛИ НАРРАТИВА (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОЙ ПРОЗЫ В.В.НАБОКОВ А)
0. Введение
1. Дейктический модус текста и дейктический паритет в классической vs. модернистской моделях нарратива (“Машенька" как предтеча набоковского модернизма)
2. Единицы текстообразования в модернистском тексте (на материале рассказа "Королек")
3. Вторичная дискурсивность набоковской модели нарратива
3.1. Понятие вторичной дискурсивности модернистского текста
3.2. Различие проявлений вторичной дискурсивности текста на сверхфразовом уровне в зависимости от жанра
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

обще, так и для грамматики текста — в частности. Среди них следует назвать следующие10.
1) Текст (как процесс) обеспечивается изначальной установкой на создание некоего целого, которое, по мнению его создателя, завершено относительно исходного авторского замысла;
2) Текст (как продукт) материально воплощает инициальную установку на создание завершенного целого;
3) Текст представляет собой системно-структурное образование, обладающее упорядоченной (иерархической) организацией, которая обеспечивается связностью — глубинной и поверхностной, локальной и глобальной, — что в итоге оказывается необходимым условием адекватной реконструкции получателем целого; упорядоченность текста в идеале означает прямое и взаимнооднозначное соответствие его внутренней, смысловой структуры его внешней, поверхностной структуре (каждый сегмент текста подчинен выражению соответствующего сегмента смысловой структуры); в реальности упорядоченность применительно к тексту оказывается понятием градуальным, и разные конкретные тексты могут существенно различаться по степени упорядоченности; однако общая идея (требование) упорядоченности и иерархичности структуры является безусловной доминантой процесса текстообразования и лежит в основе закономерностей этого процесса;
10 Нижеследующие тезисы представляют собой опыт обобщения идей многих ученых, в разное время занимавшихся проблемой интерпретации текста как особого объекта лингвистики: В.Г.Адмони, И.В.Арнольд, Н.Д.Арутюновой, Н.Д.Бурвиковой, И.Р.Гальперина, С.И.Гиндина, Т.М.Дридзе, Г.А.Золотовой,
С.Г.Ильенко, Г.В.Колшанского, Л.М.Лосевой, О.И.Москальской, Т.М.Николаевой, Н.С.Поспелова, Е.А.Реферовской, Т.И.Сильман, Ю.С.Степанова, Х.Вайн-риха, А.Вежбицкой, К.Гаузенблаза, Ф.Данеша, Т.А. ван Дейка, В.Дресслера, Кв.Кожевниковой, Й.Мистрика, Р.Харвега, М.А.К.Хэллидея, З.Шмидта и мн. Др.