Психология обособления личности в детском возрасте : Норма и отклонение

• Автор: Жог, Мария Валерьевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 206 с.

Глава I. Глава II. Глава III. Актуальность исследования. Исследование посвящено изучению особенностей обособления в детском возрасте. Обособление, как это установлено в науке, феномен парного механизма идентификацииобособления, имеющий самостоятельное значение в процессе развития и бытия личности. Обособление наряду с другими функциями обеспечивает личности сохранение ее индивидуальности и свое особое место в пространстве социальных отношений. Через механизм обособления человек как личность индивидуализируется, формирует собственную внутреннюю позицию. Обособление определяет своеобразие развития каждого человека как личности, наполняет усвоенный социальный опыт индивидуальным содержанием, связанным с мотивацией и ценностными ориентациями. В социальном развитии человека механизм обособления играет важную роль позволяет устанавливать и развивать социальные отношения на приемлемых для общества и самого индивида условиях, осуществлять социальный выбор и нести ответственность за этот выбор, сохраняя при этом целостность индивидуальности.


Отчужденность цивилизованного человека от своей инстинктивной природы неизбежно погружает его в конфликты сознания и бессознательного, духа и природы, знания и веры. Это раздвоение становится патологическим в тот момент, когда сознание человека уже не может подавлять своей инстинктивной сферы или не обращать на нее втпшанпя2. По мнению К. Юнга, стать личностью означает ради своего индивидуального предназначения отстраниться, обособиться от всех и всего, что мешает развертыванию ее истинного предназначения. Величие, искупительный подвиг всякой настоящей личности в том, что она приносит себя в жертву своему предназначению и осознанно переводит в свою индивидуальную действительность то, что могло бы привести только к погибели, продолжая жить бессознательною жизнью в группе3. Анализ проблемы обособления личности также представлен в работах Э. Фромма. Главная проблема морали нашего времени это полное безразличие человека по отношению к самому себе мы забыли, что человек существо неповторимое и уникальное мы превратились в обыкновенное оружие внешних сил, которые диктуют нам свои условия мы стали относится к себе как к товару, а наши внутренние силы отчуждены от нас4, пишет Э. Фромм. История человека как социального существа, начинается с того момента, как он перерастает состояние единства с природой и осознает себя в качестве существа отдельного от окружающего мира и других людей, считает Э. Фромм. Юнг К. Психология i x. Минск. С. 2. Там же. С. 7. Юнг К. О становлении личности перевод доклада опубликован в журнале Школьный психолог М. С. . Фромм Э. Человек для себя. Минск, . С. 6.